SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Download to read offline
1
  Esta es una presentación en la que se
   habla sobre los blogs y varios aspectos
   sobre estos que sirven como información
   para cualquier persona interesada en
   crear una o aclarar dudas.
 Algunos temas son :
- Características
- Elementos
- Programas.

                                     2
1.     es un sitio web periódicamente
     actualizado         que         recopila
     cronológicamente textos o artículos de
     uno o varios autores, apareciendo
     primero el más reciente, donde el autor
     conserva siempre la libertad de dejar
     publicado lo que crea pertinente.



                                        3
2. Un blog o bitácora es información
 que un usuario publica de forma
 fácil e instantánea en un sitio web.

3. Publicación virtual en la que se
 tratan temes personales o de interés
 general,               actualizados
 periódicamente, en el que se
 pueden incluir enlaces y en el que
 pueden participar otros usuarios.

                                 4
   Página    web:     Necesitarás    tener
    conocimientos     para     programarla
    Normalmente se usa cuando vas a crear
    un contenido que va a estar fijo o será
    modificado de vez en cuando.



                                      5
   Blog: son recomendados en caso de
    que vayas a crear contenido muy a
    menudo. son muy fácil de crear y de
    modificar y escribir contenido. No
    necesitarás      conocimientos    de
    programación          Son      menos
    personalizables que una web




                                    6
   Foro: es un lugar público en donde
    cualquiera que se inscriba puede
    proponer un tema, siempre que esté
    dentro de la temática general del foro, y
    en la categoría correcta. Puede hacer
    una pregunta o exponer una opinión, y
    así se inicia un diálogo con el resto de
    usuarios. El objetivo es que todos los
    usuarios participen con sus propios
    comentarios.


                                        7
› Contenidos pequeño y
  especializado .
› De costo muy bajo y gratuito.
› Fácil de configurar.
› Se requiere muy poco
  conocimiento técnico o ninguno.


                                8
› Fácil de usar
› Búsquedas       por   fecha   y       por
  categoría
› Posibilidad de añadir comentarios a
  las entradas .
› Publicación fácil y desde cualquier
  sitio.
› Las entradas son mostradas en
  orden inverso.

                                    9
› Título del blog y subtítulo
› Bloque central con artículos (post)
  ordenados cronológicamente.
› Barra lateral (menú de navegación)
› Perfil del autor
› Archivo del blog
› Categorías o etiquetas

                                10
› Lista de blogs amigos
› Lista de enlaces
› Muchos y variados elementos añadidos
  (calendarios, contadores, fotos,
  aplicaciones...)
› Título (tiene un enlace que lo convierte
  en una página única)
› Cuerpo del artículo, con/sin imágenes,
  vídeo, audio...
› Autor
› Fecha y hora
› Comentarios
› Etiquetas

                                       11
   WordPress


   Movable Type


   Windows Live Writer


   Thingamablog


   FlashBlog


   Zoundry Rave


                          12
*La mayoría de los visitantes de un blog
estarán menos de 5 segundos visitándolo
* Cada día se crean cerca de 120.000
blogs.
* Cada 0.7 segundos se crea un blog
* Cada día se crean 1.4 millones de posts
* En octubre del 2005 se contaban 100
millones de blogs. Hoy, solo Technorati ya
tiene indexados 133 millones


                                       13
*  Curiosamente en el top 100 de
 Alexa     no    hay     ningún      blog
 * Se estima que un 95% de los blogs
 estarían                 abandonados
 * Del top 100 de blogs en Techonrati,
 98 están en inglés, 1 en italiano y 1 en
 español                   (Microsiervos)
 * Se estima que 1.7 millones de
 estadounidenses listan ‘ganar dinero’
 como una de las razones para tener
 un                blog                  .

                                     14
 Estetipo de paginas son utilizadas
 para comunicarse, obtener y mandar
 información y muchas cosas mas lo
 cual es muy bueno ya que no afecta
 nadie y puede llegar a ser muy útil,
 creo que es muy fácil de usar y
 práctico.


