Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
ANALISIS TEKS DALAM  PENERJEMAHAN
TAHAP MEMBACA :1. General reading2. Close reading
Mengenali maksud teks :- Cermin sikap penulis dalam bahasa sumber  mengenai topik- Pilihan kata
Maksud penerjemah :• Kemampuan keterbacaan (readership)  pengguna bahasa sasaran• Perubahan gaya dan kebiasaan dari bahasa...
Sebelum mulai melakukanpenerjemahan :- Melakukan pre reading untuk mengetahui isi teks  dengan jelas- Melakukan analisis t...
Pertanyaan :• Siapakah yang menulis teks tersebut?  (remaja, orang tua)• Untuk siapa teks ditulis? (anak-  anak, remaja, i...
• Your body needs energy, protein, minerals, vitamins,  and fiber. In order to get all of these it is important  to have a...
• Tubuh anda memerlukan energi, protein,  mineral, vitamin, dan serat. Agar  mendapatkan semua itu, adalah penting  untuk ...
• Tubuh memerlukan  energi, protein, mineral, vitamin, dan serat.  Agar mendapatkan semua itu, adalah penting  untuk menja...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Introduction to Translation (Part III)

417 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Introduction to Translation (Part III)

  1. 1. ANALISIS TEKS DALAM PENERJEMAHAN
  2. 2. TAHAP MEMBACA :1. General reading2. Close reading
  3. 3. Mengenali maksud teks :- Cermin sikap penulis dalam bahasa sumber mengenai topik- Pilihan kata
  4. 4. Maksud penerjemah :• Kemampuan keterbacaan (readership) pengguna bahasa sasaran• Perubahan gaya dan kebiasaan dari bahasa sumber dan bahasa sasaran
  5. 5. Sebelum mulai melakukanpenerjemahan :- Melakukan pre reading untuk mengetahui isi teks dengan jelas- Melakukan analisis tujuan dari teks tersebut- Mengetahui siapa yang menjadi pembaca hasil terjemahan- Bisa menggarisbawahi kata-kata, istilah dan tanda-tanda khusus, seperti tanda petik, cetak miring, dll- Bisa mengubah struktur gramatikal dalam bahasa sasaran sehingga terjemahan menjadi lebih wajar
  6. 6. Pertanyaan :• Siapakah yang menulis teks tersebut? (remaja, orang tua)• Untuk siapa teks ditulis? (anak- anak, remaja, ilmuwan)• Ragam bahasa apa yang digunakan dalam teks? (resmi, tidak resmi, formal, tidak formal)• Apakah teks merupakan dialog? (ya, bukan)• Dalam bahasa sasaran, ragam bahasa apa yang akan dipakai? (resmi, netral, akrab)• Bagaimana kosa kata yang dipakai? (teknis, sehari-hari)
  7. 7. • Your body needs energy, protein, minerals, vitamins, and fiber. In order to get all of these it is important to have a varied and balanced diet, and to eat the right amount. Your body “burns” food to get energy: the amount of energy provided by food is measured in units called calories
  8. 8. • Tubuh anda memerlukan energi, protein, mineral, vitamin, dan serat. Agar mendapatkan semua itu, adalah penting untuk menjaga diet yang seimbang dan bervariasi dan makan dalam jumlah yang tepat. Badan Anda membakar makanan untuk mendapatkan energi: jumlah energi yang diperoleh dari makanan, diukur dalam unit yang disebut kalori
  9. 9. • Tubuh memerlukan energi, protein, mineral, vitamin, dan serat. Agar mendapatkan semua itu, adalah penting untuk menjaga diet yang seimbang dan bervariasi dan makan dalam jumlah yang tepat. Tubuh membakar makanan unutk mendapatkan energi: jumlah energi yang diperoleh dari makanan, diukur dalam unit yang disebut kalori

×