SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
ΘΕΩΡΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ ΜΙΑΣ ΜΙΓΑΔΙΚΗΣ
           ΜΕΤΑΒΛΗΤΗΣ

               ΤΟΥ
    Κ ΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΑΡΑΘΕΟ∆ ΡΗ



                   ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ


           ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
         ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ




    physicsgg.wordpress.com - physicsgg.blogspot.com
-1-   ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ                                 physicsgg.wordpress.com




                                         ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ

                           ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ
                                  ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ
                            Η Ανακάλυψη των Μιγαδικών Αριθµών (§ 1)


        1. Οι αλγεβριστές ανακάλυψαν τους µιγαδικούς αριθµούς αρκετά νωρίς (συγκεκριµένα στις
      αρχές του 16ου αιώνα) και αυτό συνέβη σχεδόν µε έναν εντελώς φυσικό τρό̟ο, ̟αρότι η ̟ιο
      α̟λούστερη έννοια του αρνητικού αριθµού δεν είχε εισαχθεί µέχρι τότε. Και οι δύο έννοιες
      ̟ροκύ̟τουν α̟ό το γεγονός ότι η άλγεβρα, καθώς εκφράζεται µε γράµµατα - σύµβολα, οδηγεί σε
      εκφράσεις χωρίς νόηµα όταν τα γράµµατα - σύµβολα έχουν οριστεί εξαρχής να έχουν µια
      συγκεκριµένη σηµασία, µολονότι µια διαφορετική θεώρηση των ίδιων συµβόλων θα αναιρούσε
      όλες τις ανωµαλίες.
        Για ̟αράδειγµα, η εξίσωση

                                                        ax+b = k                                   (1.1)
      µ̟ορεί να λυθεί αν τα γράµµατα a , b, k και x ̟αριστάνουν συνήθεις θετικούς αριθµούς, υ̟ό τον
      όρο ότι a > 0, b < k . Αλλά η ίδια εξίσωση δεν έχει λύση στην ̟ερί̟τωση b ≥ k . Ωστόσο αν τώρα
      αυτά τα ίδια σύµβολα a , b, k και x θεωρηθούν ότι ̟αριστάνουν ο̟οιοδή̟οτε ̟ραγµατικό αριθµό
      – θετικό, µηδέν ή αρνητικό – η εξίσωση (1.1) έχει ̟άντοτε µια λύση, αρκεί µόνο να ισχύει a ≠ 0 .
         Συναντούµε εντελώς ̟αρόµοιες καταστάσεις όταν διερευνούµε την δευτεροβάθµια εξίσωση

                                                      ax 2 − 2 bx + c = 0
                                                                    (a ≠ 0)                       (1.2)
      αν θεωρήσουµε µόνον ̟ραγµατικές τιµές (θετικές ή αρνητικές) για τα a , b, c και x . Για τις ρίζες
      αυτής της εξίσωσης έχουµε

                                                            b ± b 2 − ac
                                                         x=                                        (1.3)
                                                                a
      και µ̟ορούν συνε̟ώς να υ̟ολογιστούν όταν

                                                       b2 − ac ≥ 0 .
      Αν ωστόσο οι συντελεστές της εξίσωσης (1.2) ε̟ιλεχθούν µε τέτοιο τρό̟ο ώστε

                                                       ac − b 2 > 0 ,
      τότε ενώ µ̟ορούµε ασφαλώς να γράψουµε στην θέση της (1.3),
                                                    b   ac − b 2
                                               x=     ±                 −1
                                                    a     a
      αυτή η τελευταία έκφραση στερείται νοήµατος διότι δεν υ̟άρχει ούτε θετικός ούτε αρνητικός
      αριθµός του ο̟οίου το τετράγωνο να ισούται µε −1 .

                                                                             physicsgg.blogspot.com
-2-   ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ                                                         physicsgg.wordpress.com

         Τώρα ό̟ως ακριβώς φτάνει κανείς στο σύνολο των ̟ραγµατικών αριθµών α̟ό αυτό των
      θετικών ̟ραγµατικών αριθµών µε ̟ροσάρτηση στους τελευταίους του αριθµού −1 , έτσι κά̟οιος
      µ̟ορεί να θεωρήσει το σύµβολο −1 ως νέο α̟οδεκτό αριθµό ο ο̟οίος ̟ρέ̟ει να ̟ροσαρτηθεί
      στους ̟ραγµατικούς αριθµούς. Οι µαθηµατικοί του 17ου και 18ου αιώνα το έκαναν αυτό εντελώς
      α̟λοϊκά, και οδηγήθηκαν σε ̟άρα ̟ολύ ̟ερίεργα α̟οτελέσµατα στους υ̟ολογισµούς τους,
      ωθούµενοι έτσι να ε̟εκτείνουν την µέθοδο ̟εραιτέρω εφαρµόζοντάς την και σε άλλα ̟ροβλήµατα.
      Ωστόσο, ̟οτέ δεν έγιναν όλα ξεκάθαρα, έτσι ώστε η νέα µέθοδος υ̟ολογισµού να µ̟ορεί να
      εφαρµόζεται χωρίς αντιφάσεις, και για τον λόγο αυτό ονόµασαν το          −1 «ο φανταστικός
      αριθµός». Ο C. F. Gauss (1777-1855) ήταν ̟ιθανώς ο ̟ρώτος ̟ου έθεσε τη θεωρία των µιγαδικών
      αριθµών σε µια στέρεα βάση. Παρόλα αυτά διατήρησε όχι µόνο τον όρο «φανταστικός αριθµός»
      αλλά ε̟ίσης και το σύµβολο i το ο̟οίο εισήγαγε ο L. Euler (1707-1783) για να συµβολίζει το −1
      και αυτός ο συµβολισµός του Euler και του Gauss χρησιµο̟οιείται ως ε̟ί το ̟λείστον µέχρι
      σήµερα1.


                                    Ορισµός των Μιγαδικών Αριθµών (§§ 2-9)

        2. Στην στοιχειώδη αριθµητική ̟ρώτα εισάγουµε τους φυσικούς αριθµούς, δηλαδή το σύνολο
      των θετικών ακεραίων αριθµών: p , q , … , και στη συνέχεια ̟ροχωρούµε στην µελέτη των
      κλασµάτων p q ως διατεταγµένα ζεύγη των φυσικών αριθµών µε αριθµητικές ̟ράξεις κατάλληλα
      ορισµένες. Ο W. R. Hamilton (1805-1865) χρησιµο̟οίησε τον ίδιο τρό̟ο ̟ροσέγγισης για να δώσει
      µια θεµελίωση της θεωρίας των µιγαδικών αριθµών2.
        Ας συµβολίσουµε τους ̟ραγµατικούς αριθµούς µε µικρά ελληνικά γράµµατα α1 , α 2 , β1 , β 2 ,… .
      Θα θεωρούµε µε τον µιγαδικό αριθµό a , το ζεύγος α1 , α 2 των ̟ραγµατικών αριθµών, γραµµένο µε
      αυτή τη σειρά. Έτσι µ̟ορούµε να γράψουµε
                                   a = (α1 , α 2 ), b = ( β1 , β 2 ), c = (γ 1 , γ 2 ) κλ̟.     (2.1)
      Προκύ̟τει ότι η µια ισότητα
                                                                  a=b                                                      (2.2)
      µεταξύ δυο µιγαδικών αριθµών είναι ισοδύναµη µε δύο ισότητες
                                              α1 = β1 , α 2 = β 2 .                                                        (2.3)
        3. Ορίζουµε τώρα το άθροισµα δυο µιγαδικών αριθµών a , b µε την σχέση
                                                       a + b = (α1 + β1 , α 2 + β 2 )                                      (3.1)
      Τότε µ̟ορούν να α̟οδειχθούν οι ̟αρακάτω ισότητες:
                                     a + b = (α1 + β1 , α 2 + β 2 ) = ( β1 + α1 , β 2 + α 2 ) = b + a                      (3.2)
                      ( a + b ) + c = ( (α1 + β1 ) + γ 1 , (α 2 + β 2 ) + γ 2 ) = (α1 + β1 + γ 1 , α 2 + β 2 + γ 2 ) .
      Α̟ό την συµµετρία στο δεξιό µέλος της τελευταίας έκφρασης ̟ροκύ̟τει ε̟ίσης ότι
                                            ( a + b ) + c = a + (b + c ) .                                                 (3.3)
      Ε̟οµένως η ̟ρόσθεση, ό̟ως ορίστηκε ̟αρα̟άνω, είναι µεταθετική και ̟ροσεταιριστική.
        Στη συνέχεια, ορίζουµε το γινόµενο a b των µιγαδικών αριθµών a και b µε τον τύ̟ο3
                                                     a b = (α1β1 − α 2 β 2 , α1β 2 + α 2 β1 )                              (3.4)
      και µ̟ορούµε ταυτόχρονα να συµ̟εράνουµε α̟ό την συµµετρία των δυο συνιστωσών στην
      ̟αρένθεση του δεξιού µέλους ότι ισχύει
                                               ab = ba                             (3.5)

  1
    Εκτός α̟ό ̟ολλούς φυσικούς και ηλεκτρολόγους µηχανικούς ̟ου ̟ροτιµούν να χρησιµο̟οιούν το j αντί του i .
  2
    W. R. Hamilton Trans. Roy. Irish Acad. 17, 393, (1837)
  3
    Χωρίς να εγείρεται το ερώτηµα γιατί έ̟ρε̟ε να ε̟ιλεχθεί ακριβώς αυτός ο συγκεκριµένος τύ̟ος.
                                                                                                  physicsgg.blogspot.com
-3-   ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ                                                            physicsgg.wordpress.com

