Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Методическое объединение  учителей математики,  физики и информатики Макеевского лицея №1 с      ОШ II ст. №61       «Подо...
Наш девиз:   «Найди в себе мужество сказать, что тыничего не знаешь, и тогда, быть может, тебеудастся узнать и сделать что...
Наше методическое объединение: это  специалисты по математике, физике и  информатике, работающие в тесном сотрудничестве;
 это   педагоги  -   профессионалы,  творчески  осваивающие новые нетрадиционные методы  преподавания и внедряющие их в п...
 это педагоги, уверенные в том, что математика,  физика и информатика - опорные предметы для  изучения смежных дисциплин;
 это        развитие          воображения, пространственных            представлений, понимание      красоты    и      из...
 это ежегодное участие в конкурсах, олимпиадах,  интеллектуальных марафонах, международных играх  «Кенгуру» и «Левеня», М...
Концепция преподавания математики,      физики и информатики: Формирование у учащихся целостного представления о мире в  ...
Основные направления работы     методического объединения: Совершенствование урока как основной формы учебно-  воспитател...
 Использование   информационных     технологий   для  обеспечения успешного проведения ЗНО по математике,  физике. Повыш...
 Изучение и применение на уроках новых технологий  обучения. Сотрудничество с техническими вузами математического  и физ...
Цель работы МО:Непрерывное развитие массового иисследовательского творчества учителей посозданию оптимальных условий для п...
Задачи МО:совершенствование научно-методического уровня;повышение эффективности урока и поиск методик длядостижения развит...
Научно-методическая работа: основное направление научно-методической работы  обосновывается на дифференцированном,  индив...
Учебная работа: решение конкурсных задач, текстовых задач, задач  повышенной трудности; разработка приемов и методов обу...
Тема, над которой работает МО: «Активизация мыслительной деятельности учащихся  на уроках математики и физики, способност...
Основные направления работы МО: повышение квалификации учителей через курсы,  семинары, посещение   уроков   учителей   ш...
 повышение качества образовательного процесса; работа с одаренными детьми.
Проблема, над которой работают         учителя МО:«Личность ребѐнка и личность учителя в ходе учебногопроцесса и внеклассн...
Кадровый состав методического объединения учителей математики,                          физики и информатики              ...
Число,                                      Квалификация                                    Что№                      меся...
10%                     20%                           30%                                 40%                             ...
100%             0%                  10%                        20%                              30%                      ...
Удод Виктория Владимировна   Год рождения 1961.   Заместитель директора.   Стаж – 22 года.   Учитель физики.   Катего...
Кармазина Виталия ГенриховнаГод рождения 1959.Специалист высшей категории, «старший учитель».Руководитель школьного методи...
Ярыш Татьяна МихайловнаОбразование:         высшее.Донецкий     государственныйуниверситет. Специальность«Математика».Учит...
Данько Татьяна Анатольевна           Базовое высшее образование.           Квалификация «специалист».           Работает у...
Герегей Наталья Михайловна          Учитель физики и математики.          2003 – получила II категорию.          2010 – по...
Рябуха Людмила Александровна                                      Год рождения 1950.                                      ...
Дигиенко Людмила Ивановна                                    Образование: высшее, закончила в 1961 году Донецкий государст...
Агапова Валентина Алексеевна12.07.1962 г.Таганрогский пединститут физмат.Учитель I категории.Стаж – 26 лет.Тема над которо...
Высоцкая Таисия ИвановнаКатегория – высшая.Аттестация – 2009 год.Стаж – 38 лет.Курсы – июнь 2008 года по проблеме «Інновац...
Сапрыкина Ирина Николаевна                                       1957 года рождения.                                      ...
Расторгуев Николай ГригорьевичГод рождения 1946.Учитель - методист, высшая категория.      Цель его педагогической деятель...
Хижняк Игорь Александрович               Год рождения – 1990.               Стаж .               Техник –                 ...
ЭТО МЫ !!!
мо математики
мо математики
мо математики
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

мо математики

4,563 views

Published on

Published in: Education
  • Sex in your area is here: ❤❤❤ http://bit.ly/2F4cEJi ❤❤❤
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Follow the link, new dating source: ❤❤❤ http://bit.ly/2F4cEJi ❤❤❤
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Be the first to like this