                                 15
 www.newbriefing.es/glosario-de-
  terminos-usados-en-el-marketing-en-
  buscadores/
 www.cnti.gob.ve/index.php
 www.wikipedia.com




                                        16
 Introducción
 ¿Qué es un blog?
 Diferencia entre blog, página web y foro
 Características   del blog
 Elementos de un blog
 Programas para crear blogs gratis
 Curiosidades
 Conclusión
 Bibliografías

                                      17

More Related Content

What's hot

What's hot (12)

Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
Compu blogs
Compu blogsCompu blogs
Compu blogs
 
Trabajo de investigación
Trabajo de investigaciónTrabajo de investigación
Trabajo de investigación
 
Los Blogs
Los BlogsLos Blogs
Los Blogs
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
Todo Sobre Blogs
Todo Sobre BlogsTodo Sobre Blogs
Todo Sobre Blogs
 
Proyecto informatica
Proyecto informaticaProyecto informatica
Proyecto informatica
 
Blog
Blog Blog
Blog
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
trabajo de investigacion
trabajo de investigaciontrabajo de investigacion
trabajo de investigacion
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 

Viewers also liked

Trabajo blogs
Trabajo blogsTrabajo blogs
Trabajo blogsluciafvh
 
Blogs trabajo eesr# 24
Blogs trabajo eesr# 24Blogs trabajo eesr# 24
Blogs trabajo eesr# 24esgarsr
 
Blogs Mari Paz
Blogs Mari PazBlogs Mari Paz
Blogs Mari PazMariPaz
 
C:\Fakepath\Elementos De Un Blog
C:\Fakepath\Elementos De Un BlogC:\Fakepath\Elementos De Un Blog
C:\Fakepath\Elementos De Un BlogMari Carmen
 
Taller Blogs Mari Paz
Taller Blogs Mari PazTaller Blogs Mari Paz
Taller Blogs Mari PazMariPaz
 
El Abc del blog - Blogger.Com
El Abc del blog - Blogger.ComEl Abc del blog - Blogger.Com
El Abc del blog - Blogger.Comugamado
 
Chapter7-2 信息技术与学习科学
Chapter7-2 信息技术与学习科学Chapter7-2 信息技术与学习科学
Chapter7-2 信息技术与学习科学Lester,Gaofeng Ruan
 
Ehusfera: Blogosfera de la UPV/EHU
Ehusfera: Blogosfera de la UPV/EHUEhusfera: Blogosfera de la UPV/EHU
Ehusfera: Blogosfera de la UPV/EHUDigna González
 
Abc del-blog-4275
Abc del-blog-4275Abc del-blog-4275
Abc del-blog-4275sebaxkraff
 
Manual de Wordpress
Manual de WordpressManual de Wordpress
Manual de Wordpressguestefde140
 

Viewers also liked (20)

Ti cen educacion
Ti cen educacionTi cen educacion
Ti cen educacion
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
Trabajo blogs
Trabajo blogsTrabajo blogs
Trabajo blogs
 
Library 2.0: Blogs
Library 2.0: BlogsLibrary 2.0: Blogs
Library 2.0: Blogs
 
Blog Backup
Blog BackupBlog Backup
Blog Backup
 
Blogs trabajo eesr# 24
Blogs trabajo eesr# 24Blogs trabajo eesr# 24
Blogs trabajo eesr# 24
 
Como Criar Um Blog
Como Criar Um BlogComo Criar Um Blog
Como Criar Um Blog
 
Blogs Mari Paz
Blogs Mari PazBlogs Mari Paz
Blogs Mari Paz
 
C:\Fakepath\Elementos De Un Blog
C:\Fakepath\Elementos De Un BlogC:\Fakepath\Elementos De Un Blog
C:\Fakepath\Elementos De Un Blog
 
Taller Blogs Mari Paz
Taller Blogs Mari PazTaller Blogs Mari Paz
Taller Blogs Mari Paz
 