      Ως εκ τούτου ο ̟ολλα̟λασιασµός είναι µια µεταθετική ̟ράξη.
        Αν τώρα σχηµατίσουµε το γινόµενο του αριθµού ( a b ) µε έναν τρίτο µιγαδικό αριθµό c ,
      βρίσκουµε
                                        ( a b ) c = (α1β1γ 1 − α1β 2γ 2 − α 2 β1γ 2 − α 2 β 2γ 1 ,
                                              α 2 β1γ 1 + α1β 2γ 1 + α1β1γ 2 − α 2 β 2γ 2 ).
                                                                                           (3.6)
         Σηµειώνοντας ότι οι συνιστώσες του δεξιού µέλους ̟αραµένουν αναλλοίωτες αν εναλλάξουµε
      το α1 µε το γ 1 και το α 2 µε το γ 2 , και κάνοντας χρήση της (3.5), ̟αίρνουµε
                                                         ( a b) c = (c b) a = a (b c) .                                        (3.7)
          Τελικά, µ̟ορούµε να α̟οδείξουµε ̟αροµοίως ότι οι δυο µιγαδικοί αριθµοί a ( b + c ) και
       ( a b) + ( a c)   ̟αριστάνονται α̟ό το ίδιο διατεταγµένο ζεύγος ̟ραγµατικών αριθµών.
         Έτσι ο ̟ολλα̟λασιασµός δεν είναι µόνο µεταθετικός, αλλά ε̟ίσης και ̟ροσεταιριστικός και
      ε̟ιµεριστικός.
        4. Αν a και b δυο ο̟οιοιδή̟οτε µιγαδικοί αριθµοί, τότε ̟άντοτε υ̟άρχει ένας µιγαδικός
      αριθµός
                                                               x = (ξ1 , ξ 2 )                                                 (4.1)
      ̟ου ικανο̟οιεί την εξίσωση
                                                                a+x =b,                                                        (4.2)
      η ο̟οία είναι ισοδύναµη µε τις δυο εξισώσεις
                                                    α1 + ξ1 = β1 ,     α 2 + ξ2 = β 2 .                                        (4.3)
      Για το x βρίσκουµε
                                                        x = ( β1 − α1 , β 2 − α 2 )                                            (4.4)
      και γράφουµε
                                                   x =b−a                                      (4.5)
      Ο αριθµός b − a ονοµάζεται η διαφορά των αριθµών a και b .
        Το γεγονός ότι ̟άντοτε η (4.2) έχει µια λύση δείχνει ότι ως ̟ρος την ̟ρόσθεση, οι µιγαδικοί
      αριθµοί µ̟ορούν να θεωρηθούν ως τα στοιχεία µιας αβελιανής οµάδας. Το «µοναδιαίο στοιχείο»
      n αυτής της οµάδας ̟ροκύ̟τει θέτοντας b = a και x = n στην (4.2), η ο̟οία δίνει
                                                   n = (0, 0) .                                (4.6)
      Ονοµάζουµε το n το µηδενικό(null), ή το µηδέν των µιγαδικών αριθµών.
        Αν
                                                   ab = n                                      (4.7)
      τότε ̟ροκύ̟τει α̟ό την (3.4) ότι οι ισότητες
                                             α1β1 − α 2 β 2 = 0,         α1β 2 + α 2 β1 = 0
      ισχύουν και οι δυο, και ως εκ τούτου ε̟ίσης
                                (α1β1 − α 2 β2 ) + (α1β 2 + α 2 β1 )        = (α12 + α 2 )( β12 + β 22 ) = 0 .
                                                2                       2              2


      Τουλάχιστον ένας α̟ό τους δυο ̟αράγοντες α12 + α 2
                                                       2
                                                                  (              )       (
                                                                                     και β12 + β 22   )   ̟ρέ̟ει να είναι µηδέν, και
      αυτό συνε̟άγεται ότι τουλάχιστον ένας α̟ό τους a και b ισούται µε n . Έτσι έχουµε α̟οδείξει το
      εξής:
         Αν το γινόµενο a b δυο µιγαδικών αριθµών ισούται µε n , τότε τουλάχιστον ο ένας α̟ό αυτούς
      τους αριθµούς ̟ρέ̟ει να ισούται µε n .
         5. Ας βρούµε τώρα την συνθήκη ώστε η εξίσωση
                                               ax = b                                          (5.1)
      να έχει τουλάχιστον µια λύση x = (ξ1 , ξ 2 ) .
          Αυτή η εξίσωση είναι ισοδύναµη µε το σύστηµα των γραµµικών εξισώσεων
                                            α1ξ1 − α 2ξ 2 = β1 ,        α 2ξ1 + α1ξ 2 = β 2                                    (5.2)
                                                                                                      physicsgg.blogspot.com
-4-   ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ                                             physicsgg.wordpress.com


      και αυτό το σύστηµα έχει µια και µόνο µια λύση υ̟ό τον όρο ότι α12 + α 2 > 0 ή, ισοδύναµα a ≠ n .
                                                                             2


      Λύνοντας το σύστηµα κάτω α̟ό αυτή την υ̟όθεση, βρίσκουµε
                                      b                  α β1 + α 2 β 2 α1β 2 − α 2 β1 
                                        = (ξ1 , ξ 2 ) =  1 2           ,               .                     (5.3)
                                                         a1 + α 2        α12 + α 22 
                                                                   2
                                      a
       Αν θέσουµε b = a στην (5.3), ̟αίρνουµε έναν µιγαδικό αριθµό ανεξάρτητο α̟ό το a ,
      συγκεκριµένα
                                          a
                                          e= = (1, 0)            (a ≠ n)
                                          a
      ο ο̟οίος ̟αριστάνει την µονάδα ή το ένα, του συστήµατος των µιγαδικών αριθµών, ακριβώς ό̟ως
      το n ̟αριστάνει τον µιγαδικό αριθµό «µηδέν».
         Μ̟ορούµε να ανακεφαλαιώσουµε τα α̟οτελέσµατά µας ως εξής: Οι µιγαδικοί αριθµοί είναι τα
      στοιχεία ενός µεταθετικού σώµατος στο ο̟οίο όλοι οι στοιχειώδεις νόµοι της άλγεβρας αληθεύουν.
        6. Αυτοί οι µιγαδικοί αριθµοί των ο̟οίων η δεύτερη συνιστώσα µηδενίζεται, και συνε̟ώς είναι
      της µορφής
                                                a = (α1 , 0)                                      (6.1)
      ̟αίζουν έναν ειδικό ρόλο. Περιλαµβάνουν το n = (0, 0) , καθώς ε̟ίσης και το e = (1, 0) . Τέτοιοι
      αριθµοί θα ονοµάζονται ̟ραγµατικοί αριθµοί στο µιγαδικό ̟εδίο. Αυτή η ορολογία δικαιολογείται
      α̟ό τις εκφράσεις ̟ου ̟ροκύ̟τουν όταν εφαρµόζονται σ’ αυτούς οι στοιχειώδεις ̟ράξεις, δηλαδή
      αν δίνονται οι

                                                     a = (α1 , 0),      b = ( β1 , 0 )                         (6.2)
      τότε έχουµε
                                                                                         b  β1 
                                     a ± b = (α1 ± β1 , 0 ) ,     a b = (α1β1 , 0 ) ,     =  ,0 .            (6.3)
                                                                                         a  α1 
        Ό̟ως δείχνουν τα ̟αρα̟άνω, όταν ο̟οιεσδή̟οτε αριθµητικές ̟ράξεις εφαρµόζονται σε
      ̟ραγµατικούς αριθµούς στο µιγαδικό ̟εδίο, τα α̟οτελέσµατα είναι ̟άντοτε ε̟ίσης ̟ραγµατικοί
      αριθµοί στο µιγαδικό ̟εδίο, και ε̟ι̟λέον, αυτοί οι αριθµοί συνιστούν ένα σώµα ̟ου είναι
      ισοµορφικό µε αυτό των συνηθισµένων ̟ραγµατικών αριθµών α , β ,… .
        Το σώµα των µιγαδικών αριθµών µ̟ορεί συνε̟ώς να θεωρηθεί ως µια ε̟έκταση του σώµατος
      των ̟ραγµατικών αριθµών, ακριβώς ό̟ως τα κλάσµατα p q φαίνονται ως η ε̟έκταση του ̟εδίου
      των ακεραίων p 1 . Στην ̟ερί̟τωση των κλασµάτων ̟αραλεί̟ουµε την γραµµή του κλάσµατος
      και τον ̟αρονοµαστή αν αυτός ισούται µε 1, γράφοντας p στη θέση του p 1 . Παροµοίως, δεν
      υ̟άρχει κίνδυνος σύγχυσης αν ο ̟ραγµατικός αριθµός (α , 0) στο µιγαδικό ̟εδίο συµβολίζεται
      α̟λά µε α , α̟λο̟οιώντας στο µέγιστο την εµφάνιση των ̟ερισσότερων τύ̟ων. Θα κάνουµε αυτή
      την συµφωνία, και ̟ιο συγκεκριµένα θα γράφουµε 0 για n = (0, 0) και 1 για e = (1, 0) .
        7. Παραµένει ακόµη να δειχθεί ότι έχουµε ̟ραγµατο̟οιήσει τον στόχο τον ο̟οίο θέσαµε
      αρχικά στην εισαγωγή των µιγαδικών αριθµών, δηλαδή ότι για κάθε µιγαδικό αριθµό a = (α1 , α 2 )
      µ̟ορεί να ̟ροσδιοριστεί τουλάχιστον ένας µιγαδικός αριθµός x = (ξ1 , ξ 2 ) το τετράγωνο x 2 του
      ο̟οίου ισούται µε a . Τώρα α̟ό την (3.4), έχουµε

                                                 x 2 = (ξ12 − ξ 22 , 2ξ1ξ 2 )                                  (7.1)
      και η εξίσωση
                                                          x2 = a                                               (7.2)

      είναι ισοδύναµη µε το σύστηµα των εξισώσεων

                                                                                          physicsgg.blogspot.com
-5-   ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ                                                         physicsgg.wordpress.com


                                               ξ12 − ξ 22 = α1 ,          2ξ1ξ 2 = α 2                                     (7.3)
      Α̟ό αυτή ̟ροκύ̟τει ότι
                                     α12 + α 22 = (ξ12 − ξ 22 ) + 4ξ12ξ 22 = (ξ12 + ξ 22 ) ,
                                                                 2                                2


      και συνε̟ώς έχουµε
                                                   ξ12 + ξ 22 = α12 + α 22 .                                               (7.4)

      Συγκρίνοντας την τελευταία σχέση µε την (7.3), βρίσκουµε

                                            α12 + α 22 + α1                       α12 + α 22 − α1
                                    ξ12 =                       ,        ξ 22 =                       .
                                                   2                                     2
      Έτσι οι µόνες δυνατές τιµές των ξ1 και ξ2 είναι της µορφής


