3 Grammar

4,407 views

Published on

Published in: Education, Business, Travel
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
4,407
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
20
Actions
Shares
0
Downloads
29
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

3 Grammar

  1. 1. LOS VERBOS INGLESES: GENERALIDADES El verbo inglés no tiene terminaciones especiales para las distintas personas a excepción del sufijo "-s" de la tercera persona del singular en el presente simple. El verbo va siempre acompañado del sujeto (a excepción de las oraciones imperativas). No existe el sujeto elíptico u omitido, como ocurre en castellano. “ He never plays with his children” - “Nunca juega con sus hijos” ”Let's play at pirates!” - “¡Vamos a jugar a los piratas!” Los modos existentes son el indicativo y el imperativo. No existe, como en castellano, el subjuntivo. Para conjugar un verbo inglés hace falta conocer tres formas: el infinitivo, el pretérito o pasado (que corresponde en español al pretérito indefinido y al pretérito imperfecto) y el participio (que sirve para la formación de los tiempos compuestos). El infinitivo está siempre precedido de "to" (“I want to come”, “yo quiero venir”). Este “to” no se traduce al castellano salvo cuando indica propósito o finalidad: “Pat comes to see me every day” (“Pat viene a verme a diario”).
  2. 2. <ul><li>El gerundio se forman añadiendo la terminación “-ing” al infinitivo (sin “to”): “be” – “being”, “do” – “doing”, “work” – “working”. A veces, sin embargo, hay que hacer algunos cambios: </li></ul><ul><li>Cuando el infinitivo es monosílabo con una sola vocal y acaba en consonante única, la consonante se dobla: “sit” – “sitting”, “stop” – “stopping”. </li></ul><ul><li>Cuando el infinitivo tiene varias sílabas y la última de ellas contiene una sola vocal y acaba en consonante única, la consonante se dobla si el acento cae en la última sílaba: “begin” – “beginning”, “omit” – “omitting”. No se dobla si el acento no recae en la última sílaba: “enter” – “entering”. </li></ul><ul><li>Cuando la consonante final es una “l” precedida por una vocal única, la consonante siempre se dobla: “expel” – “expelling”. </li></ul><ul><li>Cuando el infinitivo acaba en una “e” única (no en “ee”), esta desaparece al añadir - ing” (excepto en “to be” – “being”): “come” – “coming”, “have” – “having”. </li></ul><ul><li>Si el verbo finaliza en “y”, esta letra se mantiene y se la añade la terminación “-ing”: “study” – “studying”, “try” – “trying”. </li></ul><ul><li>Se utiliza en inglés principalmente para formar los tiempos continuos: </li></ul><ul><li>“ I was reading” - “Yo estaba leyendo” “They are laughing” - “Ellos se están riendo” </li></ul>
  3. 3. CLASIFICACIÓN Podemos clasificar los verbos en dos tipos: los verbos normales o principales de la oración y los verbos auxiliares. Los primeros pueden dividirse a su vez en regulares e irregulares . Los verbos regulares son aquellos que forman el pasado y el participio agregando la desinencia &quot;-ed&quot; (o &quot;-d&quot; si terminan en e) a la forma básica (infinitivo sin “to”). Los irregulares son los que forman el pasado y el participio de manera irregular (de ahí su nombre) y de forma distinta a los demás. Son los más comunes en inglés y no siguen ninguna norma, por lo que debemos aprenderlos de memoria. lived / vivido lived / viví, vivía To live / vivir PARTICIPIO PASADO INFINITIVO
  4. 4. <ul><li>Los verbos irregulares pueden dividirse en tres clases: </li></ul><ul><li>Los que tienen tres formas distintas para presente, pasado y participio pasado. </li></ul><ul><li>Los que tienen dos formas. </li></ul><ul><li>Los que tienen una única forma. </li></ul><ul><li>  </li></ul>Los verbos auxiliares cumplen una importante función, pues sirven para formar los tiempos compuestos, la voz pasiva, el futuro y el condicional. También algunas formas auxiliares se emplean para formar la interrogación, la negación, etc. Además de los modales, los principales son “to be”, “to have” y “to do”. read / leído read / leí, leía To read / leer found / encontrado found / encontré, encontraba To find / encontrar forgotten / olvidado forgot / olvidé, olvidaba To forget / olvidar PARTICIPIO PASADO INFINITIVO