мо математики

  1. 1. Методическое объединение учителей математики, физики и информатики Макеевского лицея №1 с ОШ II ст. №61 «Подобно тому, как все искусства тяготеют к музыке, все науки стремятся к математике». Джорж Сантаян
  2. 2. Наш девиз: «Найди в себе мужество сказать, что тыничего не знаешь, и тогда, быть может, тебеудастся узнать и сделать что-то новое»
  3. 3. Наше методическое объединение: это специалисты по математике, физике и информатике, работающие в тесном сотрудничестве;
  4. 4.  это педагоги - профессионалы, творчески осваивающие новые нетрадиционные методы преподавания и внедряющие их в практику своей работы;
  5. 5.  это педагоги, уверенные в том, что математика, физика и информатика - опорные предметы для изучения смежных дисциплин;
  6. 6.  это развитие воображения, пространственных представлений, понимание красоты и изящества математических рассуждений; физических опытов и программ по информатике.
  7. 7.  это ежегодное участие в конкурсах, олимпиадах, интеллектуальных марафонах, международных играх «Кенгуру» и «Левеня», МАН.
  8. 8. Концепция преподавания математики, физики и информатики: Формирование у учащихся целостного представления о мире в процессе преподавания естественных наук. Гуманизация и компьютеризация естественнонаучных предметов. Межпредметная интеграция. Математическое образование есть благо, на которое имеет право любой человек. Каждый ученик должен освоить навыки логического и алгоритмического мышления, научиться анализировать, критиковать, понимать смысл поставленной задачи, схематизировать, отчетливо выражать свои мысли. Система математических и физических знаний способствует интеллектуальной честности, объективности, стремлению к постижению истины, познанию радости творческого труда обеспечивает возможность непрерывного самообразования подрастающего поколения, стремящегося овладеть интересной для них профессией, сделать успешную карьеру. Для реализации этих целей в школе необходима система профильного обучения математике, физике и информатике, широкое применение всеми учителями передовых педагогических технологий, раскрытие творческого потенциала каждого учителя и каждого ученика.
  9. 9. Основные направления работы методического объединения: Совершенствование урока как основной формы учебно- воспитательного процесса за счет внедрения образовательных технологий, усиления индивидуализации, творческой деятельности учащихся. Использование современных образовательных технологий для повышения качества знаний учащихся.
  10. 10.  Использование информационных технологий для обеспечения успешного проведения ЗНО по математике, физике. Повышение эффективности применения новых образовательных технологий, в том числе и информационно-коммуникационных.
  11. 11.  Изучение и применение на уроках новых технологий обучения. Сотрудничество с техническими вузами математического и физического факультетами Донецкого национального университета Развитие системы профильного обучения на основе диагностики способностей и профессиональных интересов учащихся.
  12. 12. Цель работы МО:Непрерывное развитие массового иисследовательского творчества учителей посозданию оптимальных условий для полноценногоразвития способностей каждого ученика.
  13. 13. Задачи МО:совершенствование научно-методического уровня;повышение эффективности урока и поиск методик длядостижения развития способностей учащихся;обобщение опыта.
  14. 14. Научно-методическая работа: основное направление научно-методической работы обосновывается на дифференцированном, индивидуальном подходе; разработке программ профильного обучения; работе по самообразованию.
  15. 15. Учебная работа: решение конкурсных задач, текстовых задач, задач повышенной трудности; разработка приемов и методов обучения в профильных классах; контроль обученности и качества знаний учащихся "Мониторинг обученности». Тематический учет знаний; подготовка к тестированию.
  16. 16. Тема, над которой работает МО: «Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках математики и физики, способностей по информатике».
  17. 17. Основные направления работы МО: повышение квалификации учителей через курсы, семинары, посещение уроков учителей школы, самообразование;
