Arbejdsrum om Web 2 0

431 views

Published on

Fra SkoleIntra træf 2010

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
431
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Arbejdsrum om Web 2 0

  1. 1. Arbejdsrum om web 2.0<br />Skoleintra-træf 15. marts 2010 kl. 13.10 -13.50 <br />
  2. 2. 40 minutter om…<br />Præsentation af nyt arbejdsrum i SkoleIntra om web 2.0. Oplægget vil med udgangspunkt i arbejdsrummet byde på forskellige metoder til at integrere web 2.0-værktøjer i undervisningen, både ud fra et etisk, et æstetisk og et fag-fagligt synspunkt.<br />
  3. 3. Elevernes frihed, lærerens styring og et fælles mål<br />Læreren skal både håndtere elevernes større frihed og samtidig skal læreren etablere en struktur for faglig styring og kontrol, som sikrer, at børnenes projekter kvalificeres, og at de arbejder i forhold til de afsatte mål. <br />Fra rapporten: It, faglig læring og pædagogisk videnledelse 2006-2007, Karin Tweddell Levinsen og Birgitte Holm Sørensen<br />
  4. 4. Opgaven<br />
  5. 5. Mash-ups – Flickr/memory og Wordle/delicious<br />www.wordle.net<br />del.icio.us user name: erkmann<br />Forkortet link: bit.ly/52U7Z5<br />Screen name: Malene Erkmann, set name: fugle<br />
  6. 6. Bloggen er en mash-up<br />Blog kan laves i Skoleintra, forbilledet er den<br />professionelle blog, fx: www.blogger.com<br />
  7. 7. Energy from thorium – når blogs gør en forskel<br />Omtalt i Wired, januar 2010<br />thoriumenergy.blogspot.com<br />
  8. 8. San Diego ZOO – hele dyrepasserens praksisdomæne<br />blogs.sandiegozoo.org<br />Kombiner evt. m spillet ZOO Tycoon<br />
  9. 9. Twittertinget – når de ikke sidder på Christiansborg<br />twittertinget.dk<br />
  10. 10. Videnskab.dk – mere end bare artikler og rapporter<br />Forkortet link til bloggen: bit.ly/9NiUP6<br />
  11. 11. Tværfagligt emnearbejde i en gummibåd<br />Introduktion: Der sidder 3 mand i en gummibåd: en forsker, en kok og en navigatør. <br />De sejler rundt om pynten ved Ubekendt Ejland, på vej ud mod deres træskib: H J Rink. De har besøgt en lille bygd, hvor to mord har fundet sted: først på en mand – dernæst på aftensmaden.<br />
  12. 12. Roller og mål med opgaven<br />Fra ekspeditionen medbringes:<br />Forskeren: Et typisk geologisk fund fra fastlandet – endelig lykkedes det! <br />Kokken: Medbringer aftensmaden <br />Navigatøren: Kort og satellitfotos fra området, som han nu kan fortælle meget mere om.<br />Jeres gruppe består af 3 personer: forskeren, kokken og navigatøren. I har et billede af den genstand I har fundet med hjem til jeres kollegaer på H J Ring. Her skal I præsentere jeres fund, for de øvrige. Forskeren viser et billede af sit fund, og fortæller om perspektiverne, historien eller lignende. Kokken fortæller om fangsten og præsenterer menuen for aftenen, mens navigatøren gennemgår kort, gps-koordinater, geologiske bælter etc. <br />
  13. 13. Rollerne – fokus på web 2.0 produktionen<br />
  14. 14. Resurserne<br />Til læreren  - Vejledning i brug af arbejdsrummet<br />Creative Commons. Billeder du gerne må bruge. Den juridiske medarbejders bedste ven! <br />Multiple-Choice: Web 2.0  - En hurtig test om web 2.0<br />Polfoto  - Skolernes adgang til pressefoto fra hele verden: Polfoto. <br />InfoMedia - Skolernes adgang til avisartikler fra de danske aviser: InfoMedia. <br />Flick. Husk at tildele CreativeCommons til fotos I vil dele. <br />YouTube. Redaktionens videoside. Husk at tjekke loven (juridiske medarbejder) <br />Delicious. Del redaktionens link. Styrker netværk. Godt sted for brugerredaktøren. <br />DropBox. Henvendelse: projektlederen. <br />Google docs. Projektlederens domæne. <br />
  15. 15. Fra Fællesmål<br />Skrive til nettet: <br /> Korte tekster, nyhedstrekant, typografierSammen med andre grafiske udtryksmidler Multimodalt, mash-up<br />Mediernes rolle og selvstændigt udtryk i politisk proces<br />Fx Energy From Thorium<br />Normer og adfærdWebetik, se mere på www.emu.dk/webetik<br />Grupper og fællesskaber, gruppeidentitet, global sameksistens<br />
  16. 16. Skrive til nettet<br />Erkmann.blogspot.com<br />
  17. 17. Webetik<br />www.emu.dk/webetik<br />
  18. 18. Tak for denne gang<br />Malene Erkmann<br />www.4ben.dk<br />erkmann@4ben.dk<br />Mere om webquest (roller, resurser og klare mål): www.webquestiskolen.dk<br />

×