Plano aula cor retrato tricolor

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Plano aula cor retrato tricolor

  1. 1. DesenhO A 10ºGPlanificação 3º PeríodoACTIVIDADECor – Retrato Tricolor Conteúdos Objectivos Física da cor, Sinopse: Execução de um auto-retrato em formato Teoria da cor, Conhecer os elementos tricolor - mancha Cor luz e pigmento da linguagem Síntese aditiva e plástica;forma,claro- Subtractiva, escuro,cor espaço e A técnica e o material riscador é à escolha do aluno. Qualidades da cor volume,aplicando-os Sentido Interpretação e com criatividade, Formato A3 em folha de aguarela e a execução em uso. imaginação e diversos materiais como lapis de cor , aguadas , expressividade. aguarelas ,e guaches. 1 - Técnicas Transmitir ideias Modos de registo: através Tira uma foto do teu rosto Mancha desenho/cor/composiçã Lápis de cor o. Passa a foto a preto e branco e imprime em A3 Aguadas e aguarelas Guache. Dominar os materiais e técnicas de registo Na imagem, selecciona três gradações tonais – tom 2 – Domínios da gráfico. escuro; médio e claro. linguagem plástica Cor :Efeitos de cor Conhecer e aplicar Procura uma solução adequada e criativa e evita cores Estudos de um auto retarto métodos e conceitos do - mistura de cor e técnicas. domínio das operações muito semelhantes. abstractas ou transformar formas ou Faz uma adequação das técnicas escolhidas , com rigor . imagens. na aplicação dos materiais. Dominar os conceitos estruturais da Utiliza imaginação , criatividade e expressividade no comunicação visual e teu trabalho. da linguagem plástica. Conhece processos de síntese: transformação gráfica. Materiais: Exercícios: Fotografia;Fotocopiadora; Papel vegetal; 1- Fotografia -.Escolher fotografia e ampliar A3 Papel apropriado para técnicas húmidas (papel de 2- Estudo de Esboços – Desenhos e Soluções - Elabora 3 aguarela de gramagem esboços de cor no mínimo (desenvolve várias propostas igual ou superior a criativas de registos cromáticos diferenciados , anotações 160g/m2); aguarelas; quanto às qualidades e os critérios de relação ou contraste guache; lápis de cor. de cor ). 3- Estudo do rosto – observação e analise detalhada do rosto, com a vista a identificar sombras e claro-escuro, de forma a definir a volumetria do rosto. 4- Execução – Produto final em suporte A3. É muito importante utilizares o dominio da linguagem plástica - cor
  2. 2. DesenhO A 10ºGTerá que ser entregue na semana anterior ao termino das aulas.Nota: Consultar manual de desenho 10º anopaginas – 188 a 205. Profª Ana Glória e Ana Carina

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