                                              α12 + α 22 + α1                            α12 + α 22 − α1
                                   ξ1 = ±                            ,    ξ2 = ±                                           (7.5)
                                                       2                                      2
      Οι ̟αρα̟άνω σχέσεις δείχνουν σαν να εµφανίζονται τέσσερις λύσεις στο σύστηµά µας. Ωστόσο αν
      α 2 > 0 , τότε η δεύτερη α̟ό τις εξισώσεις (7.3) δείχνει ότι τα ξ1 και ξ2 , ̟ρέ̟ει να έχουν το ίδιο
      ̟ρόσηµο, έτσι ώστε σ’ αυτή την ̟ερί̟τωση ο µόνος δυνατός συνδυασµός ̟ροσήµων στην (7.5) να
      είναι ( +, + ) και ( −, − ) . Παροµοίως στην ̟ερί̟τωση α 2 < 0 ο µόνος δυνατός συνδυασµός
      ̟ροσήµων στην (7.5) είναι ( +, −) και ( −, + ) .
        Τελικά, αν α 2 = 0 , δηλαδή αν ο δεδοµένος αριθµός a είναι ̟ραγµατικός, τότε αν a > 0
      ̟αίρνουµε
                                                            ξ1 = ± a ,            ξ2 = 0                                   (7.6)
      και αν a < 0 ̟αίρνουµε
                                                           ξ1 = 0,         ξ2 = ± −a                                       (7.7)

        Μ̟ορούµε να α̟οδείξουµε µε αντικατάσταση ότι οι µιγαδικοί αριθµοί ̟ου βρέθηκαν ̟αρα̟άνω
      ικανο̟οιούν την εξίσωση (7.2), και να συµ̟εράνουµε ότι σε όλες τις ̟ερι̟τώσεις ̟ου θεωρήθηκαν
      ̟αρα̟άνω, αυτή η εξίσωση έχει δυο αντίθετες λύσεις, δηλαδή δυο λύσεις ̟ου το άθροισµά τους
      είναι µηδέν. Και τελικά, βλέ̟ουµε ότι στην ̟ερί̟τωση a = 0 , η µόνη ̟ερί̟τωση ̟ου α̟οµένει,
      υ̟άρχει ακριβώς µια λύση, η x = 0 .
         8. Ό̟ως φαίνεται α̟ό την (7.7), ο µιγαδικός αριθµός

                                                              i = (0,1)                                                    (8.1)

      ονοµάζεται φανταστική µονάδα, είναι µια λύση της εξίσωσης
                                                x 2 = −1 .                                                                 (8.2)
      Τώρα εφόσον
                                               iα 2 = (0,1)(α 2 , 0) = (0, α 2 ) ,
      ̟ροκύ̟τει ότι κάθε αριθµός
                                      a = (α1 , α 2 ) = (α1 , 0) + (0, α 2 )
      µ̟ορεί να γραφεί στην µορφή
                                                           a = α1 + i α 2 .                                                (8.3)
      Αν ̟άρουµε υ̟όψη τις εξισώσεις
                                            i 2 = −1,       i 3 = −i,        i 4 = +1, ⋯⋯                                  (8.4)

                                                                                                      physicsgg.blogspot.com
-6-   ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ                                          physicsgg.wordpress.com

      βλέ̟ουµε ότι όλοι οι υ̟ολογισµοί µε µιγαδικούς αριθµούς µ̟ορούν τώρα να ̟ραγµατο̟οιηθούν
      ̟ολύ ευκολότερα. Έτσι για ̟αράδειγµα, βρίσκουµε, α̟οδεικνύοντας την εξίσωση (3.4) για άλλη
      µια φορά, ότι
                                        a b = (α1 + iα 2 )( β1 + i β 2 )                    (8.5)
                                           = α1β1 + i α1β 2 + i α 2 β1 − α 2 β 2
                                           = (α1β1 − α 2 β 2 ) + i (α1β 2 + α 2 β1 )

      ή α̟οδεικνύοντας ̟άλι την (5.3),
                       a β1 + i β 2 ( β1 + i β 2 )(α1 − iα 2 ) α1β1 + α 2 β 2   α β 2 − α 2 β1
                          =        =                          =               +i 1 2              (8.6)
                       b α1 + iα 2 (α1 + iα 2 )(α1 − iα 2 )     α1 + α 2
                                                                  2      2
                                                                                 α1 + α 22
       Στην εξίσωση (8.3), ονοµάζουµε το α1 , ̟ραγµατικό µέρος και το α 2 φανταστικό µέρος του a , και
      γράφουµε
                                              α 1 = ℜa ,      α 2 = ℑa                                      (8.7)
         9. Τώρα ̟ου έχουµε ορίσει όλους τους µιγαδικούς αριθµούς, ως στοιχεία ενός σώµατος ̟ου
      ̟εριέχει τους ̟ραγµατικούς αριθµούς, καθώς ε̟ίσης και τον αριθµό i , δεν α̟οµένει καµιά α̟ό τις
      δυσκολίες ̟ου ̟ροκάλεσαν τόσους ̟ονοκεφάλους στους µαθηµατικούς του 18ου αιώνα. Όλες αυτές
      οι δυσκολίες οφείλονταν στο γεγονός ότι στο ̟αρελθόν ̟ροσ̟αθούσαν, να ̟ροσθέσουν στους
      στοιχειώδεις ̟ραγµατικούς αριθµούς έναν αριθµό i , ο ο̟οίος όµως δεν ταίριαζε ̟ουθενά.
        Σε όλα όσα ακολουθούν θα έχουµε ως κανόνα να χρησιµο̟οιούµε µόνο µιγαδικούς αριθµούς σε
      όλους τους τύ̟ους ̟ου θα γράφονται, και όταν θα µιλούµε για έναν ̟ραγµατικό αριθµό θα
      εννοούµε έναν ̟ραγµατικό αριθµό στο µιγαδικό ̟εδίο. Αυτό θα εννοείται, για ̟αράδειγµα, για το
      2 στην έκφραση 2a , κ.λ.̟. Οι µόνες εξαιρέσεις ως ̟ρος αυτό θα είναι για γράµµατα τα ο̟οία
      φανερά ̟αριστάνουν φυσικούς αριθµούς, ό̟ως διάφοροι δείκτες, ή εκθετικά ̟ου
      χρησιµο̟οιούνται στον σχηµατισµό ακεραίων αριθµών. (βλέ̟ε § 254).
        Έτσι, για ̟αράδειγµα, γράφοντας
                                     a0 x n + a1 x n −1 + ⋯ + an −1 x + an = 0                  (9.1)
      σηµαίνει ότι καθορίζουµε το ̟αρακάτω ̟ρόβληµα: Με a0 ≠ 0, a1 ,⋯ , an να ̟αριστάνουν
      δεδοµένους µιγαδικούς αριθµούς, αναζητούµε τον ̟ροσδιορισµό ενός µιγαδικού αριθµού x για
      τον ο̟οίο η (9.1) ισχύει. Θα α̟οδειχθεί αργότερα (βλέ̟ε § 170) ότι για ο̟οιαδή̟οτε δεδοµένη τιµή
      του φυσικού αριθµού n , η εξίσωση (9.1) έχει ̟άντοτε λύσεις και ότι η διαδικασία ε̟έκτασης του
      ̟εδίου των αριθµών, ό̟ως ̟εριγράφεται στην § 1 για τις ̟ρώτες δυο ̟ερι̟τώσεις n = 1 και n = 2 ,
      δεν χρειάζεται να γίνει τί̟οτε ̟αρα̟άνω. Αυτό το σηµαντικό α̟οτέλεσµα είναι γνωστό ως το
      Θεµελιώδες Θεώρηµα της Άλγεβρας, ̟ου ̟ρώτος διατύ̟ωσε ο d’ Alembert (1717-1783), αλλά
      ̟ρώτος α̟έδειξε ο Gauss το 1799.




                                                                                       physicsgg.blogspot.com
-7-   ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ                                                physicsgg.wordpress.com

                                            Μιγαδικοί Συζυγείς (§ 10)


          10. Μαζί µε τον µιγαδικό αριθµό
                                                      z = x + iy                         (10.1)
      ̟ου έχει το x ως το ̟ραγµατικό του µέρος και το y ως το µιγαδικό του µέρος, θεωρούµε τον
      αριθµό
                                               z = x − iy                                (10.2)
      ̟ου ονοµάζεται µιγαδικός συζυγής του z .
        Η διαδικασία του ̟εράσµατος α̟ό τον z στον z ορίζει µια α̟εικόνιση του συνόλου των
      µιγαδικών αριθµών στον εαυτό του. Η α̟εικόνιση είναι ένας αυτοµορφισµός του σώµατος των
      µιγαδικών αριθµών, γεγονός ̟ου σηµαίνει τα ακόλουθα: Αν
                                          w = u + iυ      ( u, υ πραγµατικοί )           (10.3)
      είναι ο̟οιοσδή̟οτε µιγαδικός αριθµός, τότε
                                            ( z + w ) = z + w, ( z w ) = z w                                     (10.4)
         Αυτός ο αυτοµορφισµός είναι δεύτερης τάξης (ή ενειλιγµένος), διότι έχουµε
                                                      z=z                                         (10.5)
        Σύγκριση των (10.1) και (10.2) δείχνει ότι το z είναι ̟ραγµατικός αν και µόνο αν
                                                      z=z                                         (10.6)
        Αν f ( z , z ) είναι ο̟οιαδή̟οτε ρητή συνάρτηση των z και z µε ̟ραγµατικούς συντελεστές, τότε
      ο µιγαδικός συζυγής της f ( z , z ) ̟ροκύ̟τει µε εναλλαγή των z και z στην δεδοµένη έκφραση. Ως
      εκ τούτου αν η f ( z , z ) είναι συµµετρική στα z και z , τότε η συνάρτηση f ( z , z ) έχει µόνο
      ̟ραγµατικές τιµές.
        Αλλά αν η f ( z , z ) ̟εριέχει ε̟ίσης και µιγαδικούς συντελεστές, τότε η f ( z , z ) ̟ροκύ̟τει µε
      εναλλαγή των z και z και την αντικατάσταση των συντελεστών µε τους µιγαδικούς συζυγείς τους.
        Για ̟αράδειγµα, οι εκφράσεις
                                                          (z + z )
                                                                     2
                                       z + z = 2 x,                      = 4 x2 , z z = x2 + y 2                 (10.7)

      όλες ̟αίρνουν ̟ραγµατικές τιµές, ενώ η
                                                      ( z − z ) = 2iy                                            (10.8)
      είναι είτε καθαρά µιγαδική είτε µηδέν. Αλλά η
                                                      ( z − z ) 2 = −4 y 2 .                                     (10.9)
      όντας µια συµµετρική συνάρτηση, είναι ̟άντοτε ̟ραγµατική.
        Σηµειώνεται ότι οι ̟αρακάτω ανισότητες εξυ̟ακούονται ταυτοτικά
                                          ( z + z ) ≥ 0, ( z − z ) ≤ 0 .                                        (10.10)



                                            Α̟όλυτες Τιµές (§§ 11-12)

        11.   Με την α̟όλυτη τιµή ή µέτρο ενός µιγαδικού αριθµού z , ̟ου συµβολίζεται µε z , θα
      εννοούµε τον µη αρνητικό του ο̟οίου το τετράγωνο ισούται µε z z . Έτσι
                                        2
                                       z = z z = x2 + y2 ,               z = + x2 + y 2 .                        (11.1)
        Αν z = 0 τότε z = 0 , και αντιστρόφως, αν                    z = 0 τότε z z = 0 , το ο̟οίο µε τη σειρά του
                                                      2
      συνε̟άγεται z = 0 . Αν z ≠ 0 και z 2 = z , τότε ̟ροκύ̟τει ότι z = z και ως εκ τούτου ο z είναι
      ̟ραγµατικός, και τότε έχουµε z = z ή z = − z , ανάλογα µε το αν ο z είναι θετικός ή αρνητικός.

