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Modulo 10. conclusiones

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Modulo 10. conclusiones

  1. 1. En este último módulo hacíamos un repaso por los pasos que llevan a la autodeterminacióncon la finalidad de permitiros reflexionar sobre en qué medida podéis fomentar laautodeterminación en vuestro familiar con discapacidad, además de identificar cuáles sonvuestros miedos, a este respecto, o vuestras dudas.De vuestras aportaciones hemos extraído estas conclusiones:¿CÓMO VIVIMOS LA INDEPENDENCIA DE NUESTRO FAMILIAR CON DISCAPACIDADINTELECTUAL?Ninguno os planteáis la independencia de vuestro familiar como algo posible. Si bien através de esta consulta han surgido miedos e inquietudes que casi todos compartís: 1. El envejecimiento, como va a ser el deterioro de vuestro familiar, en que le va a limitar. 2. El futuro, que sucederá cuando no estén vuestros padres y tengáis que haceros cargo de su atención, y en caso de que vosotros no podáis hacerlo, ¿Qué sucederá entonces?Podéis ver que vuestras inquietudes se relacionan con aspecto incontrolables. Os propongoque para conseguir o intentar superarlos busquéis soluciones que si estén a vuestroalcance, como formaros respecto a que sucede en el envejecimiento de personas condiscapacidad intelectual, como puede afectar según las circunstancias individuales, etc. esdecir tratar de informaros sobre todo aquello es os cause dudas o temores, cuantas másinformación tengáis mejor podréis controlar o anticipar las situaciones.En cuanto al futuro, os aconsejo la misma idea,visitad residencias, informaros sobre el acceso alas mismas, hablar sobre que vais a hacer encaso de que vuestros padres no puedan hacersecargo en un futuro, es decir, anticiparse a lassituaciones que os causan temor o desconfianza.El futuro es incierto para todos, estar informadosy anteponernos a situaciones que nos asustan esel mejor medio para evitar la incertidumbre y lainseguridad que esta conlleva.También podéis Utilizar las herramientas que os hemos facilitado a través del curso.AUTODETERMINACION PARA FAMILIAS 1MODULO 10. SER MAS AUTONOMO. HACER ELECCIONES
  2. 2. ¿PERMITES A TU FAMILIAR QUE ASUMA RIESGOS Y RESPONSABILIDADES?La conclusión es que dentro de sus posibilidades permitís que sean responsables, aunqueúnicamente de sus cosas. Si la tarea a realizar es algo que consideráis peligroso, como ir acomprar el pan, etc. siempre valoráis si permite que lo haga.En la toma de decisiones les permitís participar dentro de sus posibilidades, respetando suopinión, aunque normalmente se le da todo demasiado hecho, pero por rutina.RESALTA CAPACIDADES Y AYUDA A SUPERAR LIMITACIONESTenéis claro que es importante tratarlas como adultas y no subestimarlas, a veces esto haceque os sorprendáis al verlas hacer cosas que pensabais eran incapaces de realizar.Os animo a que le preguntéis sobre sus gustos y dentro de ellos le permitáis ser lo másautónoma posible, adaptando sus deseos a sus capacidades.Os incluyo una cita:“En ocasiones y por proteger a las personas del peligro las hemos llevado a lugares en losque tienen poco o nada que decir y sin embargo hemos de abrir las puertas -hemos deenseñarles a volar de nuevo- para que puedan entrar y salir según sus necesidades.”DA IMPORTANCIA AL PROCESO DE LOGRAR METASAl igual que hasta ahora tenéis claro la importancia de que cuando una persona se sienteútil es feliz, cualquier cosa que haga, por pequeña que sea se le valora enormemente, yaque le hace sentir única y la motiva para mejorar.Es importante conocer sus metas, parece que es así por vuestra parte, conocer que esperade la vida, que desea y quiere, por pequeño que esto sea, le ayuda a ser una personaautodeterminado.Quizá sentándoos con ella un momento u observando que le gusta y que no, podáis conocersus deseos y ayudarla a conseguirlos, no permitáis que su discapacidad os frene paraintentarlo, porque todas las personas tienen sueños.FOMENTA INTERACCIONES CON PERSONASPor vuestras respuestas se observa que todos participan del ocio familiar, aunque algunoshan tenido incursiones en ocio externo a la familia.Como sabéis la autodeterminación consiste en elegir por uno mismo, debéis descubrir, porlos gustos de vuestro familiar si disfrutaría de actividades ajenas a la familia. RelacionarseAUTODETERMINACION PARA FAMILIAS 2MODULO 10. SER MAS AUTONOMO. HACER ELECCIONES
  3. 3. con personas nuevas siempre es enriquecedor y permite que las personas puedan tomarsus propias decisiones, es decir ser autodeterminadas, la interacción con personasdiferentes a las habituales, lo que fomenta la identidad social, haciendo sentir a la personaparte de un grupo, lo que reafirma su autoestima y autoconfianza.TRAS HABER REALIZADO EL CURSO…. ¿QUÉ ES PARA VOSOTROSAUTODETERMINACIÓN?Resumo vuestras aportaciones en una única frase en la que habéis coincidido:“Manejar tu propia vida”¿PRODRÁ VUESTRO FAMILIAR SER AUTODETERMINADO?En mayor o menor medida todos lo estáis aplicando, si pensáis que al conocer la teoría estaaplicación será, a partir de ahora, más concreta.¿COMO TE HAS SENTIDO AL REFLEXIONAR?Los sentimientos que habéis expresado son muy variados, desde ninguno, por haberreflexionado ya sobre este tema, hasta de tristeza, culpabilidad, esperanza y tranquilidad.El objetivo final del curso era haceros reflexionar, no sobre lo que no hacéis, sino sobre todolo que puede hacerse, seguramente hay cosas que sin saber ya teníais en cuenta, otras queos habrán resultado novedosas, y aunque nunca las llevéis a cabo la reflexión está hecha, ysabéis que una persona autodeterminada es aquella que maneja su propia vida, con más omenos ayuda.Simplemente escuchad, observad y nunca deis nada por sentado. ¡GRACIAS!AUTODETERMINACION PARA FAMILIAS 3MODULO 10. SER MAS AUTONOMO. HACER ELECCIONES

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