1. Lineamientos generales para
la educación intercultural
bilingüe para niños y niñas
indígenas.
La educación favorece a todos los
niños indígenas orientados por
fines y propósitos educativos.
La educación que se ofrece a los
niños indígenas favorece a su
desarrollo integral y armónico
como individuos y miembros
La educación que ofrece a los niños
indígenas considera la diversidad
cultural y lingüística de los pueblos
indígenas adaptadas a sus
necesidades, demandas y
condiciones, lengua, poblamiento,
organización y formas de producción.
La educación que se
ofrece a los niños
será intercultural
bilingüe.
Educación
intercultural que
conozca y atienda a
la diversidad cultural
y lingüística
La posición intercultural se
entenderá la educación
bilingüe que favorezca la
adquisición, fortalecimiento,
desarrollo y consolidación de la
lengua indígena.
La educación bilingüe es par
los niños indígenas que
promueva la generación de
condiciones sociales,
administrativas y
pedagógicas,.
La educación intercultural
bilingüe procura garantizar la
articulación entre prescolar,
primaria y secundaria.
La educación intercultural
bilingüe impulsa la
formación docente directo
y personal técnico como
proceso integrado
La educación bilingüe impulsara el
trabajo colegiado de docente, directivos
y personal técnico.
La educación intercultural bilingüe
impulsara los planes y programas de
estudio, uso de material didáctico,
organización,
La educación intercultural bilingüe
promoverá la participación de la
comunidad educativa .
La educación intercultural bilingüe
promueve la reorientación de la función de
quipos técnicos.
La educación intercultural promueve el uso y
enseñanza de la lengua indígena y español.
La educación intercultural promoverá la
participación comunidad educativa,
indígena y general.
La educación bilingüe impulsara el
desarrollo de procesos de avaluación
continua y permanente que permitan el
cumplimiento de la normatividad.
La educación impulsara el proceso y
mecanicismo que contribuya al
fortalecimiento de la capacidades de
planes y administración.
La acción educativa estará orientada por
línea de formación, entendidas con la
trabucación pedagógica de los fines.
La acción educativa contribuirá a
satisfacer sus necesidades educativas,
considerado sus características,
necesidades e intereses particulares.
El contenido escolar como estimulo,
transmitido o adquirido intencionalmente
por medio de las experiencia educativa.
Los servicios
contribuirá a satisfacer
necesidades educativas
favorecerá las
competencia básicas y
la apropiación de
contenidos escolares.
Se promoverá la adopción de
enfoques didácticos
globalizadores que favorezcan el
desarrolló de procesos de
enseñanza.
Los servicios de educación
intercultural bilingüe se
promoverá el reconocimiento
del valor pedagógico y
didáctico que reconocimiento
del valor pedagógico y
didáctico que representan el
uso y la enseñanza de la
lengua.
Los servicios de educación impulsara la
elaboración de materiales educativo por
los alumnos y maestros como proceso
de enseñanza y aprendizaje.
Procura que las experiencias de
aprendizaje impulse el uso y la
enseñanza de la lengua indígena y el
español .
Se promoverá los enfoques didácticos
globalizadores se privilegie la
apropiación de aprendizaje socialmente
significativos .
Los servicios de educación intercultural bilingüe
para los niños se preocupa que los materiales
educativos tanto con creatividad.
Los materiales educativos en lengua
indígena como en español sean
útiles con creatividad, tomando en
cuenta su versatilidad.
Los servicios de educación intercultural
bilingüe para los niños se promoverá que
los libros de textos en lengua indígena se
elaboren con los propósitos y contenidos
educativos.
Servicios de educación se propicia que
la formación de los docentes, directivos
y personal técnico sea flexible,
autocritica, dialógica y propositiva.
Los servicios de educación bilingüe se
impulsara el desarrollo de proyectos y
programas previos, remediales o
compensatorios.
Se procura que las acciones para la
formación de los docentes,
directivos y personal técnico.