                                                                                            physicsgg.blogspot.com
-8-   ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ                                                        physicsgg.wordpress.com

         Για δυο ο̟οιουσδή̟οτε µιγαδικούς αριθµούς a και b , βρίσκουµε ότι

                                          2                                              2       2
                                       ab = (ab)(a b ) = (aa )(bb ) = a b .
      Α̟ό την ̟αρα̟άνω σχέση ̟ροκύ̟τει
                                                               ab = a b .                                                (11.2)
        Τότε αν
                                                                                   c
                                                  a ≠ 0,        ab = c,       b=     ,
                                                                                   a
      ̟αίρνουµε ε̟ίσης
                                                          c   c
                                                            =         ( a ≠ 0, c αυθαίρετος )                            (11.3)
                                                          a   a

         12. Ας συγκρίνουµε τώρα τις α̟όλυτες τιµές a + b , a , b , ό̟ου a και b δυο ο̟οιοιδή̟οτε
      µιγαδικοί αριθµοί. Αρχίζουµε µε το ότι µ̟ορούµε να γράψουµε
                                              2
                                      a + b = (a + b)(a + b )
                                                             
                                                             
                                       = aa + bb + (ab + ab)                                  (12.1)
                                                             
                                       = a + b + ( ab + ba ) 
                                          2     2
                                                             
      Παρατηρώντας ότι οι δυο αριθµοί ab και a b είναι µιγαδικοί συζυγείς, α̟ό την (10.10) ̟αίρνουµε
      ότι
                                        ( ab + ba )                  ( ab − ba ) ≤ 0 .
                                                          2
                                                              ≥ 0,                                                       (12.2)
      Εξαιτίας της ταυτότητας
                                       ( ab + b a ) = ( ab − ba )
                                                      2                   2          2       2
                                                                              +4 a b                                     (12.3)
      συνε̟άγεται ότι ανεξάρτητα α̟ό το ̟ρόσηµο του ̟ραγµατικού αριθµού ab + ba ισχύει ̟άντοτε
                                           ab + ba ≤ 2 a b                                 (12.4)
         Τώρα συγκρίνοντας τις (12.1) και (12.4) ̟ροκύ̟τει η ανισότητα

                                                      a+b ≤ a + b                                                        (12.5)
      Ε̟ι̟λέον χρησιµο̟οιώντας την τελευταία σχέση βρίσκουµε ότι

                                      a = (a + b) − b ≤ a + b + −b = a + b + b ,                                         (12.6)
      και ̟αρόµοια ότι
                                                          b ≤ a+b + a ,
      έτσι ώστε τελικά µ̟ορούµε να γράψουµε
                                                  a − b ≤ a+b ≤ a + b                                                    (12.7)
      Κλείνοντας, ας θεωρήσουµε ότι ισχύει το σηµείο της ισότητας στην (12.5). Προφανώς ισχύει αν
       a = 0 , και αν a ≠ 0 , τότε φαίνεται α̟ό τον ̟αρα̟άνω υ̟ολογισµό ότι το σηµείο της ισότητας θα
      ισχύει στην (12.5) αν και µόνο αν και οι δυο ακόλουθες σχέσεις αληθεύουν
                                            ab − ba = 0, ab + ba ≥ 0 .                           (12.8)
      Θέτοντας b = ac, b = a c η (12.8) µετασχηµατίζεται σε δυο ισοδύναµες σχέσεις
                                                c =c ≥0,                                                                 (12.9)
      η ο̟οία καθορίζει ότι ο
                                                              c=b a                                                     (12.10)
      είναι ̟ραγµατικός και µη αρνητικός.
                                                                                                     physicsgg.blogspot.com
-9-   ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ                                physicsgg.wordpress.com


                                       Μοναδιαίοι Αριθµοί (§§ 13-14)

         13. Αν z δεν είναι ̟ραγµατικός, τότε η διαφορά z − x του z και του ̟ραγµατικού του µέρους
       x ονοµάζεται γνήσιος φανταστικός αριθµός iy . Τώρα ας στρέψουµε την ̟ροσοχή µας στον αριθµό
      u ο ο̟οίος ̟ροκύ̟τει, κά̟ως ̟αρόµοια, α̟ό τον σχηµατισµό του ̟ηλίκου ενός αριθµού a ≠ 0 και
      της α̟όλυτης τιµής του a .
         Α̟ό την εξίσωση
                                                       a= au     (a ≠ 0)                          (13.1)
      ̟ροκύ̟τει ότι
                                                       uu = 1,   u =1                             (13.2)
      Οι αριθµοί u για τους ο̟οίους η (13.2) ισχύει ονοµάζονται µοναδιαίοι (δηλαδή µε µέτρο ένα). Αν
      θέσουµε
                                          u = x + i y, u = x − i y ,                           (13.3)
      τότε βρίσκουµε
                                                x2 + y 2 = 1,                                  (13.4)
      έτσι ώστε οι µοναδιαίοι αριθµοί να µ̟ορούν να χαρακτηριστούν α̟ό την εξίσωση (13.4). Ο
      µοναδιαίος αριθµός −1 ικανο̟οιεί την εξίσωση
                                                             i i
                                                      −1 =     = .                                (13.5)
                                                             −i i
      Ε̟ι̟λέον κάθε µοναδιαίος αριθµός u ικανο̟οιεί την
                                             u (1 + u ) = u + uu = 1 + u
      Έ̟εται ότι αν u είναι ο̟οιοσδή̟οτε µοναδιαίος αριθµός εκτός α̟ό το −1 , µε άλλα λόγια αν
                                       a = 1 + u ≠ 0, a = 1 + u ≠ 0 ,
      τότε ισχύει η ισότητα
                                              1+ u a
                                            u=      =      (1 + u ≠ 0 )                           (13.6)
                                              1+ u a
        Έτσι κάθε µοναδιαίος αριθµός µ̟ορεί να ̟αρασταθεί ως το ̟ηλίκο δυο µιγαδικών συζυγών, και
      κάθε τέτοιο ̟ηλίκο ̟αριστάνει έναν µοναδιαίο αριθµό.
        Σηµειώνεται ότι αν u και υ είναι µοναδιαίοι, τότε είναι ε̟ίσης µοναδιαίοι και οι αριθµοί
                                           u , 1 u , uυ , u υ                                     (13.7)
        14. Αν a και x είναι δυο ο̟οιοιδή̟οτε διαφορετικοί µιγαδικοί αριθµοί, τότε ο αριθµός
                                                   x−a
                                                                                                  (14.1)
                                                   x −a
      είναι µοναδιαίος. Αν, ε̟ι̟ροσθέτως, x = 1 , τότε ο −1 x είναι µοναδιαίος, ο̟ότε το ίδιο ισχύει και
      για τον
                                                 −1 x − a a − x
                                           y=      ⋅     =       .                                (14.2)
                                                  x x − a 1− a x
         Σε όλα όσα ακολουθούν, θα υ̟οθέσουµε ότι ισχύει
                                                        a ≠1                                      (14.3)
      Τότε αν συγκρίνουµε την εξίσωση
                                                        a−x
                                                  y=                                              (14.4)
                                                       1− a x
      µε την λύση της ως ̟ρος x ,
                                                         a− y
                                                  x=                                              (14.5)
                                                        1− a y

                                                                           physicsgg.blogspot.com
- 10 -   ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ                                                                    physicsgg.wordpress.com

         και ̟αρατηρήσουµε ότι η κάθε µια α̟ό τις δυο τελευταίες εξισώσεις ̟ροκύ̟τει η µια α̟ό την άλλη
         µε εναλλαγή των x και y , βρίσκουµε ότι οι (14.4) και (14.5) δίνουν µια α̟εικόνιση ένα ̟ρος ένα
         του συνόλου των µοναδιαίων αριθµών στον εαυτό του.
           Α̟ό την (14.4) ε̟ι̟λέον ̟αίρνουµε, για κάθε µιγαδικό αριθµό x διάφορο του 1 a :
                                                              2     (a − x)(a − x )
                                                          y =                                                                           (14.6)
                                                                   (1 − a x)(1 − a x )
         και

                                                    1− y
                                                              2
                                                                  =
                                                                    (1 − a )(1 − x )
                                                                             2            2

                                                                                                                                        (14.7)
                                                                                     2
                                                                            1− a x
         Συνε̟ώς αν
                                                                        a <1                                                            (14.8)


                          (
         οι δυο αριθµοί 1 − x
                                2
                                    ) και (1 − y ) θα έχουν το ίδιο ̟ρόσηµο. Έτσι οι εξισώσεις (14.4) και (14.5)
                                                      2


