Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Entre la història i els records

401 views

Published on

  • Login to see the comments

  • Be the first to like this

Entre la història i els records

  1. 1. Entre la història i els records Escola Jacint Verdaguer
  2. 2. 75è aniversari <ul><li>Recordem alguns mestres dels anys 50 </li></ul>Srta. Mercè Srta. Juanita Srta. Angelina Srta. Teresita Srta. Magdalena Srta.Carmen “ Unes més joves que d’altres, però totes amb gran sentit de la formació, i sense cap aire rígid; totes feien la meva estada agradable. En especial la volguda Srta. Angelina, a qui li hem d’agrair també les petites converses en català, que malauradament llavors teníem prohibides”
  3. 3. Escola franquista Camí de la democàcia <ul><li>Llengua : tot en castellà català; s’introdueix lentament </li></ul><ul><li>Religió catòlica: ho presideix tot surten veus crítiques </li></ul><ul><li>Formació patriòtica : adoctrinament es va suavitzant </li></ul><ul><li>Coeducació : no permesa els anys 80 es generalitza </li></ul><ul><li>Disciplina : autoritarisme cap a l’autoritat pactada </li></ul><ul><li>Ensenyaments memorístics educació comprensiva </li></ul>
  4. 4. PRIMERES COMUNIONS de l’ÈPOCA <ul><li>“ Un tan gran número de niñas, blancas como azucenas y bellas como ángeles es un espectáculo impresionante y difícil de olvidar” </li></ul>Un record dels més valorats era la celebració de la 1ª comunió, els primers temps a l´escola i més tard a la parroquia de Lourdes (nens i nenes) Volem expressar amb les mateixes paraules, el que diu una mestra, Anita Generés, en el seu Diari de classe, sobre la celebració del 18 de maig de 1953 Els dissabtes al matí, gairebé sempre, es dedicaven a resar en comú el Rosari i al coneixement dels Evangelis. “ El Catecismo” s’havia d´aprendre tot de memòria
  5. 5. Els programes i la metodologia <ul><li>Seguien la normativa general de l´Estat i s’havien d’ aplicar uniformement a cada grau de totes les escoles. </li></ul><ul><li>Llegir, escriure correctament i conèixer les operacions aritmètiques elementals eren els objectius per aconseguir en el 4rt grau. </li></ul><ul><li>Per adquirir els coneixements necessaris jugava un paper fonamental la memòria. </li></ul>O L CU L CA JE A GU N LE
  6. 6. LA DISCIPLINA <ul><li>És rígida. </li></ul><ul><li>Els alumnes s’han de dirigir als mestres de “vostè”, amb gran respecte. </li></ul><ul><li>A l’entrar a classe els nens i nenes es mantenen de peu fins que el mestre els dóna permís per seure. </li></ul><ul><li>Quan es passa llista els alumnes han de respondre: “Servidor o servidora” </li></ul><ul><li>Els càstigs físics ens consta que eren més severs quan anaven dirigits als nens: se’ls podia pegar amb la ma o la regla. Les nenes, alguna vegada, en cas d’indisciplina, rebien una bufetada. </li></ul>
  7. 7. FORMACIÓ PATRIÒTICA Cada matí i cada tarda tots els alumnes s’ agrupaven al vestíbul per cantar plegats cançons patriòtiques Montañas nevadas Prietas las filas Cara al Sol Himne nacional
  8. 8. <ul><li>Trets més destacats: </li></ul>Raonament lògic Noves tecnologies Educació comprensiva Immersió Coeducació Religió opcional Llengües estrangeres Sortides culturals colònies ENSENYAMENT ACTUAL
  9. 9. Textos de llengua Quins trets us semblen millor, d’una o altra època? Comprensió oral i escrita Gramàtica i Ortografia Lèxic Expressió escrita LLENGUA CATALANA

×