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Les quatre aveugles et l'éléphant web<br />©Hanabusa Itchō<br />fabien, gandon, inria<br />http://fabien.info   @fabien_ga...
Quatre aveugles s'assemblèrent un jour pour examiner un éléphant…<br />Le premier toucha la jambe de l'animal et dit : « L...
Un passant leur demanda la raison de leur querelle…<br />Ils la lui exposèrent et le prirent comme arbitre.L'homme déclara...
facettes, pièces d’un web puzzle<br />
web documentaire <br />
web documentaire<br />un web de pages et de liens. <br />
liens d’association<br />[Vannevar Bush, 1945]<br />du mémex entre les informations qui nous importent<br />
hypertexte, hypermédia<br />[Ted Nelson, 1965]<br />une structure de fichier pour l’information complexe, changeante et in...
plus qu’une bibliothèque automatique<br />perte de textualité et lecture transversale<br />
http://www.<br />liens utilisant des références<br />à travers le réseau<br />[Tim Berners-Lee, 1989]<br />
la guerre des<br />navigateurs<br />
?<br />standardiser<br />
1994<br />consortium pour harmoniser les évolutions du web<br />
web structuré<br />web documentaire<br />
séparer<br />forme et contenu<br />
2008<br />XML a eu dix ans <balise>…</balise><br />structurer des données<br />construction modulaire<br />en utilisant de...
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XSL<br />               XSL-FO : style et formatage<br />XSLT: transformation<br />XProc<br />workflow documentaire sur de...
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Les quatre aveugles et l'éléphant web, ou les chroniques d'un web non documentaire (1). Du web documentaire au web structuré

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Les quatre aveugles et l'éléphant web, ou les chroniques d'un web non documentaire (1). Du web documentaire au web structuré

  1. 1. Les quatre aveugles et l'éléphant web<br />©Hanabusa Itchō<br />fabien, gandon, inria<br />http://fabien.info @fabien_gandon<br />
  2. 2. Quatre aveugles s'assemblèrent un jour pour examiner un éléphant…<br />Le premier toucha la jambe de l'animal et dit : « L'éléphant est comme un pilier. » <br />Le second palpa la trompe et dit : « L'éléphant est comme une massue. »<br />Le troisième aveugle tâta le ventre et déclara : « L'éléphant est comme une grosse jarre. »<br />Le quatrième enfin, fit bouger une oreille de l'animal et dit à son tour : « l'éléphant est comme un grand éventail. »<br />Puis ils se mirent à se disputer sur ce sujet…(Ramakrishna, selon Maât-Saâhem, http://bricabrac.over-blog.net/article-639558.html )<br />
  3. 3. Un passant leur demanda la raison de leur querelle…<br />Ils la lui exposèrent et le prirent comme arbitre.L'homme déclara : « Aucun de vous n'a bien vu l'éléphant. Il n'a pas l'air d'un pilier mais ses jambes sont des piliers ; il n'a pas l'air d'un éventail, mais ses oreilles éventent ; il n'a pas l'aspect d'une jarre, c'est son ventre qui y ressemble ; il n'est pas une massue, c'est sa trompe qui est semblable à une massue. L'éléphant est une combinaison de tout cela : jambes, oreilles, trompe et ventre. » <br />Ainsi se querellent ceux qui n'ont vu que l'un des aspects de la Divinité.(Ramakrishna, selon Maât-Saâhem, http://bricabrac.over-blog.net/article-639558.html )<br />
  4. 4. facettes, pièces d’un web puzzle<br />
  5. 5. web documentaire <br />
  6. 6. web documentaire<br />un web de pages et de liens. <br />
  7. 7. liens d’association<br />[Vannevar Bush, 1945]<br />du mémex entre les informations qui nous importent<br />
  8. 8. hypertexte, hypermédia<br />[Ted Nelson, 1965]<br />une structure de fichier pour l’information complexe, changeante et indéterminée <br />
  9. 9. plus qu’une bibliothèque automatique<br />perte de textualité et lecture transversale<br />
  10. 10. http://www.<br />liens utilisant des références<br />à travers le réseau<br />[Tim Berners-Lee, 1989]<br />
  11. 11.
  12. 12.
  13. 13. la guerre des<br />navigateurs<br />
  14. 14. ?<br />standardiser<br />
  15. 15. 1994<br />consortium pour harmoniser les évolutions du web<br />
  16. 16. web structuré<br />web documentaire<br />
  17. 17. séparer<br />forme et contenu<br />
  18. 18. 2008<br />XML a eu dix ans <balise>…</balise><br />structurer des données<br />construction modulaire<br />en utilisant des balises<br />une famille de langages<br />dans un format textuel<br />un format ouvert non propriétaire<br />XML en 10 points http://www.w3.org/XML/1999/XML-in-10-points.fr.html<br />
  19. 19. ScalableVector<br />Graphics (SVG)<br />eXtensible Access Control Markup Language (XACML)<br />WSDL<br />OpenOfficeSchemas<br />MusicML<br />XML TopicMaps (XTM)<br />GPS Exchange format (GPX)<br />Financialproducts Markup Language (FpML)<br />ChemicalMarkupLanguage (CML)<br />XHTML<br /> Synchronized Multimedia Integration Language (SMIL)<br />famille<br />NewsML<br />MathML<br />de langages<br />
  20. 20. XPath<br />chemin dans un arbre xml<br />/livre/chapitre[position()=1]<br />XPointer<br />URL+’#’+XPath=<br />http://www.inria.fr/teams.xml#xpointer(edelweiss/articles[position()<=10])<br />XLink<br />liens entreéléments dedocuments XML<br />
  21. 21. XML<br />valide<br />DTD-XML<br />Schema<br />?<br />XQuery<br />requêtes sur ces données et documents structurés<br />
  22. 22. XSL<br /> XSL-FO : style et formatage<br />XSLT: transformation<br />XProc<br />workflow documentaire sur des documents (XML)<br />

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