  18. 18.  повышение качества образовательного процесса; работа с одаренными детьми.
  19. 19. Проблема, над которой работают учителя МО:«Личность ребѐнка и личность учителя в ходе учебногопроцесса и внеклассной работы в свете технологииличностно-ориентированного обучения»
  20. 20. Кадровый состав методического объединения учителей математики, физики и информатики Квалификация и№ Год Что Пед. Специи- ФИО год последней Наградап/п рождения закончил (ла) стаж альность аттестации Грамота Удод ДонДУ высшая, 20.06. министерства1 Виктория 22 Физик 1961 1982 учитель-методист, образования Владимировна Украины Ярыш высшая, Отличник 10.08. ДонДУ, М2 Татьяна 31 ст. учитель, образования 1955 1980 Михайловна 2008, октябрь Украины А Сапрыкина высшая, 14.12. ДонДУ,3 Ирина 27 Т учитель-методист, 1957 1982 Николаевна 2010, апрель Высоцкая 04.06. КубанДУ, Е высшая,4 Таисия 36 1950 1972 2004, октябрь Ивановна М Расторгуев высшая, Отличник 14.05. ГорловскПИ,5 Николай 35 А методист, образования 1946 1968 Григорьевич 2008, октябрь Украины Рябуха 14.09. ДонДУ, Т высшая,6 Людмила 37 1950 1977 2007, октябрь Олександровна И Кармазина высшая, 03.02. ДонДУ,7 Виталия 26 К ст. учитель, 1959 1982 Генриховна 2007, октябрь
  21. 21. Число, Квалификация Что№ месяц и Пед. Специи- и ФИО закончил Наградап/п год стаж альность год последней (ла) рождения аттестации Мешкова 19.02. ДонНУ, Математик специалист,8 Наталья 6 1981 2003 информатик 2008, апрель Николаевна Агапова 12.07. Таганрог I категория,9 Валентина 27 Физик 1962 ПИ, 1984 2007, апрель Алексеевна Дигиенко 02.01. ДонДУ, высшая,10 Людмила 46 Физик 1937 1961 2008, апрель Ивановна Данько Бердянский 21.01.11 Татьяна ДПИ, 8 Дефектолог Не аттестована 1970 Анатольевна V курс Хижняк 28.01. МПК, Техник-12 Игорь 0 Не аттестован 1990 2009 программист Александрович Русланова 24.11. ДонНУ, Прикладной13 Алена 2 Не аттестована 1981 2004 математик Олеговна
  22. 22. 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 0% всего 100% более 40 лет 7,70%от 30 до 40 30,80% летот 20 до 30 30,80% лет учителей МО до 10 лет 15,30% до 5 лет 7,70% 0 лет 7,70% Диаграмма педагогического стажа
  23. 23. 100% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% всего 100% учитель 23% методист старший учитель 15% высшая 61,80% I категория 7,60%специальность 7,60%не аттестован 23% Диаграмма квалификации учителей МО
  24. 24. Удод Виктория Владимировна Год рождения 1961. Заместитель директора. Стаж – 22 года. Учитель физики. Категория – высшая, учитель – методист, имеет грамоту министерства образования Украины
  25. 25. Кармазина Виталия ГенриховнаГод рождения 1959.Специалист высшей категории, «старший учитель».Руководитель школьного методического объединения кафедры техническихнаук.Стаж работы 26 лет.Последняя аттестация январь-июнь 2010 год.Работает над темой: «Формирование навыков самообразовательнойдеятельности учащихся, контроль в процессе обучения математики».
  26. 26. Ярыш Татьяна МихайловнаОбразование: высшее.Донецкий государственныйуниверситет. Специальность«Математика».Учитель высшей категории.Старший учитель.Стаж работы 36 лет.Тема, над которой работает:«Застосування тестовоїдіагностики у системіконтролю за якістюнавчальних досягнень учнівз математики».
  27. 27. Данько Татьяна Анатольевна Базовое высшее образование. Квалификация «специалист». Работает учителем информатики в Макеевском лицее №1 с ОШ II ст. №61. Продолжает обучение на 5 курсе Бердянского государственного педагогического университета.
  28. 28. Герегей Наталья Михайловна Учитель физики и математики. 2003 – получила II категорию. 2010 – получила I категорию Работает над темами: 1) «Самостоятельная деятельность учащихся на уроках физики и математики»; 2) «Применение интерактивных технологий на уроках физики и математики».
  29. 29. Рябуха Людмила Александровна Год рождения 1950. Высшая категория. Стаж – 39 лет. Проблема: «Формування самоосвітньої компетентності в процесі навчання математики».Награды: грамота Министерства; диплом II ступени; лауреат конкурса методического творчества в номинации «Інновації технології в реалізації компетентнісного підходу в навчальному процесі» (2008 р.).2005, 2006 г.: Творческая группа учителей математики при Донецком областном институте последипломного педагогического образования. Принимала участие в создании сборника: «Педагогическое сопровождение формирования самообразовательной компетентности школьников» 6 класс.