  5. 5. EL VERBO &quot;TO BE&quot; Es el más usado de los verbos ingleses. Equivale en castellano a &quot;ser&quot; y &quot;estar&quot;. Su declinación en el presente (&quot;simple present&quot;) es la siguiente: THEY AREN'T THEY ARE NOT THEY'RE THEY ARE ELLOS SON / ESTÁN YOU AREN'T YOU ARE NOT YOU'RE YOU ARE VOSOTROS SOIS / ESTÁIS WE AREN'T WE ARE NOT WE'RE WE ARE NOSOTROS SOMOS / ESTAMOS IT ISN'T IT IS NOT IT'S IT IS ELLO ES / ESTÁ SHE ISN'T SHE IS NOT SHE'S SHE IS ELLA ES / ESTÁ HE ISN'T HE IS NOT HE'S HE IS EL ES / ESTÁ YOU AREN'T YOU ARE NOT YOU'RE YOU ARE  TU ERES / ESTÁS I'M NOT I AM NOT I'M I AM YO SOY / ESTOY SHORT FULL SHORT FULL NEGATIVE AFFIRMATIVE SPANISH
  6. 6. Para hacer la NEGATIVA SÓLO hay que añadirle la palabra NOT detrás del verbo. Ejemplos: Fíjate que, en la forma negativa corta (short), la 1ª persona del singular (“am”) no puede juntarse con &quot;not&quot;. They aren’t hungry They are not hungry They’re hungry They are hungry You aren’t thirsty You are not thirsty You’re thirsty You are thirsty We aren’t happy We are not happy We’re happy      We are happy  It isn’t expensive It is not expensive It‘s expensive It is expensive She isn’t strong She is not strong She’s strong She is strong He isn’t good He is not good He’s good He is good You aren’t silly You are not silly You’re silly You are silly I’m not clever I am not clever I’m clever I am clever SHORT FULL SHORT FULL NEGATIVE AFFIRMATIVE
  7. 7. En cuanto a la forma INTERROGATIVA , lo único que hay que hacer es situar primero el verbo y poner a continuación el sujeto. Al final de la oración habrá que colocar el signo de interrogación (en inglés no va, como en español, al principio). *   NOTA: Realmente, las respuestas deberían ser las correspondientes a la 1ª persona. En español puede verse claramente: Si le preguntamos a alguien si está bien, su respuesta será con probabilidad “Sí, yo estoy” (los pronombres empleados serían, en su caso, I o WE). NO, THEY AREN'T YES, THEY’RE ARE THEY? ¿SON / ESTÁN ELLOS/AS? NO, YOU AREN'T * YES, YOU’RE * ARE YOU? ¿SOIS / ESTÁIS VOSOTROS/AS? NO, WE AREN'T YES, WE’RE ARE WE? ¿SOMOS/ESTAMOS NOSOTROS/AS? NO, IT ISN'T YES, IT’S IS IT? ¿ES / ESTÁ ELLO? NO, SHE ISN'T YES, SHE’S IS SHE? ¿ES / ESTÁ ELLA? NO, HE ISN'T YES, HE’S IS HE? ¿ES / ESTÁ EL? NO, YOU AREN'T * YES, YOU’RE * ARE YOU? ¿ERES / ESTÁS TU? NO, I'M NOT YES, I’M AM I? ¿SOY / ESTOY YO? NEGATIVE AFFIRMATIVE SHORT ANSWERS INTERROGATIVE SPANISH
  8. 8. Las respuestas cortas (“short answers”) pueden ser afirmativas o negativas y equivalen, en español, a “Sí” o “No”. En inglés es necesario, tras las palabras “Yes” o “No”, colocar el sujeto y el verbo (normalmente abreviados). Si es negativa llevará, además, la partícula NOT al final (que se contraerá junto con el verbo). Veamos algunos ejemplos: No, she isn’t Yes, she’s Is she strong? She is strong No, he isn’t Yes, he’s Is he good? He is good No, I’m not Yes, I’m Are you silly? You are silly No, I’m not Yes, I’m Am I clever? I am clever NEGATIVE AFFIRMATIVE INTERROGATIVE AFFIRMATIVE SHORT ANSWERS  
  9. 9. Su declinación en tiempo pasado (“simple past”) es: THEY WERE ELLOS ERAN / ESTABAN, FUERON / ESTUVIERON YOU WERE VOSOTROS ÉRAIS / ESTÁBAIS, FUISTEIS / ESTUVISTEIS WE WERE NOSOTROS ÉRAMOS / ESTÁBAMOS, FUIMOS / ESTUVIMOS IT WAS ELLO ERA / ESTABA, FUE / ESTUVO SHE WAS ELLA ERA / ESTABA, FUE / ESTUVO HE WAS EL ERA / ESTABA, FUE / ESTUVO YOU WERE  TU ERAS / ESTABAS, FUISTE / ESTUVISTE I WAS YO ERA / ESTABA, FUI / ESTUVE ENGLISH SPANISH
