Las Tic´s
INTRODUCCIÓN

UNIDAD EDUCATIVA
SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS

LAS TIC'S

Cristian Fernando Loja Pincay.
6toC2 N...
Las Tic´s
Definición de Tic’s

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o bien NTIC para nuevas tecnología...
llamar “era de la información” e incluso hablan de que formamos parte de la “sociedad
de la información”. Sin lugar a duda...
“Las TIC (Tecnología de Información y Comunicación) son las tecnologías que se
necesitan para la gestión y transformación ...
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Alfabetización digital y audiovisual.

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Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.

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Mejora ...
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Facilitan la evaluación y control.

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Actualización profesional.

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Constituyen un buen medio de investigación didáct...
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Falta de conocimiento de los lenguajes.

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Recursos educativos con poca potencialidad didáctica.

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*Constituyen medios de comunicación y ganancia de información de toda variedad,
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Las tic ( tecnologias de la informacion y la comunicacion

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Las tic ( tecnologias de la informacion y la comunicacion

  1. 1. Las Tic´s INTRODUCCIÓN UNIDAD EDUCATIVA SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS LAS TIC'S Cristian Fernando Loja Pincay. 6toC2 N°39 2013-2014
  2. 2. Las Tic´s Definición de Tic’s Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o bien NTIC para nuevas tecnologías de la información y de la comunicación) agrupan los elementos y las técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones. Definición Ntic: Se consideran Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación tanto al conjunto de herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento digitalizado de información, como al conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), en su utilización en la enseñanza TAREAS DIFERENCIAS QUE EXISTEN ENTRE TIC Y NTIC Resulta innegable el auge cada vez mayor de las NTIC en las diferentes esferas de la sociedad a escala mundial. El desarrollo impetuoso de la ciencia y la tecnología ha llegado a la sociedad a entrar al nuevo milenio inmerso en lo que se ha dado en
  3. 3. llamar “era de la información” e incluso hablan de que formamos parte de la “sociedad de la información”. Sin lugar a duda, estamos en presencia de una revolución tecnológica de alcance insospechado. “Se consideran Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación tanto al conjunto de herramientas relacionadas con la trasmisión, procesamiento y almacenamiento digitalización de información, como el conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), en su utilización en la enseñanza”. “Un conjunto de aparatos, redes y servicios que se integran o se integraran a la larga, en un sistema de información interconectado y complementario. La innovación tecnológica consiste en que se pierde frontera entre un medio de información y otro”. Una vez leída estas dos definiciones, podemos llegar a la conclusión de que las NTIC’S son un conjunto de herramientas tecnológicas de información, tanto para el uso de la enseñanza como en la vida personal de cada ciudadano o ciudadana. Estas NTIC’S conforman un sistema integrado por: • Las Telecomunicaciones Representadas por los satélites destinados a la transmisiones de señales telefónicas, telegráficas y televisivas; la telefonía que ha tenido un desarrollo impresionante a partir del surgimiento de las señales digitales; el fax el modem; y por la fibra óptica, nuevo conductor de la información de forma luminosa que entre sus múltiples ventajas económicas se distingue el transmitir la señal a grandes distancias sin necesidad usar repetidoras y tener un ancho de banda muy amplia. • La Informática Caracterizada por notables avances en materia de hardware y software que permiten producir, transmitir, manipular y almacenar la información con más efectividad, distinguiéndose la multimedia, y las redes locales y globales (Internet), los bancos interactivos de información, los servicios de mensajería electrónica, etc. • Tecnología Audiovisual Ha perfeccionado la televisión de libre señal, la televisión por cable, la televisión restringida (Pago por evento) y la televisión de alta definición. LAS TIC “Las TIC se conciben como el universo de los conjuntos, representados por las tradicionales Tecnología de la Comunicación (TC)- constitución principal por la radio, la televisión y las telefonías convencionales- y por las Tecnologías de la Información (TI) caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos (informática, de la comunicación, telemática de las interfaces) .