         α̟εικονίζουν κάθε αριθµό x του ο̟οίου το µέτρο είναι ≤ 1 σε έναν αριθµό y ̟ου έχει την ίδια
         ιδιότητα, και µ̟ορούµε µε τον τρό̟ο αυτό να ̟άρουµε κάθε y για τον ο̟οίο y ≤ 1 .
           Θα δούµε στα ε̟όµενα ότι ο µετασχηµατισµός ή η α̟εικόνιση (14.4) ε̟ιδέχεται µια α̟λή
         γεωµετρική ερµηνεία. Στην σύνδεση αυτή θα είναι σηµαντικό να έχουµε µια εκτίµηση του y
         συναρτήσει των a και x . Για να ̟άρουµε µια τέτοια εκτίµηση, αντικαθιστούµε τους αριθµούς a
         και x στην (14.4) µε a και ± x αντίστοιχα, εισάγουµε τους συµβολισµούς
                                                              a−x                        a+x
                                                  y1 =                  ,    y2 =                                                       (14.9)
                                                          1− a x                     1+ a x
         και βρίσκουµε

                                    1 − y12   =
                                                (1 − a )(1 − x ) ,
                                                          2             2

                                                                                 1 − y2
                                                                                      2
                                                                                          =
                                                                                            (1 − a )(1 − x ) .
                                                                                                        2             2

                                                                                                                                       (14.10)
                                                    (1 − a x )                                       (1 + a x )
                                                                    2                                             2


         Αλλά α̟ό την (12.7), έχουµε
                                                       1− a x ≤ 1− a x ≤ 1+ a x ,
         έτσι ώστε µια σύγκριση των (14.10) µε την (14.7) δίνει τις σχέσεις

                                                      y1 ≤ y ≤ y2 ≤ 1 ,
         η ο̟οία µ̟ορεί ε̟ίσης να γραφεί ως εξής:
                                       a−x             a−x    a+ x
                                      1− a x
                                                  ≤         ≤
                                                      1− a x 1+ a x
                                                                    ≤ 1,                      ( a < 1, 0 ≤   x ≤ 1) .                  (14.11)




                                 Το Όρισµα ενός Μιγαδικού Αριθµού (§§ 15-17)

            15. Οι µοναδιαίοι αριθµοί µ̟ορούν να εκφραστούν συναρτήσει µιας ̟ραγµατικής ̟αραµέτρου.
         Όσον αφορά την ανα̟αράσταση

                                                      a + ib
                                               u=
                                                      a − ib
                                                                   ( a, b πραγµατικοί, a         2
                                                                                                     + b2 > 0)                          (15.1)



                                                                                                             physicsgg.blogspot.com
- 11 -   ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ                                                physicsgg.wordpress.com

         ενός µοναδιαίου αριθµού u , ο αριθµός a είναι µηδέν αν και µόνο αν u = −1 . Έτσι αν υ̟οθέσουµε
         u ≠ −1 , µ̟ορούµε να εισάγουµε τον συµβολισµό
                                                   b
                                              t=            (t πραγµατικός)                                         (15.2)
                                                   a
         και ̟ροκύ̟τει
                                                     1 + it 1 − t 2     2t
                                              u=           =        +i       .                                      (15.3)
                                                     1 − it 1 + t 2
                                                                       1+ t2
         Αν ο
                                                               1 + it ′
                                                        u′ =                                                        (15.4)
                                                               1 − it ′
         ̟αριστάνει έναν τέτοιο µοναδιαίο αριθµό, βρίσκουµε

                                                       2i (t − t ′)
                                                 u − u′ =              ,                           (15.5)
                                                   (1 − it )(1 − it ′)
         η ο̟οία δείχνει ότι u′ = u αν και µόνο αν t ′ = t . Συνε̟ώς οι µοναδιαίοι αριθµοί εκτός του −1
         µ̟ορούν να α̟εικονιστούν ένας ̟ρος έναν ε̟ί του ̟ραγµατικό άξονα t .
           16. Αν ̟ροϋ̟οθέσουµε την θεωρία των τριγωνοµετρικών συναρτήσεων στο ̟ραγµατικό ̟εδίο,
         µ̟ορούµε να ̟άρουµε µια ̟ιο χρήσιµη α̟εικόνιση των µοναδιαίων αριθµών ε̟ί του ̟ραγµατικού
         άξονα αντιστοιχίζοντας σε κάθε τιµή του t έναν ̟ραγµατικό αριθµό ϑ ̟ου ορίζεται α̟ό την
         εξίσωση
                                                 ϑ
                                                      = arctgt          (−π < ϑ < π )                               (16.1)
                                                 2
         Τούτο δίνει
                                                                   ϑ
                                                         t = tg           ,                                         (16.2)
                                                                    2
                                                   ϑ                                    ϑ
                                           1 − tg 2                       2tg
                                  1− t2             2 = cos ϑ ,   2t           2 = sin ϑ
                                         =                             =                                            (16.3)
                                  1 + t 2 1 + tg 2 ϑ            1 + t 2 1 + tg 2 ϑ
                                                    2                            2
         και η εξίσωση (15.3) ̟αίρνει την µορφή
                                                   u = cos ϑ + isin ϑ .                          (16.4)
           Αντιστρόφως µ̟ορούµε να α̟οδείξουµε ότι το δεξιό µέλος της τελευταίας εξίσωσης ̟αριστάνει
         έναν µοναδιαίο αριθµό για κάθε τιµή του ϑ . Ο αριθµός ϑ ονοµάζεται µέτρο (amplitute) ή όρισµα
         (argument), του µιγαδικού αριθµού u .
           Αν ϑ0 είναι το όρισµα του µοναδιαίου αριθµού u , τότε εξαιτίας της ̟εριοδικότητας των
         τριγωνοµετρικών συναρτήσεων, ο αριθµός u έχει ά̟ειρο ̟λήθος ε̟ι̟λέον ορισµάτων,
         συγκεκριµένα τους αριθµούς
                                       ϑ = ϑ0 + 2kπ , (k = 0, ±1, ±2,…) .                        (16.5)

         Μεταξύ αυτών, υ̟άρχει ακριβώς ένα «̟ρωτεύον όρισµα», µε το ο̟οίο εννοούµε το όρισµα ̟ου
         ̟εριέχεται στο ηµι – ανοικτό διάστηµα
                                               −π < ϑ ≤ π .                                 (16.6)

            17. Όταν ̟ολλα̟λασιάζουµε µοναδιαίους αριθµούς, ̟ροσθέτουµε τα ορίσµατά τους. Έτσι ώστε
         αν
                                      u1 = cos ϑ1 + isin ϑ1 ,        u2 = cos ϑ2 + i sin ϑ2 ,                       (17.1)

         τότε

                                                                                                physicsgg.blogspot.com
- 12 -   ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ                                                       physicsgg.wordpress.com

                      u1u2 = (cos ϑ1 cos ϑ2 − sin ϑ1 sin ϑ2 ) + i (sin ϑ1 cos ϑ2 + sin ϑ2 cos ϑ1 )

                                            = cos(ϑ1 + ϑ2 ) + i sin(ϑ1 + ϑ2 )                    (17.2)
             Στο ε̟όµενο κεφάλαιο αυτού του βιβλίου (α̟ό §234 και µετά) θα ορίσουµε τις συναρτήσεις
           z
          e , cos z, sin z για αυθαίρετες µιγαδικές τιµές του z και θα α̟οδείξουµε την ταυτότητα
                                                        eiz = cos z + i sin z .                                            (17.3)

         ∆εν υ̟άρχει τί̟οτε ̟ου να µας α̟οτρέ̟ει στο σηµείο αυτό α̟ό την εισαγωγή του συµβόλου e iz ως
         µια βολική συντόµευση για τον µοναδιαίο αριθµό cos ϑ + i sin ϑ . Στον συµβολισµό αυτό, η
         συναρτησιακή σχέση ̟ου εκφράζεται α̟ό τις (17.1) και (17.2) ̟αίρνει την µορφή

                                                    ei (ϑ1 +ϑ2 ) = eiϑ1 eiϑ2 .                                             (17.4)




                                                           Ρίζες (§§ 18-19)


            18. Έστω a ένας αυθαίρετος µιγαδικός αριθµός ≠ 0 , και έστω n ένας αυθαίρετος φυσικός
         αριθµός. Προτιθέµεθα να υ̟ολογίσουµε όλες τις ρίζες της εξίσωσης

                                                                      zn = a .                                             (18.1)
         Αν θέσουµε
                                                 a = a eiϑ = a ei (ϑ + 2 kπ )                (k = 0,1,…)                   (18.2)
         και
                                                                      z = z eiϕ ,                                          (18.3)
         τότε ̟ρέ̟ει να ισχύουν οι
                                                    n
                                                  z = a                και          n ϕ = ϑ + 2 kπ                         (18.4)
         Η ̟αρα̟άνω ̟ροσδιορίζει µοναδικά το
                                                                     z =    n   a                                          (18.5)
         Μεταξύ των αριθµών
                                                        ϑ            2k π
                                                ϕk =         +                  (k = 0,1,⋯)                                (18.6)
                                                         n            n
         υ̟άρχουν ωστόσο n αριθµοί διαφορετικοί µεταξύ τους, συγκεκριµένα οι
                                             ϕ0 , ϕ1 , ϕ2 , ⋯ , ϕn−1                          (18.7)
         οι ο̟οίοι όταν αντικαθίστανται στην θέση του ϕ στην (18.3) δίνουν n διαφορετικές λύσεις της
         (18.1). Έτσι εύκολα α̟οδεικνύει κανείς ότι η (18.1) δεν έχει ε̟ι̟λέον λύσεις.
            19. Αν θέσουµε a = 1 στην (18.1), ̟αίρνουµε την εξίσωση
                                                      zn = 1 ,                                        (19.1)
         κάθε ρίζα της ο̟οίας, εκτός του ίδιου του 1, ονοµάζεται ρίζα της µονάδας. Α̟ό τις (18.5) και (18.6)
         έχουµε
                                                                                    2k π
                                                        z = 1,          ϕk =             ,                                 (19.2)
                                                                                     n
         έτσι ώστε
                                                        2k π i
                                                z=e       n
                                                                 ,     (k = 1, 2,⋯ , n − 1)                                (19.3)


                                                                                                       physicsgg.blogspot.com
- 13 -   ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ                                               physicsgg.wordpress.com

         Ο̟ότε για n = 2, 4,8 και k = 1 , βρίσκουµε

                                                                    iπ           iπ
                                                                                      1+ i
                                             eiπ = −1,            e 2 = i,     e4 =        .                       (19.4)
                                                                                        2
         Για n = 3 , έχουµε
                                                       z 3 − 1 = ( z − 1)( z 2 + z + 1)                            (19.5)

