El documento resume las habilidades motrices y cognitivas típicas de niños de 2 a 5 años según el psicólogo infantil Gessel. A los 2 años, los niños comienzan a desarrollar sentido de la posesión, orientación arriba-abajo y noción del presente. A los 3 años, pueden construir de forma ordenada, orientarse en espacios y ampliar su vocabulario. A los 4 años, empiezan a representar objetos, entender conceptos como ciudad y calle, y duración. A los 5 años, mejoran sus habilidades mot

1. EXPRESIÓN
CORPORAL

2. DESARROLLO MOTRIZ SEGÚN
GESSEL
A los 2 años:
• Construcciones y alineaciones
•Sentido de la posesión
•Noción de arriba-abajo, adentro-afuera
•Noción del ahora

3. A los 3 años:
•Construcciones ordenadas y equilibradas
•Representación del espacio al que se dirige la
acción
•Orientación de itinerarios simples
•Amplía el vocabulario

4. A los 4 años:
•Complicaciones en las construcciones
•Emplea en forma bastante acertada el vocabulario
espacial
•Comienza a representar determinados objetos
•Noción de ciudad-calle
•Noción de duración de situaciones
•Aumenta su vocabulario

5. A los 5 años:
•Precisión de destrezas y actividades motrices
simples.
•Interés por el presente; comprensión de ayer y
mañana
•Maneja bien el léxico temporal.
•Empieza a diferenciar
izquierda-derecha
En: Ricardo de Castro;
“Juegos y actividades musicales”