Metodologi Penelitian (Filsafat, Hakikat, Dan Metode Ilmiah)

8,657 views

Published on

Published in: Education
2 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
8,657
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
11
Actions
Shares
0
Downloads
296
Comments
2
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Metodologi Penelitian (Filsafat, Hakikat, Dan Metode Ilmiah)

  1. 1. METODE PENELITIAN Filsafat, Hakekat & Metode Ilmiah
  2. 2. FILSAFAT METODE PENELITIAN PERKEMBANGAN FILSAFAT PENELITIAN PRAPOSITIVISME POSITIVISME POSTPOSITIVISME
  3. 3. PERBANDINGAN TIGA FILSAFAT MEMAHAMI MAKNA REALITAS YANG KOMPLEKS, MENGKONSTRUKSI FENOMENA MELAKUKAN EKSPERIMEN, MENCARI PENGARUH PENELITI PASIF, MENGGAMBARKAN APA YANG DIAMATI METODE PENELITIAN KUALITATIF, INDUKTIF METODE PENELITIAN KUANTITATIF, DEDUKTIF METODE PENELITIAN DESKRIPTIF KUALITATIF REALITAS BERSIFAT HOLISTIK (UTUH), DINAMIS (TIDAK TETAP), KOMPLEKS, SALING MEMPENGARUHI, PENUH MAKNA DAN TERIKAT NILAI REALITAS TERAMATI, BERSIFAT TUNGGAL, DAPAT DIKLASIFIKASIKAN, DETERMINISME (SEBAB AKIBAT), BEBAS NILAI, RELATIF TETAP DAN TERUKUR REALITAS BERKEMBANG SECARA ALAMIAH POSTPOSITIVISME POSITIVISME PRAPOSITIVISME
  4. 4. PRAPOSITIVISME <ul><li>METODE KUALITATIF, REALITAS BERSIFAT ALAMIAH </li></ul>
  5. 5. POSITIVISME <ul><li>METODA KUANTITATIF HASIL RESEARCH DAN DEVELOPMENT </li></ul>
  6. 7. POSTPOSITIVISME <ul><li>METODE KUALITATIF, MENCARI MAKNA </li></ul>
  7. 8. HAKEKAT PENELITIAN CARA ILMIAH UNTUK MENDAPATKAN DATA/INFORMASI SEBAGAIMANA ADANYA DAN BUKAN SEBAGAIMANA SEHARUSNYA, DENGAN TUJUAN DAN KEGUNAAN TERTENTU
  8. 9. Metode Penelitian <ul><li>Zaman dahulu : </li></ul><ul><li>- coba-coba (trial & error ?) </li></ul><ul><li>- pengalaman (sendiri > , orang lain <) </li></ul><ul><li>- naluri </li></ul><ul><li> Perkembangan lambat </li></ul><ul><li>Zaman Modern : </li></ul><ul><li>- coba-coba (dioptimumkan) </li></ul><ul><li>- pengalaman (sendiri < + orang lain >) </li></ul><ul><li>- spekulasi </li></ul><ul><li>- Metode Ilmiah (scientific approach) </li></ul><ul><ul><ul><li>Perkembangan cepat </li></ul></ul></ul>
  9. 10. Metode Penelitian Teknik (Engineering) ... mengembangkan cara –cara … Secara teknis, ekonomis, etis, dll, harus feasible (layak) Bagaimana ?
  10. 11. KOMPONEN METODE PENELITIAN <ul><li>CARA ILMIAH </li></ul>2. DATA 3. TUJUAN 4. KEGUNAAN KOMPONEN METODE PENELITIAN
  11. 12. CARA ILMIAH KEGIATAN PENELITIAN DIDASARKAN CIRI-CIRI KEILMUAN RASIONAL Dilakukan dg cara yg masuk akal shg Terjangkau penalaran manusia EMPIRIS Dapat diamati indera manusia shg Org lain dpt mengamati dan Mengetahui cara yg digunakan SISTEMATIS Proses yg digunakan menggunakan langkah yg logis
  12. 13. KRITERIA DATA PENELITIAN <ul><li>RELIABEL </li></ul>VALID Menunjukkan derajat ketepatan antara data yang sesungguhnya terjadi pada obyek dengan data yang dapat dikumpulkan oleh peneliti Misal : korban tsunami 900 ribu org dilaporkan berbeda Menunjukkan derajat konsistensi data dalam interval waktu tertentu Misal : peserta penlok 50 org, sumber ditanya tetap 50 org sampai kapanpun OBYEKTIF Derajat persamaan persepsi berkenaan dengan kesepakatan antar banyak orang (interpersonal agreement) misal : data peneliti berbeda pd satu obyek, berarti data tdk obyektif
  13. 14. MACAM DATA KUALITATIF KUANTITATIF DISKRIT/ NOMINAL KONTINUM/ HSL PENGUKURAN ORDINAL INTERVAL RATIO
  14. 15. DATA KUALITATIF Data dinyatakan dalam bentuk kata, kalimat atau gambar
  15. 16. DATA KUANTITATIF Data yang dinyatakan dalam angka atau data kualitatif yang diangkakan Data kuantitatif dibedakan menjadi dua: 1. Diskrit/nominal : data yang hanya dapat digolong- golongkan secara terpisah, diskrit atau kategori. Data diperoleh dari hasil menghitung Misal : dalam I kelas setelah dihitung tdpt 50 mahasiswa terdiri atas 30 pria dan 20 wanita 2. Kontinum : data yang bervariasi menurut tingkatan dan diperoleh dari hasil pengukuran