  4. 4. “Las TIC (Tecnología de Información y Comunicación) son las tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, proteger y recuperar esa información”. LAS DIFERENCIAS PRINCIPALES Podemos decir que las NTIC son la evolución de las TIC. Es decir, anterior mente las tecnologías de información y la comunicación hacían referencia a una serie de herramientas: • Sistemas de Telecomunicaciones • Informática • Herramientas ofimática que contribuyen a la comunicación Por otro lado, las NTIC hacen referencia a todas las anteriores y además a todas las que funcionan sin cables. La denominación de “nuevas” ha traído no pocas discusiones y criterios encontrados, al punto de que muchos especialistas han optado por llamar simplemente Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Razón cuando comprobamos que muchas de ellas son realmente ancianas como el teléfono que data de 1876. Lo que no puede perderse de vista es que el término (nueva) se le asocia fundamentalmente porque en todas ellas se distinguen transformaciones que erradican la definición de sus antecesores y por su integración como técnicas interconectadas en una nueva configuración física. VENTAJAS DE LAS TIC’S • Interés. Motivación • Interacción. Continúa actividad intelectual. • Desarrollo de la iniciativa. • Aprendizaje a partir de los errores • Mayor comunicación entre profesores y alumnos • Aprendizaje cooperativo. • Alto grado de interdisciplinariedad.
  5. 5. • Alfabetización digital y audiovisual. • Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. • Mejora de las competencias de expresión y creatividad. • Fácil acceso a mucha información de todo tipo. • Visualización de simulaciones. • A menudo aprenden con menos tiempo • Atractivo. • Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. • Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. • Autoevaluación. • Mayor proximidad del profesor. • Flexibilidad en los estudios. • Instrumentos para el proceso de la información. • Ayudas para la Educación Especial. • Ampliación del entorno vital. Más contactos. • Más compañerismo y colaboración. • Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación. • Individualización. Tratamiento de la diversidad. • Facilidades para la realización de agrupamientos. • Mayor contacto con los estudiantes. • Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
  6. 6. • Facilitan la evaluación y control. • Actualización profesional. • Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula. • Contactos con otros profesores y centros. DESVENTAJAS DE LAS TIC’S • Distracciones. • Dispersión. • Pérdida de tiempo. • Informaciones no fiables. • Aprendizajes incompletos y superficiales. • Diálogos muy rígidos. • Visión parcial de la realidad. • Ansiedad. • Dependencia de los demás. • Adicción. • Aislamiento. • Cansancio visual y otros problemas físicos. • Inversión de tiempo. • Sensación de desbordamiento. • Comportamientos reprobables.
  7. 7. • Falta de conocimiento de los lenguajes. • Recursos educativos con poca potencialidad didáctica. • Virus. • Esfuerzo económico. • Estrés. • Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo. • Desfases respecto a otras actividades. • Problemas de mantenimiento de los ordenadores. • Supeditación a los sistemas informáticos. • Exigen una mayor dedicación. • Necesidad de actualizar equipos y programas. CARACTERISTICAS DE LAS TICS *Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación. *Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica. *Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un futuro prometedor. *Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática. *Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión. *En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones. *Resultan un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en el tiempo de ganancia resulte una fuerte inversión.
  8. 8. *Constituyen medios de comunicación y ganancia de información de toda variedad, inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es decir potencian la educación a distancia en la cual es casi una necesidad del alumno poder llegar a toda la información posible. CARACTERISTICAS DE LAS NTICS ” Inmaterialidad, interconexión, interactividad, instantaneidad, innovación, elevados parámetros de calidad de imagen y sonido, digitalización, más influencia sobre los procesos que sobre los productos, automatización, diversidad, capacidad de almacenamiento, potenciación de audiencias segmentarías y diferenciadas, creación de nuevos lenguajes expresivos y penetración en todos los sectores culturales, económicos, educativos, etc.” LAS TIC´S Y LA INCLUSIÓN Que las TIC son beneficios para la sociedad está ya fuera de toda duda. Es cierto que existen riesgos ligados al desarrollo de internet, pero también lo es que las posibilidades y beneficios que ofrece a diferentes niveles son enormes. Para determinados colectivos, por ejemplo, se han convertido en herramientas esenciales. Es el caso del colectivo de alumnos con discapacidad, que han convertido las TIC en sus grandes aliadas. Desde la ONCE se asegura que gracias a estas Tecnologías de Información y Comunicación, se ha favorecido la inclusión de este colectivo. Así lo afirmó el coordinador del grupo de accesibilidad de contenidos educacitivo digitales de la ONCE, Julián García, durante el desarrollo del taller de expertos ‘Herramientas TIC y Contenidos Accesibles en Educación’. En el taller, celebrado en el mes de junio, se puso de manifiesto que las TIC son ya indispensables en el ámbito educativo a todos los niveles. Son herramientas fundamentales para todos los estudiantes, pero en el caso de estudiantes con algún tipo de discapacidad, se vuelve además una herramienta de integración. No obstante, diferentes expertos señalaron la necesidad de seguir mejorando en la accesibilidad. Se ha avanzado en el desarrollo de herramientas accesibles, pero el gran problema todavía radica en que existen multitud de contenidos que no están adaptados.

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