         Έτσι οι τρίτες ρίζες της µονάδας είναι α̟λά οι ρίζες της δευτεροβάθµιας εξίσωσης
                                                    z2 + z +1 = 0 .
         Α̟ό αυτή, και χρησιµο̟οιώντας τις σχέσεις (19.4), υ̟ολογίζουµε διαδοχικά τις ̟οσότητες
                                                2 iπ
                                                 −1 + i 3                          
                                            e    3
                                                        =      ,                   
                                                         2                         
                                             iπ
                                                 iπ −
                                                      2 iπ
                                                             1+ i 3                
                                            e3 =e 3 =                ,             
                                                                 2                 
                                             iπ  iπ iπ                                                            (19.6)
                                                    −        ( 3 + 1) + i ( 3 − 1) 
                                            e =e
                                             12   3 4
                                                           =
                                                                    2 2            
                                             iπ
                                                                                   
                                                  3 +i                             
                                            e6 =                                   
                                                    2                              




                                                                                               physicsgg.blogspot.com

More Related Content

What's hot

Συμμετρίες και εξίσωση ευθείας - Β Κατέ [2020]
Συμμετρίες και εξίσωση ευθείας - Β Κατέ [2020]Συμμετρίες και εξίσωση ευθείας - Β Κατέ [2020]
Συμμετρίες και εξίσωση ευθείας - Β Κατέ [2020]Μάκης Χατζόπουλος
 
Dianismata b lykeioy_2013-2014
Dianismata b lykeioy_2013-2014Dianismata b lykeioy_2013-2014
Dianismata b lykeioy_2013-2014georkara
 
διανύσματα 1(1)
διανύσματα 1(1)διανύσματα 1(1)
διανύσματα 1(1)Kozalakis
 
25 επιλεγμένα θέματα από το 1ο Κεφάλαιο: Διανύσματα
25 επιλεγμένα θέματα από το 1ο Κεφάλαιο: Διανύσματα25 επιλεγμένα θέματα από το 1ο Κεφάλαιο: Διανύσματα
25 επιλεγμένα θέματα από το 1ο Κεφάλαιο: ΔιανύσματαΜάκης Χατζόπουλος
 
Tριγωνομετρία (θεωρία μεθοδολογία) του Δημήτρη Μοσχόπουλου
Tριγωνομετρία (θεωρία μεθοδολογία) του Δημήτρη ΜοσχόπουλουTριγωνομετρία (θεωρία μεθοδολογία) του Δημήτρη Μοσχόπουλου
Tριγωνομετρία (θεωρία μεθοδολογία) του Δημήτρη ΜοσχόπουλουΜάκης Χατζόπουλος
 
σημειώσεις διαγωνισμών λυκείου
σημειώσεις διαγωνισμών λυκείουσημειώσεις διαγωνισμών λυκείου
σημειώσεις διαγωνισμών λυκείουbigbrainbigbrain
 
Σπάσιμο συμμετρίας
Σπάσιμο συμμετρίας Σπάσιμο συμμετρίας
Σπάσιμο συμμετρίας John Fiorentinos
 
mathimatika a gymnasiou
mathimatika a gymnasioumathimatika a gymnasiou
mathimatika a gymnasiouelmit2
 
Δέκα επιλεγμένα θέματα από τα Μαθηματικά κατεύθυνσης B Λυκείου
Δέκα επιλεγμένα θέματα από τα Μαθηματικά κατεύθυνσης B ΛυκείουΔέκα επιλεγμένα θέματα από τα Μαθηματικά κατεύθυνσης B Λυκείου
Δέκα επιλεγμένα θέματα από τα Μαθηματικά κατεύθυνσης B ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
εφαρμοζομενα μαθηματικα σε ενα φυλλο χαρτι α4
εφαρμοζομενα μαθηματικα σε ενα φυλλο χαρτι α4εφαρμοζομενα μαθηματικα σε ενα φυλλο χαρτι α4
εφαρμοζομενα μαθηματικα σε ενα φυλλο χαρτι α4Γιάννης Πλατάρος
 
22η διάλεξη Γραμμικής Άλγεβρας
22η διάλεξη Γραμμικής Άλγεβρας22η διάλεξη Γραμμικής Άλγεβρας
22η διάλεξη Γραμμικής ΆλγεβραςManolis Vavalis
 
Μετασχηματισμοί βαθμίδας
Μετασχηματισμοί βαθμίδαςΜετασχηματισμοί βαθμίδας
Μετασχηματισμοί βαθμίδαςJohn Fiorentinos
 
αλυτα προβλήματα από_την_αρχαιότητα
αλυτα προβλήματα από_την_αρχαιότητααλυτα προβλήματα από_την_αρχαιότητα
αλυτα προβλήματα από_την_αρχαιότηταChristos Loizos
 

What's hot (20)

Συμμετρίες και εξίσωση ευθείας - Β Κατέ [2020]
Συμμετρίες και εξίσωση ευθείας - Β Κατέ [2020]Συμμετρίες και εξίσωση ευθείας - Β Κατέ [2020]
Συμμετρίες και εξίσωση ευθείας - Β Κατέ [2020]
 
Dianismata b lykeioy_2013-2014
Dianismata b lykeioy_2013-2014Dianismata b lykeioy_2013-2014
Dianismata b lykeioy_2013-2014
 
Kataskeuasimothta se moires
Kataskeuasimothta se moiresKataskeuasimothta se moires
Kataskeuasimothta se moires
 
ΤΘΔΔ Geo 4o_v1
ΤΘΔΔ Geo 4o_v1ΤΘΔΔ Geo 4o_v1
ΤΘΔΔ Geo 4o_v1
 
2013 hel
2013 hel2013 hel
2013 hel
 
διανύσματα 1(1)
διανύσματα 1(1)διανύσματα 1(1)
διανύσματα 1(1)
 
ΤΘΔΔ Geo 4o_v2
ΤΘΔΔ Geo 4o_v2ΤΘΔΔ Geo 4o_v2
ΤΘΔΔ Geo 4o_v2
 
25 επιλεγμένα θέματα από το 1ο Κεφάλαιο: Διανύσματα
25 επιλεγμένα θέματα από το 1ο Κεφάλαιο: Διανύσματα25 επιλεγμένα θέματα από το 1ο Κεφάλαιο: Διανύσματα
25 επιλεγμένα θέματα από το 1ο Κεφάλαιο: Διανύσματα
 
Tριγωνομετρία (θεωρία μεθοδολογία) του Δημήτρη Μοσχόπουλου
Tριγωνομετρία (θεωρία μεθοδολογία) του Δημήτρη ΜοσχόπουλουTριγωνομετρία (θεωρία μεθοδολογία) του Δημήτρη Μοσχόπουλου
Tριγωνομετρία (θεωρία μεθοδολογία) του Δημήτρη Μοσχόπουλου
 
σημειώσεις διαγωνισμών λυκείου
σημειώσεις διαγωνισμών λυκείουσημειώσεις διαγωνισμών λυκείου
σημειώσεις διαγωνισμών λυκείου
 
Alyta problhmata
Alyta problhmataAlyta problhmata
Alyta problhmata
 
Σπάσιμο συμμετρίας
Σπάσιμο συμμετρίας Σπάσιμο συμμετρίας
Σπάσιμο συμμετρίας
 
mathimatika a gymnasiou
mathimatika a gymnasioumathimatika a gymnasiou
mathimatika a gymnasiou
 
Geom blyk 2014_at
Geom blyk 2014_atGeom blyk 2014_at
Geom blyk 2014_at
 
Δέκα επιλεγμένα θέματα από τα Μαθηματικά κατεύθυνσης B Λυκείου
Δέκα επιλεγμένα θέματα από τα Μαθηματικά κατεύθυνσης B ΛυκείουΔέκα επιλεγμένα θέματα από τα Μαθηματικά κατεύθυνσης B Λυκείου
Δέκα επιλεγμένα θέματα από τα Μαθηματικά κατεύθυνσης B Λυκείου
 
εφαρμοζομενα μαθηματικα σε ενα φυλλο χαρτι α4
εφαρμοζομενα μαθηματικα σε ενα φυλλο χαρτι α4εφαρμοζομενα μαθηματικα σε ενα φυλλο χαρτι α4
εφαρμοζομενα μαθηματικα σε ενα φυλλο χαρτι α4
 
22η διάλεξη Γραμμικής Άλγεβρας
22η διάλεξη Γραμμικής Άλγεβρας22η διάλεξη Γραμμικής Άλγεβρας
22η διάλεξη Γραμμικής Άλγεβρας
 
Μετασχηματισμοί βαθμίδας
Μετασχηματισμοί βαθμίδαςΜετασχηματισμοί βαθμίδας
Μετασχηματισμοί βαθμίδας
 
Book bl
Book blBook bl
Book bl
 
αλυτα προβλήματα από_την_αρχαιότητα
αλυτα προβλήματα από_την_αρχαιότητααλυτα προβλήματα από_την_αρχαιότητα
αλυτα προβλήματα από_την_αρχαιότητα
 

Similar to Caratheodory

Bpro sxol 2020-2021_papagrigorakis
Bpro sxol 2020-2021_papagrigorakisBpro sxol 2020-2021_papagrigorakis
Bpro sxol 2020-2021_papagrigorakisChristos Loizos
 
257 ενδοσχολικά θέματα Β Λυκείου Κατεύθυνσης 2019
257 ενδοσχολικά θέματα Β Λυκείου Κατεύθυνσης 2019257 ενδοσχολικά θέματα Β Λυκείου Κατεύθυνσης 2019
257 ενδοσχολικά θέματα Β Λυκείου Κατεύθυνσης 2019Μάκης Χατζόπουλος
 
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείουKonstantinos Georgiou
 
2o επαναληπτικο διαγώνισμα βλ 2017
2o επαναληπτικο διαγώνισμα βλ 20172o επαναληπτικο διαγώνισμα βλ 2017
2o επαναληπτικο διαγώνισμα βλ 2017Athanasios Kopadis
 
150 θέματα εξετάσεων μαθηματικών ο.π. Β Λυκείου
150 θέματα εξετάσεων μαθηματικών ο.π. Β Λυκείου150 θέματα εξετάσεων μαθηματικών ο.π. Β Λυκείου
150 θέματα εξετάσεων μαθηματικών ο.π. Β ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
Migadfikoi arithmoi karaferis
Migadfikoi arithmoi karaferisMigadfikoi arithmoi karaferis
Migadfikoi arithmoi karaferisgeorkara
 