  16. 17. DATA KONTINUM ORDINAL <ul><li>Data kontinum ordinal adalah data yang berbentuk rangking atau peringkat </li></ul><ul><li>misalnya : juara I, II, III </li></ul><ul><li>Atau </li></ul><ul><li>data yang dinyatakan dalam skala, dengan jarak satu data dengan data yang lain tidak sama </li></ul>I II III IV V VI 88 83 66 60 40 30
  17. 18. DATA KONTINUM RATIO <ul><li>Data kontinum ratio adalah data yang jaraknya sama dan mempunyai nilai nol mutlak </li></ul><ul><li>misal </li></ul><ul><li>berat 0 kg berarti tidak ada bobotnya </li></ul><ul><li>Data ini juga dapat dirubah ke dalam interval dan ordinal atau dapat dijumlahkan / dikalikan </li></ul>
  18. 19. DATA KONTINUM INTERVAL <ul><li>Data kontinum interval adalah data yang jaraknya sama tetapi tidak mempunyai nilai nol (0) absolut/mutlak. </li></ul><ul><li>misal : skala thermometer, walaupun ada nilai 0ºC tetapi tetap ada nilainya </li></ul><ul><li>Data interval dapat dibuat menjadi data ordinal (peringkat). </li></ul>Data ordinal -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
  19. 20. TUJUAN PENELITIAN <ul><li>PENEMUAN </li></ul><ul><li>Sebelumnya belum pernah diketahui </li></ul><ul><li>PEMBUKTIAN </li></ul><ul><li>Membuktikan keraguan terhadap informasi/ pengetahuan tertentu </li></ul><ul><li>PENGEMBANGAN </li></ul><ul><li>Memperdalam dan memperluas pengetahuan yang sudah ada </li></ul>
  20. 21. KEGUNAAN PENELITIAN <ul><li>MEMAHAMI MASALAH </li></ul><ul><li>Peneliti memperjelas suatu masalah/informasi yang tidak diketahui dan selanjutnya menjadi tahu </li></ul><ul><li>MEMECAHKAN MASALAH </li></ul><ul><li>Peneliti meminimalkan/menghilangkan masalah </li></ul><ul><li>MENGANTISIPASI MASALAH </li></ul><ul><li>Peneliti mengupayakan agar masalah tidak terjadi </li></ul>
  21. 22. METODE KUANTITATIF DAN KUALITATIF PERBEDAAN METODA KUANTITATIF & KUALITATIF PERBEDAAN AKSIOMA DASAR PERBEDAAN PROSES PENILAIAN PERBEDAAN KARAKTERISTIK PENELITIAN
  22. 23. PERBEDAAN AKSIOMA ANTARA METODE KUALITATIF DAN KUANTITATIF Terikat nilai Cenderung bebas nilai Peranan nilai Transferability/hanya mungkin dalam ikatan konteks dan waktub Cenderung membuat generalisasi Kemungkinan generalisasi Timbal balik/interaktif Sebab-akibat/kausal Hubungan variabel Interaktif tidak dapat dipisisahkan Independen Hubungan peneliti dengan yang diteliti Ganda, holistik, dinamis, hsl konstruksi & pemahaman Tunggal, konkrit, teramati Sifat realitas METODE KUALITATIF METODE KUANTITATIF AKSIOMA DASAR
  23. 24. KARAKTERISTIK METODE KUANTITATIF DAN KUALITATIF DESAIN <ul><li>Metode kuantitatif </li></ul><ul><li>spesifik, jelas, rinci </li></ul><ul><li>Mantap sejak awal </li></ul><ul><li>Menjadi pegangan langkah </li></ul><ul><li>demi langkah </li></ul><ul><li>Metode kualitatif </li></ul><ul><li>Umum </li></ul><ul><li>Fleksibel </li></ul><ul><li>Berkembang dan muncul </li></ul><ul><li>dalam prose penelitian </li></ul>
  24. 25. TUJUAN <ul><li>Metode kuantitatif </li></ul><ul><li>Menunjukkan hubungan antar variabel </li></ul><ul><li>Menguji teori </li></ul><ul><li>Mencari generalisasi yang mempunyai </li></ul><ul><li>nilai prediktif </li></ul><ul><li>Metode kualitatif </li></ul><ul><li>Menemukan pola hubungan yang </li></ul><ul><li>bersifat interaktif </li></ul><ul><li>Menggambarkan realitas yg kompleks </li></ul><ul><li>Memperoleh pemahaman makna </li></ul><ul><li>Menemukan teori </li></ul>