Abcblog
AbcblogAbcblog
Abcblog
 
Abc del blog
Abc del blogAbc del blog
Abc del blog
 
El Abc del blog - Blogger.Com
El Abc del blog - Blogger.ComEl Abc del blog - Blogger.Com
El Abc del blog - Blogger.Com
 
Chapter7-2 信息技术与学习科学
Chapter7-2 信息技术与学习科学Chapter7-2 信息技术与学习科学
Chapter7-2 信息技术与学习科学
 
Ehusfera: Blogosfera de la UPV/EHU
Ehusfera: Blogosfera de la UPV/EHUEhusfera: Blogosfera de la UPV/EHU
Ehusfera: Blogosfera de la UPV/EHU
 
Abc del-blog-4275
Abc del-blog-4275Abc del-blog-4275
Abc del-blog-4275
 
Manual de Wordpress
Manual de WordpressManual de Wordpress
Manual de Wordpress
 
Blogs.pdf
Blogs.pdfBlogs.pdf
Blogs.pdf
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
simpsons
simpsonssimpsons
simpsons
 

Similar to Clau

Trabajo de investigación
Trabajo de investigaciónTrabajo de investigación
Trabajo de investigaciónGokuManuel
 
Trabajo de investigación
Trabajo de investigaciónTrabajo de investigación
Trabajo de investigaciónGokuManuel
 
Trabajo de investigación computacion
Trabajo de investigación computacionTrabajo de investigación computacion
Trabajo de investigación computacionkatiamg
 
Trabajo de investigación computacion
Trabajo de investigación computacionTrabajo de investigación computacion
Trabajo de investigación computacionkatiamg
 
Trabajo de investigación
Trabajo de investigaciónTrabajo de investigación
Trabajo de investigaciónKatya95
 
Trabajo de investigación
Trabajo de investigaciónTrabajo de investigación
Trabajo de investigaciónKatya95
 
Proyecto compu
Proyecto compuProyecto compu
Proyecto compufeernaanda
 
Blog
BlogBlog
BlogFEDEO
 

Similar to Clau (20)

Trabajo de investigación
Trabajo de investigaciónTrabajo de investigación
Trabajo de investigación
 
Trabajo de investigación
Trabajo de investigaciónTrabajo de investigación
Trabajo de investigación
 
Trabajo de investigación computacion
Trabajo de investigación computacionTrabajo de investigación computacion
Trabajo de investigación computacion
 
Trabajo de investigación computacion
Trabajo de investigación computacionTrabajo de investigación computacion
Trabajo de investigación computacion
 
Compu
CompuCompu
Compu
 
Trabajo de investigación
Trabajo de investigaciónTrabajo de investigación
Trabajo de investigación
 
Trabajo de investigación
Trabajo de investigaciónTrabajo de investigación
Trabajo de investigación
 
Chuladadeblog
ChuladadeblogChuladadeblog
Chuladadeblog
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
BLOGS
BLOGSBLOGS
BLOGS
 
BLOG TRABAJO
BLOG TRABAJOBLOG TRABAJO
BLOG TRABAJO
 
Blog asr1d
Blog asr1d Blog asr1d
Blog asr1d
 
Compu
CompuCompu
Compu
 
Proyecto compu
Proyecto compuProyecto compu
Proyecto compu
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Blog
Blog Blog
Blog
 

Recently uploaded

Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptxNabel Paulino Guerra Huaranca
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docxJhordanBenitesSanche1
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAJoaqunSolrzano
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCEIP TIERRA DE PINARES
 
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdfdiana593621
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesmelanieteresacontrer
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxJulioSantin2
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfSaraGabrielaPrezPonc
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaIvannaMaciasAlvarez
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialeshanda210618
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxFranciscoCruz296518
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónIES Vicent Andres Estelles
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaElizabeth252489
 
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaRevista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaTatiTerlecky1
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionCarolVigo1
 

Recently uploaded (20)

Conducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdfConducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdf
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
 