Algebra al 27-05-2014
Algebra al 27-05-2014Algebra al 27-05-2014
Algebra al 27-05-2014nik_gkoutz
 
Αρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdf
Αρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdfΑρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdf
Αρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdfSTEAMESTUDENTS
 
μαθηματικα προσανατολισμου β λυκειου
μαθηματικα προσανατολισμου β λυκειουμαθηματικα προσανατολισμου β λυκειου
μαθηματικα προσανατολισμου β λυκειουAthanasios Kopadis
 
Thalis 2008 2009_solutions
Thalis 2008 2009_solutionsThalis 2008 2009_solutions
Thalis 2008 2009_solutionsGYMVAGION
 
4ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
4ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου4ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
4ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείουKonstantinos Georgiou
 
B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16
B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16
B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16Christos Loizos
 
ευκλειδησ 2016 17 solutions_2
ευκλειδησ 2016 17 solutions_2ευκλειδησ 2016 17 solutions_2
ευκλειδησ 2016 17 solutions_2Christos Loizos
 
Aalg sxol 2020-2021_papagrigorakis
Aalg sxol 2020-2021_papagrigorakisAalg sxol 2020-2021_papagrigorakis
Aalg sxol 2020-2021_papagrigorakisChristos Loizos
 
τυπολογιο πραγματικοι αριθμοι !!!!!!
τυπολογιο πραγματικοι αριθμοι !!!!!!τυπολογιο πραγματικοι αριθμοι !!!!!!
τυπολογιο πραγματικοι αριθμοι !!!!!!filipj2000
 

Similar to Caratheodory (20)

Bpro sxol 2020-2021_papagrigorakis
Bpro sxol 2020-2021_papagrigorakisBpro sxol 2020-2021_papagrigorakis
Bpro sxol 2020-2021_papagrigorakis
 
257 ενδοσχολικά θέματα Β Λυκείου Κατεύθυνσης 2019
257 ενδοσχολικά θέματα Β Λυκείου Κατεύθυνσης 2019257 ενδοσχολικά θέματα Β Λυκείου Κατεύθυνσης 2019
257 ενδοσχολικά θέματα Β Λυκείου Κατεύθυνσης 2019
 
θεωρια.αλγα2
θεωρια.αλγα2θεωρια.αλγα2
θεωρια.αλγα2
 
Γραπτές Δοκιμασίες Β΄ Λυκείου
Γραπτές Δοκιμασίες Β΄ ΛυκείουΓραπτές Δοκιμασίες Β΄ Λυκείου
Γραπτές Δοκιμασίες Β΄ Λυκείου
 
Eme trikala1
Eme trikala1Eme trikala1
Eme trikala1
 
Eme trikala1
Eme trikala1Eme trikala1
Eme trikala1
 
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
 
Epanalhptika b lykeiou kat shs
Epanalhptika b lykeiou kat shsEpanalhptika b lykeiou kat shs
Epanalhptika b lykeiou kat shs
 
2o επαναληπτικο διαγώνισμα βλ 2017
2o επαναληπτικο διαγώνισμα βλ 20172o επαναληπτικο διαγώνισμα βλ 2017
2o επαναληπτικο διαγώνισμα βλ 2017
 
150 θέματα εξετάσεων μαθηματικών ο.π. Β Λυκείου
150 θέματα εξετάσεων μαθηματικών ο.π. Β Λυκείου150 θέματα εξετάσεων μαθηματικών ο.π. Β Λυκείου
150 θέματα εξετάσεων μαθηματικών ο.π. Β Λυκείου
 
Migadfikoi arithmoi karaferis
Migadfikoi arithmoi karaferisMigadfikoi arithmoi karaferis
Migadfikoi arithmoi karaferis
 
Algebra al 27-05-2014
Algebra al 27-05-2014Algebra al 27-05-2014
Algebra al 27-05-2014
 
Αρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdf
Αρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdfΑρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdf
Αρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdf
 
μαθηματικα προσανατολισμου β λυκειου
μαθηματικα προσανατολισμου β λυκειουμαθηματικα προσανατολισμου β λυκειου
μαθηματικα προσανατολισμου β λυκειου
 
Thalis 2008 2009_solutions
Thalis 2008 2009_solutionsThalis 2008 2009_solutions
Thalis 2008 2009_solutions
 
4ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
4ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου4ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
4ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
 
B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16
B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16
B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16
 
ευκλειδησ 2016 17 solutions_2
ευκλειδησ 2016 17 solutions_2ευκλειδησ 2016 17 solutions_2
ευκλειδησ 2016 17 solutions_2
 
Aalg sxol 2020-2021_papagrigorakis
Aalg sxol 2020-2021_papagrigorakisAalg sxol 2020-2021_papagrigorakis
Aalg sxol 2020-2021_papagrigorakis
 
τυπολογιο πραγματικοι αριθμοι !!!!!!
τυπολογιο πραγματικοι αριθμοι !!!!!!τυπολογιο πραγματικοι αριθμοι !!!!!!
τυπολογιο πραγματικοι αριθμοι !!!!!!
 

More from 1physics4me

KIERKEGAARD (Κίρκεγκαρντ) και NIETZCSCHE (Νίτσε)
KIERKEGAARD (Κίρκεγκαρντ) και NIETZCSCHE (Νίτσε)KIERKEGAARD (Κίρκεγκαρντ) και NIETZCSCHE (Νίτσε)
KIERKEGAARD (Κίρκεγκαρντ) και NIETZCSCHE (Νίτσε)1physics4me
 
Chandrasekhar karatheodory
Chandrasekhar karatheodoryChandrasekhar karatheodory
Chandrasekhar karatheodory1physics4me
 
υπάρχει στοιχειώδες μήκος
υπάρχει στοιχειώδες μήκοςυπάρχει στοιχειώδες μήκος
υπάρχει στοιχειώδες μήκος1physics4me
 
Εξισώσεις Maxwell
Εξισώσεις Maxwell Εξισώσεις Maxwell
Εξισώσεις Maxwell 1physics4me
 
Oι εξισώσεις του Maxwell
Oι εξισώσεις του MaxwellOι εξισώσεις του Maxwell
Oι εξισώσεις του Maxwell1physics4me
 
Ρυτιδώσεις σε μια κοσμική θάλασσα
Ρυτιδώσεις σε μια κοσμική θάλασσαΡυτιδώσεις σε μια κοσμική θάλασσα
Ρυτιδώσεις σε μια κοσμική θάλασσα1physics4me
 
Quantum οραση
Quantum ορασηQuantum οραση
Quantum οραση1physics4me
 
Quantum -tetradikoi
Quantum  -tetradikoiQuantum  -tetradikoi
Quantum -tetradikoi1physics4me
 
H κυματομηχανική του schrodinger
H κυματομηχανική του schrodingerH κυματομηχανική του schrodinger
H κυματομηχανική του schrodinger1physics4me
 
ΣΠΥΡΟΣ ΖΕΡΒΟΣ τι μπορούν να μας πούνε τα μαθηματικά και οι φυσικές επιστήμε...
ΣΠΥΡΟΣ ΖΕΡΒΟΣ   τι μπορούν να μας πούνε τα μαθηματικά και οι φυσικές επιστήμε...ΣΠΥΡΟΣ ΖΕΡΒΟΣ   τι μπορούν να μας πούνε τα μαθηματικά και οι φυσικές επιστήμε...
ΣΠΥΡΟΣ ΖΕΡΒΟΣ τι μπορούν να μας πούνε τα μαθηματικά και οι φυσικές επιστήμε...1physics4me
 
Bertrand theorem
Bertrand theoremBertrand theorem
Bertrand theorem1physics4me
 
Time dilation mu meson
Time dilation mu mesonTime dilation mu meson
Time dilation mu meson1physics4me
 
ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ - H γοητεία της επιστημονικής βαρύτητας
ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ - H γοητεία της επιστημονικής βαρύτηταςΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ - H γοητεία της επιστημονικής βαρύτητας
ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ - H γοητεία της επιστημονικής βαρύτητας1physics4me
 
διαφορικός και ολοκληρωτικός λογισμός M spivak
διαφορικός και ολοκληρωτικός λογισμός M spivakδιαφορικός και ολοκληρωτικός λογισμός M spivak
διαφορικός και ολοκληρωτικός λογισμός M spivak1physics4me
 
Η συνάρτηση του Van der Waerden
Η συνάρτηση του Van der WaerdenΗ συνάρτηση του Van der Waerden
Η συνάρτηση του Van der Waerden1physics4me
 

More from 1physics4me (20)

KIERKEGAARD (Κίρκεγκαρντ) και NIETZCSCHE (Νίτσε)
KIERKEGAARD (Κίρκεγκαρντ) και NIETZCSCHE (Νίτσε)KIERKEGAARD (Κίρκεγκαρντ) και NIETZCSCHE (Νίτσε)
KIERKEGAARD (Κίρκεγκαρντ) και NIETZCSCHE (Νίτσε)
 
Chandrasekhar karatheodory
Chandrasekhar karatheodoryChandrasekhar karatheodory
Chandrasekhar karatheodory
 
Gamma function
Gamma functionGamma function
Gamma function
 
υπάρχει στοιχειώδες μήκος
υπάρχει στοιχειώδες μήκοςυπάρχει στοιχειώδες μήκος
υπάρχει στοιχειώδες μήκος
 
Εξισώσεις Maxwell
Εξισώσεις Maxwell Εξισώσεις Maxwell
Εξισώσεις Maxwell
 
Oι εξισώσεις του Maxwell
Oι εξισώσεις του MaxwellOι εξισώσεις του Maxwell
Oι εξισώσεις του Maxwell
 
Ρυτιδώσεις σε μια κοσμική θάλασσα
Ρυτιδώσεις σε μια κοσμική θάλασσαΡυτιδώσεις σε μια κοσμική θάλασσα
Ρυτιδώσεις σε μια κοσμική θάλασσα
 
Xarhs talk
Xarhs talkXarhs talk
Xarhs talk
 
Bernoulli
BernoulliBernoulli
Bernoulli
 
Quantum οραση
Quantum ορασηQuantum οραση
Quantum οραση
 
Quantum -tetradikoi
Quantum  -tetradikoiQuantum  -tetradikoi
Quantum -tetradikoi
 
Beatle
BeatleBeatle
Beatle
 
H κυματομηχανική του schrodinger
H κυματομηχανική του schrodingerH κυματομηχανική του schrodinger
H κυματομηχανική του schrodinger
 
ΣΠΥΡΟΣ ΖΕΡΒΟΣ τι μπορούν να μας πούνε τα μαθηματικά και οι φυσικές επιστήμε...
ΣΠΥΡΟΣ ΖΕΡΒΟΣ   τι μπορούν να μας πούνε τα μαθηματικά και οι φυσικές επιστήμε...ΣΠΥΡΟΣ ΖΕΡΒΟΣ   τι μπορούν να μας πούνε τα μαθηματικά και οι φυσικές επιστήμε...
ΣΠΥΡΟΣ ΖΕΡΒΟΣ τι μπορούν να μας πούνε τα μαθηματικά και οι φυσικές επιστήμε...
 
