El documento presenta un ejercicio de matemáticas sobre el concepto de mitad, doble y triple de números. Consiste en 10 preguntas donde los estudiantes deben calcular la mitad, el doble o el triple de diferentes números enteros. Luego deben emparejar los resultados con las opciones dadas según se indique si es la mitad, el doble o el triple del número correspondiente. El objetivo es reforzar los conceptos de mitad, doble y triple a través de un juego de emparejamiento.