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdfTema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
 
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
 
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
 
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comerciales
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptx
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primaria
 
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaRevista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
 

Clau

  • 1. 1
  • 2.  Esta es una presentación en la que se habla sobre los blogs y varios aspectos sobre estos que sirven como información para cualquier persona interesada en crear una o aclarar dudas.  Algunos temas son : - Características - Elementos - Programas. 2
  • 3. 1. es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. 3
  • 4. 2. Un blog o bitácora es información que un usuario publica de forma fácil e instantánea en un sitio web. 3. Publicación virtual en la que se tratan temes personales o de interés general, actualizados periódicamente, en el que se pueden incluir enlaces y en el que pueden participar otros usuarios. 4
  • 5. Página web: Necesitarás tener conocimientos para programarla Normalmente se usa cuando vas a crear un contenido que va a estar fijo o será modificado de vez en cuando. 5
  • 6. Blog: son recomendados en caso de que vayas a crear contenido muy a menudo. son muy fácil de crear y de modificar y escribir contenido. No necesitarás conocimientos de programación Son menos personalizables que una web 6
  • 7. Foro: es un lugar público en donde cualquiera que se inscriba puede proponer un tema, siempre que esté dentro de la temática general del foro, y en la categoría correcta. Puede hacer una pregunta o exponer una opinión, y así se inicia un diálogo con el resto de usuarios. El objetivo es que todos los usuarios participen con sus propios comentarios. 7
  • 8. › Contenidos pequeño y especializado . › De costo muy bajo y gratuito. › Fácil de configurar. › Se requiere muy poco conocimiento técnico o ninguno. 8
  • 9. › Fácil de usar › Búsquedas por fecha y por categoría › Posibilidad de añadir comentarios a las entradas . › Publicación fácil y desde cualquier sitio. › Las entradas son mostradas en orden inverso. 9
  • 10. › Título del blog y subtítulo › Bloque central con artículos (post) ordenados cronológicamente. › Barra lateral (menú de navegación) › Perfil del autor › Archivo del blog › Categorías o etiquetas 10
  • 11. › Lista de blogs amigos › Lista de enlaces › Muchos y variados elementos añadidos (calendarios, contadores, fotos, aplicaciones...) › Título (tiene un enlace que lo convierte en una página única) › Cuerpo del artículo, con/sin imágenes, vídeo, audio... › Autor › Fecha y hora › Comentarios › Etiquetas 11
  • 12. WordPress  Movable Type  Windows Live Writer  Thingamablog  FlashBlog  Zoundry Rave 12
  • 13. *La mayoría de los visitantes de un blog estarán menos de 5 segundos visitándolo * Cada día se crean cerca de 120.000 blogs. * Cada 0.7 segundos se crea un blog * Cada día se crean 1.4 millones de posts * En octubre del 2005 se contaban 100 millones de blogs. Hoy, solo Technorati ya tiene indexados 133 millones 13
  • 14. * Curiosamente en el top 100 de Alexa no hay ningún blog * Se estima que un 95% de los blogs estarían abandonados * Del top 100 de blogs en Techonrati, 98 están en inglés, 1 en italiano y 1 en español (Microsiervos) * Se estima que 1.7 millones de estadounidenses listan ‘ganar dinero’ como una de las razones para tener un blog . 14
  • 15.  Estetipo de paginas son utilizadas para comunicarse, obtener y mandar información y muchas cosas mas lo cual es muy bueno ya que no afecta nadie y puede llegar a ser muy útil, creo que es muy fácil de usar y práctico. 15
  • 16.  www.newbriefing.es/glosario-de- terminos-usados-en-el-marketing-en- buscadores/  www.cnti.gob.ve/index.php  www.wikipedia.com 16
  • 17.  Introducción  ¿Qué es un blog?  Diferencia entre blog, página web y foro  Características del blog  Elementos de un blog  Programas para crear blogs gratis  Curiosidades  Conclusión  Bibliografías 17