  30. 30. Дигиенко Людмила Ивановна Образование: высшее, закончила в 1961 году Донецкий государственный педагогический институт, физико-математический факультет по специальности - физика. Квалификационная категория – высшая. Обучалась на курсах: Учителей физики в 2007 году в областном институте усовершенствования учителей г. Донецка Самообразовательная работа над темой: Общешкольная тема: «Получение качественного образования в условиях профильного обучения и допрофильной подготовки учащихся» Индивидуальная тема самообразования: «Кредитно - модульная технология при обучении физике».Цель самообразования:1. Изучение общепедагогических и психологических знаний с целью расширения и совершенствованияметодов обучения и воспитания.2. Углубление знаний в области физики.3. Овладение достижениями педагогической науки, передовой педагогической практики.4. Повышение общекультурного уровня.5. Отрабатывать модель профильной и допрофильной подготовки учащихся по физике.6. Разработать программно - методическое обеспечение образовательного процесса: а) разработка календарно - тематического планирования обучения физике 8 класс и 9 класс (август- сентябрь 2009г); б) разработка поурочного планирования по физике 8 и 9 класс (на протяжении 2009-2010 уч. года); в) разработка содержания контрольных работ и уровневых работ по физике (в течение уч. года); г) подбор из газет, журналов и пособий тренировочных упражнений по ведущим вопросам курсов(в течение учебного года).
  31. 31. Агапова Валентина Алексеевна12.07.1962 г.Таганрогский пединститут физмат.Учитель I категории.Стаж – 26 лет.Тема над которой работает: «Повышение качества образованияс учетом личностно-ориентированного подхода к изучениюфизики»Последняя аттестация 2005-2006 уч. год
  32. 32. Высоцкая Таисия ИвановнаКатегория – высшая.Аттестация – 2009 год.Стаж – 38 лет.Курсы – июнь 2008 года по проблеме «Інноваційні підходи довикладання математики».Послекурсовое задание: «Використання інтерактивних технологій науроках математики».Тема самообразования: «Використання інтерактивних технологій науроках математики».
  33. 33. Сапрыкина Ирина Николаевна 1957 года рождения. Высшее образование, закончила Донецкий национальный университет в 1982 году по специальности «математика». Работает в Макеевском лицее №1 с ОШ II ст. № 61 учителем математики с 2003 г. В апреле 2005 года подтвердила квалификационную категорию «специалист висшей категории» и присвоено педагогическое звание «старшый учитель». Обобщает опыт работи по теме «Формування життєвих компетентностей учнів на уроках математики». В 2010 году присвоено звание «Учитель – методист».Главным принципом своей методической системы обучения математике естьсистемный подход и гуманизация математического образования, его ориентация наразвитие человеческой личности: 1) умение работать и преодолевать трудности; 2) самостоятельно находить необходимую информацию и использовать еѐ напрактике; 3) анализировать, осмысливать и принимать верное решение; 4) развивать логическое мышление; 5) уметь работать в коллективе и иметь собственную точку зрения.
  34. 34. Расторгуев Николай ГригорьевичГод рождения 1946.Учитель - методист, высшая категория. Цель его педагогической деятельности - предопределить конструктивные пути повышениякачества знаний, умений и навыков по математике на основе исследования возможностей развитиялогического мышления школьников, с учетом здоровьесберегающих факторов. Ведѐт факультативный курс - «Решение нестандартных задач» и городскую школу «Юныхматематиков» по программе Донецкого государственного университета Постоянно принимает участие в работе районной экспертной комиссии по рецензированиюмедальных, творческих и исследовательских работ его педагогическая деятельностьотмечена почетными грамотами Министерства образования Украины, а также грамотамиОбластного, городского управления образования, благодарственными письмами зав. кафедройматематики ДонГУ В.И.Сторожева Имеет печатные работы.
  35. 35. Хижняк Игорь Александрович Год рождения – 1990. Стаж . Техник – программист. Не аттестовался.
  36. 36. ЭТО МЫ !!!

×