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PGA_ GB_Villamediana

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Nuestro proyecto educativo de Centros Educativos hacia la Sostenibilidad

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  1. 1. PROYECTO CEHS Este proyecto de centros educativos hacia la Sostenibilidad se basa en la decisión y acción de los niños sobre la mejora de su entorno más cercano. Es un proyecto de tres años. Estamos en el segundo curso ya. El año pasado los niños decidieron que necesitábamos trabajar sobre todo, el ruido y la convivencia. OBJETIVOS 1. Concienciar al alumnado de la situación actual del planeta. 2. Ampliar la formación y dotar de herramientas al profesorado para llevar a cabo las distintas fases y actividades del proyecto CEHS. 3. Dar participación a los alumnos, dotar de protagonismo a la hora de tomar decisiones sobre su entorno y crear un espacio común de trabajo de la Educación Hacia la Sostenibilidad, igual que a los profesores, dentro del horario escolar en la media hora de los viernes. 4. Integrar dentro del currículo las acciones hacia la sostenibilidad elegidas por los alumnos tanto en las Conferencias Ambientales Escolares como en el trabajo de las diferentes fases del proyecto: Prediagnóstico, Diagnóstico y Plan de Acción. 5. Trabajar el ecohuerto y su biodiversidad como una asignatura acercando al alumnado a este espacio natural y que el profesorado lo introduzca en sus clases. 6. Promover acciones en el entorno cercano de los alumnos que favorezcan un aprendizaje significativo respecto a la sostenibilidad en relación con el paisaje y sus recursos naturales, como realizar nuestro primer aceite ecológico de nuestros olivos de las piscinas municipales. CONTENIDOS  Concienciación del alumnado sobre la contaminación acústica.  Búsqueda los conflictos que surgen en la convivencia diaria: niños, profesores, padres  Propuestas de los alumnos para intervenir y mejorar el entorno.  Apadrinamiento de los olivos entre los cursos hermanados.  Plantación de hortalizas por temporadas, su cuidado, la recolección y cocinado.  Venta de los productos agrícolas para conseguir una economía circular. ACCIONES  Elegir un comité ambiental.  Campaña de sensibilización.  Salir a las piscinas municipales para varear las aceitunas con los cursos hermanados.  Diagnósticos de convivencia y ruido.  Confint a final del segundo trimestre.  Confint autonómica el 16 de mayo en La Grajera.  Celebración del día del medioambiente 5 de junio.

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