1.
Innovation pédagogique

2.
INNOVATION
NEUROSCIENCES
RUPTURE
CONSCIENTISATION
INTERACTIVITE ATELIER
APPRENTISSAGE
ANCRAGE
INGENIERIE WOW
PLAISIR
MOOC CROWD GAMIFICATION
WEBINAIRE CERTIFICATION

3.
Le pourcentage moyen de la rétention du contenu après 24 h est de
5%avec une méthode d’enseignement magistral
90 % lorsque l’apprenant enseigne lui-même à ses pairs ses nouvelles acquisitions
D’après la pyramide de l’apprentissage - Laboratoire du Maine

4.
Utiliser les ruptures
pédagogiques pour faire évoluer
les pratiques
Donner une empreinte forte aux
actions d’apprentissage
Améliorer le Retour sur
Investissement des actions
formatives
Objectifs pour innover en pédagogie
Objectifs

5.
…oser l'inattendu pour produire les effets
attendus
… donner de l'âme par l’animation
…créateur de valeur
Innover en pédagogie c’est…
Nos convictions

6.
L’ingénierie
pédagogique
Les émotions
générées
La posture de
l’animateur
Les 3 sources d’innovation pédagogique

7.
La « Formule magique » pour cibler les apprentissages
et optimiser le ratio qualité d’acquisition / temps passé
La complétude des canaux d’apprentissage (modèle SAVI)
Le choix des modes pédagogiques : autoformation,
co-développement, blended, gaming, webinaire, rupture
Innover par l’ingénierie pédagogique

8.
Innover par la palette émotionnelle

9.
Innover par la posture
Approche appréciative :
focaliser sur le positif et être constructif
Coaching
Co-construction

10.
Pour en savoir plus…
Nous suivre, nous contacter, intéragir… et co-construire !
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