  25. 26. TEKNIK PENELITIAN <ul><li>Metode kuantitatif </li></ul><ul><li>Eksperimen, survey </li></ul><ul><li>Kuisioner </li></ul><ul><li>Observasi dan wawancara </li></ul><ul><li>terstruktur </li></ul><ul><li>Metode kualitatif </li></ul><ul><li>Participant observation </li></ul><ul><li>In depth interview </li></ul><ul><li>Dokumentasi </li></ul><ul><li>Triangulasi </li></ul>
  26. 27. Instrumen penelitian <ul><li>Metode kuantitatif </li></ul><ul><li>Test, angket, wawancara </li></ul><ul><li>Instrumen yang telah standar </li></ul><ul><li>Metode kualitatif </li></ul><ul><li>Peneliti sebagai instrumen </li></ul><ul><li>catatan, rekaman, kamera, </li></ul><ul><li>handycam, dll </li></ul>
  27. 28. DATA <ul><li>Metode kuantitatif </li></ul><ul><li>Kuantitatif </li></ul><ul><li>Hasil pengukuran variabel yang </li></ul><ul><li>dioperasionalkan dengan menggunakan </li></ul><ul><li>instrumen </li></ul><ul><li>Metode kualitatif </li></ul><ul><li>Deskriptif </li></ul><ul><li>Dokumen pribadi, catatan lapangan, </li></ul><ul><li>ucapan dan tindakan responden,, dll </li></ul>
  28. 29. Sampel/ Sumber Data <ul><li>Metode kuantitatif </li></ul><ul><li>Besar </li></ul><ul><li>Representatif </li></ul><ul><li>Sedapat mungkin random </li></ul><ul><li>Ditentukan sejak awal </li></ul><ul><li>Metode kualitatif </li></ul><ul><li>Kecil </li></ul><ul><li>Tidak representatif </li></ul><ul><li>Purposive </li></ul><ul><li>Berkembang selama proses penelitian </li></ul>
  29. 30. Analisis <ul><li>Metode kuantitatif </li></ul><ul><li>Setelah selesai pengumpulan data </li></ul><ul><li>Deduktif </li></ul><ul><li>Menggunakan statistik </li></ul><ul><li>Metode kualitatif </li></ul><ul><li>Terus menerus sejak awal sampai </li></ul><ul><li>akhir penelitian </li></ul><ul><li>Induktif </li></ul><ul><li>Mencari pola, model, tema, teori </li></ul>
  30. 31. HUBUNGAN DENGAN RESPONDEN <ul><li>Metode kuantitatif </li></ul><ul><li>Berjarak, bahkan sering tanpa kontak </li></ul><ul><li>Peneliti merasa lebih </li></ul><ul><li>Jangka pendek </li></ul><ul><li>Metode kualitatif </li></ul><ul><li>Empati, akrab </li></ul><ul><li>Kedudukan sama bahkan sebagai </li></ul><ul><li>guru/konsultan </li></ul><ul><li>c. Jangka lama </li></ul>
  31. 32. USULAN DESAIN <ul><li>Metode kuantitatif </li></ul><ul><li>Luas dan rinci </li></ul><ul><li>Literatur berhubungan dengan masalah </li></ul><ul><li>dan variabel yang diteliti </li></ul><ul><li>Prosedur yang spesifik dan rinci langkah- </li></ul><ul><li>langkahnya </li></ul><ul><li>d. Masalah dirumuskan dengan spesifik dan jelas </li></ul><ul><li>Metode kualitatif </li></ul><ul><li>Singkat </li></ul><ul><li>Literatur yang digunakan bersifat sementara, </li></ul><ul><li>tidak menjadi pegangan utama </li></ul><ul><li>Prosedur bersifat umum </li></ul><ul><li>Masalah bersifat sementara dan akan </li></ul><ul><li>ditemukan setelah studi pendahuluan </li></ul><ul><li>Tidak dirumuskan hipotesis, karena justru akan </li></ul><ul><li>menemukan hipotesis </li></ul><ul><li>Fokus penelitian ditetapkan setelah diperoleh </li></ul><ul><li>data awal dari lapangan </li></ul>
  32. 33. METODE KUANTITATIF <ul><li>Kapan penelitian dianggap selesai </li></ul><ul><li>Setelah semua data yang direncanakan dapat terkumpul </li></ul><ul><li>Kepercayaan terhadap hasil penelitian </li></ul><ul><li>- Pengujian validitas dan realiabilitas instrumen </li></ul>
  33. 34. METODE KUALITATIF <ul><li>Kapan penelitian dianggap selesai </li></ul><ul><li>Setelah tidak ada yang dianggap baru/jenuh </li></ul><ul><li>Kepercayaan terhadap hasil penelitian </li></ul><ul><li>- Pengujian kredibilitas, depenabilitas, proses dan hasil penelitian </li></ul>
  34. 35. PROSES PENELITIAN <ul><li>Metode kuantitatif </li></ul><ul><ul><li>Bersifat linear </li></ul></ul><ul><li>Metode kualitatif </li></ul><ul><ul><li>Bersifat sirkuler </li></ul></ul>
  35. 36. Terima Kasih

×