  10. 10. Para hacer la NEGATIVA SÓLO hay que añadirle la palabra NOT detrás del verbo. Ejemplos: Fíjate que, en la forma negativa corta (short), la 1ª persona del singular (“am”) no puede juntarse con &quot;not&quot;. They aren’t hungry They are not hungry They’re hungry They are hungry You aren’t thirsty You are not thirsty You’re thirsty You are thirsty We aren’t happy We are not happy We’re happy      We are happy  It isn’t expensive It is not expensive It‘s expensive It is expensive She isn’t strong She is not strong She’s strong She is strong He isn’t good He is not good He’s good He is good You aren’t silly You are not silly You’re silly You are silly I’m not clever I am not clever I’m clever I am clever SHORT FULL SHORT FULL NEGATIVE AFFIRMATIVE
  11. 11. En cuanto a la forma INTERROGATIVA , lo único que hay que hacer es situar primero el verbo y poner a continuación el sujeto. Al final de la oración habrá que colocar el signo de interrogación (en inglés no va, como en español, al principio). *   NOTA: Realmente, las respuestas deberían ser las correspondientes a la 1ª persona. En español puede verse claramente: Si le preguntamos a alguien si está bien, su respuesta será con probabilidad “Sí, yo estoy” (los pronombres empleados serían, en su caso, I o WE). NO, THEY AREN'T YES, THEY’RE ARE THEY? ¿SON / ESTÁN ELLOS/AS? NO, YOU AREN'T * YES, YOU’RE * ARE YOU? ¿SOIS / ESTÁIS VOSOTROS/AS? NO, WE AREN'T YES, WE’RE ARE WE? ¿SOMOS/ESTAMOS NOSOTROS/AS? NO, IT ISN'T YES, IT’S IS IT? ¿ES / ESTÁ ELLO? NO, SHE ISN'T YES, SHE’S IS SHE? ¿ES / ESTÁ ELLA? NO, HE ISN'T YES, HE’S IS HE? ¿ES / ESTÁ EL? NO, YOU AREN'T * YES, YOU’RE * ARE YOU? ¿ERES / ESTÁS TU? NO, I'M NOT YES, I’M AM I? ¿SOY / ESTOY YO? NEGATIVE AFFIRMATIVE SHORT ANSWERS INTERROGATIVE SPANISH
  12. 12. Las respuestas cortas (“short answers”) pueden ser afirmativas o negativas y equivalen, en español, a “Sí” o “No”. En inglés es necesario, tras las palabras “Yes” o “No”, colocar el sujeto y el verbo (normalmente abreviados). Si es negativa llevará, además, la partícula NOT al final (que se contraerá junto con el verbo). Veamos algunos ejemplos: No, she isn’t Yes, she’s Is she strong? She is strong No, he isn’t Yes, he’s Is he good? He is good No, I’m not Yes, I’m Are you silly? You are silly No, I’m not Yes, I’m Am I clever? I am clever NEGATIVE AFFIRMATIVE INTERROGATIVE AFFIRMATIVE SHORT ANSWERS  
  13. 13. Su declinación en tiempo pasado (“simple past”) es: Su forma para el participio (“past participle”) es “been”. Sirve para formar los tiempos compuestos y es invariable. Se puede traducir por &quot;sido&quot; o &quot;estado&quot;. THEY WERE ELLOS ERAN / ESTABAN, FUERON / ESTUVIERON YOU WERE VOSOTROS ÉRAIS / ESTÁBAIS, FUISTEIS / ESTUVISTEIS WE WERE NOSOTROS ÉRAMOS / ESTÁBAMOS, FUIMOS / ESTUVIMOS IT WAS ELLO ERA / ESTABA, FUE / ESTUVO SHE WAS ELLA ERA / ESTABA, FUE / ESTUVO HE WAS EL ERA / ESTABA, FUE / ESTUVO YOU WERE  TU ERAS / ESTABAS, FUISTE / ESTUVISTE I WAS YO ERA / ESTABA, FUI / ESTUVE ENGLISH SPANISH
  14. 14. El verbo &quot;to be&quot; se puede utilizar como un verbo ordinario y en este caso sirve para dar información sobre el sujeto: “ The car is red” - “El coche es rojo” “I am young” - “Yo soy joven” También se utiliza como verbo auxiliar para formar las formas continuas: “ I am running” - “Yo estoy corriendo” “I was running” - “Yo estaba corriendo”
  15. 15. Y para construir la forma pasiva: “ The table is made of wood” - “La mesa está hecha de madera” Otro uso del verbo &quot;to be&quot; es seguido de infinitivo y se utiliza para dar órdenes de una manera un tanto impersonal (especialmente con la 3ª persona) o también para comunicar un plan: “ They are to help you” - “Ellos deben ayudarte” (“están para ayudarte”) “I am to travel next week” - “Voy a viajar la próxima semana”

×