Conceptos epistemológicos

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Conceptos epistemológicos

  1. 1. PRINCIPALES CONCEPTOS EPISTEMOLÓGICOS CUSTODIO VILLANUEVA, María DOCTORADO EN CIENCIAS AMBIENTALES Y DESARROLLO SOSTENIBLE
  2. 2. INTRODUCCIÓN Estudia la investigación científica y su producto, el conocimiento científico EPISTEMOLOGÍA o Filosofía de la ciencia Define la validez de las metodologías Es un ejercicio de autoexplicación
  3. 3. CONCEPTO Sus elementos fundamentales son: Material básico de todo tipo de conocimiento Forma más simple del conocimiento científico Elemento básico del método de investigación científico Resultado inmediato y primero de la actividad cognoscitiva Contenido o significado Término INTRODUCCIÓN
  4. 4. CONCEPTO Niveles (Según Bunge) Nivel real de su referente Nivel propiamente conceptual de la idea o significado Nivel ling üístico (término) <ul><li>Los conceptos expresan las unidades de observación y las variables investigadas. </li></ul><ul><li>Los conceptos genéricos de individuo, conjunto, relación y función son dilucidados por la matemática. </li></ul>INTRODUCCIÓN
  5. 5. <ul><li>Abstracción: como actividad mental, “abstraer significa aislar mentalmente”. Todo conocimiento de la realidad observable se funda en la abstracción. </li></ul><ul><li>Definición: actividad del pensamiento que está relacionada inmediatamente con la abstracción. </li></ul><ul><li>Ejemplos de conceptos: </li></ul><ul><li>Nivel celular : El conjunto de todas las células. </li></ul><ul><li>Nivel organal : El conjunto de todos los órganos. </li></ul><ul><li>Nivel organísmico : El conjunto de todos los organismos. </li></ul><ul><li>Nivel poblacional : El conjunto de todas las poblaciones. </li></ul><ul><li>Nivel ecosistémico : El conjunto de todos los ecosistemas. </li></ul><ul><li>Nivel biosférico : El conjunto de todas las biosferas. </li></ul>Métodos para la formación de conceptos
  6. 6. PRINCIPALES CONCEPTOS EPISTEMOLÓGICOS <ul><li>Racionalidad: permite abordar el sistema de reglas de pensamiento y comportamiento de los actores sociales que legitiman acciones y confieren un sentido a la organización social. </li></ul><ul><li>Saber: lleva a discernir la coherencia entre los enunciados explicativos, valorativos y prescriptitos del discurso. </li></ul><ul><li>Formación económico social </li></ul>Categoría: Racionalidad ambiental ( rearticula lo real y lo simbólico; el pensamiento con la acción )
  7. 7. PRINCIPALES CONCEPTOS EPISTEMOLÓGICOS <ul><li>Principio: es una proposición de gran significación que orienta el comportamiento social y el desarrollo de las teorías. </li></ul><ul><li>Ejemplos: </li></ul><ul><li>Principio transformante : está referido a la transformación de un neumococo tipo II en neumococo tipo III. </li></ul><ul><li>Teoría: es el primer elemento del proceso de verificación y el último del proceso de teorización. En ella empieza y acaba la investigación. </li></ul><ul><li>Ejemplos: </li></ul><ul><li>Teoría de la selección natural : para explicar cómo ocurre la evolución. </li></ul><ul><li>Teoría sintética moderna: teoría acerca de la evolución que incluye a la genética de las poblaciones. </li></ul><ul><li>Teoría celular: que postula que todos los organismos vivos están compuestos por células y productos celulares. </li></ul>
  8. 8. PRINCIPALES CONCEPTOS EPISTEMOLÓGICOS <ul><li>Modelos: son instrumentos conceptuales que se construyen como ayuda en el estudio y comprensión de la realidad. </li></ul><ul><li>Ejemplos: </li></ul><ul><li>Modelo del mosaico fluido : explica la estructura de la membrana. Las proteínas periféricas se encuentran unidas a la bicapa lipídica. Las proteínas intrínsicas atraviesan la bicapa. </li></ul><ul><li>Modelo de Holliday: está referido a la secuencia de sucesos que conduce a la recombinación de dos cromátidas homólogas. </li></ul><ul><li>Leyes científicas: son generalizaciones empíricas, que son confirmadas por muchas investigaciones y representan regularidades válidas. </li></ul><ul><li>Ejemplos: </li></ul><ul><li>Ley de la segregación: enuncia que los genes se distribuyen sin mezclarse. </li></ul><ul><li>Ley de la distribución independiente: enuncia que los genes que están en cromosomas diferentes se distribuyen en forma independiente durante la meiosis. </li></ul>
  9. 9. PRINCIPALES CONCEPTOS EPISTEMOLÓGICOS <ul><li>Ruptura epistemológica: se refiere a ciertas relaciones que no corresponden a una determinada teoría; por lo tanto, se instaura otra teoría. </li></ul><ul><li>Obstáculo epistemológico: son barreras, son armaduras de las ciencias para articularse con otras ciencias. Son prejuicios inconscientes que impiden la ruptura epistemológica. Ejemplo son las ideologías, los intereses de clases, los factores de poder, etc. </li></ul>
  10. 10. Gracias … Las teorías nos abandonan, los hechos nos defienden. Santiago Ramón y Cajal

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