Bertrand theorem
Bertrand theoremBertrand theorem
Bertrand theorem
 
Time dilation mu meson
Time dilation mu mesonTime dilation mu meson
Time dilation mu meson
 
Galois evariste
Galois evaristeGalois evariste
Galois evariste
 
ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ - H γοητεία της επιστημονικής βαρύτητας
ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ - H γοητεία της επιστημονικής βαρύτηταςΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ - H γοητεία της επιστημονικής βαρύτητας
ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ - H γοητεία της επιστημονικής βαρύτητας
 
διαφορικός και ολοκληρωτικός λογισμός M spivak
διαφορικός και ολοκληρωτικός λογισμός M spivakδιαφορικός και ολοκληρωτικός λογισμός M spivak
διαφορικός και ολοκληρωτικός λογισμός M spivak
 
Η συνάρτηση του Van der Waerden
Η συνάρτηση του Van der WaerdenΗ συνάρτηση του Van der Waerden
Η συνάρτηση του Van der Waerden
 

Recently uploaded

Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 

Recently uploaded (20)

Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 

Caratheodory

  • 1. ΘΕΩΡΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ ΜΙΑΣ ΜΙΓΑΔΙΚΗΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΗΣ ΤΟΥ Κ ΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΑΡΑΘΕΟ∆ ΡΗ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ physicsgg.wordpress.com - physicsgg.blogspot.com
  • 2. -1- ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ physicsgg.wordpress.com ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ Η Ανακάλυψη των Μιγαδικών Αριθµών (§ 1) 1. Οι αλγεβριστές ανακάλυψαν τους µιγαδικούς αριθµούς αρκετά νωρίς (συγκεκριµένα στις αρχές του 16ου αιώνα) και αυτό συνέβη σχεδόν µε έναν εντελώς φυσικό τρό̟ο, ̟αρότι η ̟ιο α̟λούστερη έννοια του αρνητικού αριθµού δεν είχε εισαχθεί µέχρι τότε. Και οι δύο έννοιες ̟ροκύ̟τουν α̟ό το γεγονός ότι η άλγεβρα, καθώς εκφράζεται µε γράµµατα - σύµβολα, οδηγεί σε εκφράσεις χωρίς νόηµα όταν τα γράµµατα - σύµβολα έχουν οριστεί εξαρχής να έχουν µια συγκεκριµένη σηµασία, µολονότι µια διαφορετική θεώρηση των ίδιων συµβόλων θα αναιρούσε όλες τις ανωµαλίες. Για ̟αράδειγµα, η εξίσωση ax+b = k (1.1) µ̟ορεί να λυθεί αν τα γράµµατα a , b, k και x ̟αριστάνουν συνήθεις θετικούς αριθµούς, υ̟ό τον όρο ότι a > 0, b < k . Αλλά η ίδια εξίσωση δεν έχει λύση στην ̟ερί̟τωση b ≥ k . Ωστόσο αν τώρα αυτά τα ίδια σύµβολα a , b, k και x θεωρηθούν ότι ̟αριστάνουν ο̟οιοδή̟οτε ̟ραγµατικό αριθµό – θετικό, µηδέν ή αρνητικό – η εξίσωση (1.1) έχει ̟άντοτε µια λύση, αρκεί µόνο να ισχύει a ≠ 0 . Συναντούµε εντελώς ̟αρόµοιες καταστάσεις όταν διερευνούµε την δευτεροβάθµια εξίσωση ax 2 − 2 bx + c = 0 (a ≠ 0) (1.2) αν θεωρήσουµε µόνον ̟ραγµατικές τιµές (θετικές ή αρνητικές) για τα a , b, c και x . Για τις ρίζες αυτής της εξίσωσης έχουµε b ± b 2 − ac x= (1.3) a και µ̟ορούν συνε̟ώς να υ̟ολογιστούν όταν b2 − ac ≥ 0 . Αν ωστόσο οι συντελεστές της εξίσωσης (1.2) ε̟ιλεχθούν µε τέτοιο τρό̟ο ώστε ac − b 2 > 0 , τότε ενώ µ̟ορούµε ασφαλώς να γράψουµε στην θέση της (1.3), b ac − b 2 x= ± −1 a a αυτή η τελευταία έκφραση στερείται νοήµατος διότι δεν υ̟άρχει ούτε θετικός ούτε αρνητικός αριθµός του ο̟οίου το τετράγωνο να ισούται µε −1 . physicsgg.blogspot.com
  • 3. -2- ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ physicsgg.wordpress.com Τώρα ό̟ως ακριβώς φτάνει κανείς στο σύνολο των ̟ραγµατικών αριθµών α̟ό αυτό των θετικών ̟ραγµατικών αριθµών µε ̟ροσάρτηση στους τελευταίους του αριθµού −1 , έτσι κά̟οιος µ̟ορεί να θεωρήσει το σύµβολο −1 ως νέο α̟οδεκτό αριθµό ο ο̟οίος ̟ρέ̟ει να ̟ροσαρτηθεί στους ̟ραγµατικούς αριθµούς. Οι µαθηµατικοί του 17ου και 18ου αιώνα το έκαναν αυτό εντελώς α̟λοϊκά, και οδηγήθηκαν σε ̟άρα ̟ολύ ̟ερίεργα α̟οτελέσµατα στους υ̟ολογισµούς τους, ωθούµενοι έτσι να ε̟εκτείνουν την µέθοδο ̟εραιτέρω εφαρµόζοντάς την και σε άλλα ̟ροβλήµατα. Ωστόσο, ̟οτέ δεν έγιναν όλα ξεκάθαρα, έτσι ώστε η νέα µέθοδος υ̟ολογισµού να µ̟ορεί να εφαρµόζεται χωρίς αντιφάσεις, και για τον λόγο αυτό ονόµασαν το −1 «ο φανταστικός αριθµός». Ο C. F. Gauss (1777-1855) ήταν ̟ιθανώς ο ̟ρώτος ̟ου έθεσε τη θεωρία των µιγαδικών αριθµών σε µια στέρεα βάση. Παρόλα αυτά διατήρησε όχι µόνο τον όρο «φανταστικός αριθµός» αλλά ε̟ίσης και το σύµβολο i το ο̟οίο εισήγαγε ο L. Euler (1707-1783) για να συµβολίζει το −1 και αυτός ο συµβολισµός του Euler και του Gauss χρησιµο̟οιείται ως ε̟ί το ̟λείστον µέχρι σήµερα1. Ορισµός των Μιγαδικών Αριθµών (§§ 2-9) 2. Στην στοιχειώδη αριθµητική ̟ρώτα εισάγουµε τους φυσικούς αριθµούς, δηλαδή το σύνολο των θετικών ακεραίων αριθµών: p , q , … , και στη συνέχεια ̟ροχωρούµε στην µελέτη των κλασµάτων p q ως διατεταγµένα ζεύγη των φυσικών αριθµών µε αριθµητικές ̟ράξεις κατάλληλα ορισµένες. Ο W. R. Hamilton (1805-1865) χρησιµο̟οίησε τον ίδιο τρό̟ο ̟ροσέγγισης για να δώσει µια θεµελίωση της θεωρίας των µιγαδικών αριθµών2. Ας συµβολίσουµε τους ̟ραγµατικούς αριθµούς µε µικρά ελληνικά γράµµατα α1 , α 2 , β1 , β 2 ,… . Θα θεωρούµε µε τον µιγαδικό αριθµό a , το ζεύγος α1 , α 2 των ̟ραγµατικών αριθµών, γραµµένο µε αυτή τη σειρά. Έτσι µ̟ορούµε να γράψουµε a = (α1 , α 2 ), b = ( β1 , β 2 ), c = (γ 1 , γ 2 ) κλ̟. (2.1) Προκύ̟τει ότι η µια ισότητα a=b (2.2) µεταξύ δυο µιγαδικών αριθµών είναι ισοδύναµη µε δύο ισότητες α1 = β1 , α 2 = β 2 . (2.3) 3. Ορίζουµε τώρα το άθροισµα δυο µιγαδικών αριθµών a , b µε την σχέση a + b = (α1 + β1 , α 2 + β 2 ) (3.1) Τότε µ̟ορούν να α̟οδειχθούν οι ̟αρακάτω ισότητες: a + b = (α1 + β1 , α 2 + β 2 ) = ( β1 + α1 , β 2 + α 2 ) = b + a (3.2) ( a + b ) + c = ( (α1 + β1 ) + γ 1 , (α 2 + β 2 ) + γ 2 ) = (α1 + β1 + γ 1 , α 2 + β 2 + γ 2 ) . Α̟ό την συµµετρία στο δεξιό µέλος της τελευταίας έκφρασης ̟ροκύ̟τει ε̟ίσης ότι ( a + b ) + c = a + (b + c ) . (3.3) Ε̟οµένως η ̟ρόσθεση, ό̟ως ορίστηκε ̟αρα̟άνω, είναι µεταθετική και ̟ροσεταιριστική. Στη συνέχεια, ορίζουµε το γινόµενο a b των µιγαδικών αριθµών a και b µε τον τύ̟ο3 a b = (α1β1 − α 2 β 2 , α1β 2 + α 2 β1 ) (3.4) και µ̟ορούµε ταυτόχρονα να συµ̟εράνουµε α̟ό την συµµετρία των δυο συνιστωσών στην ̟αρένθεση του δεξιού µέλους ότι ισχύει ab = ba (3.5) 1 Εκτός α̟ό ̟ολλούς φυσικούς και ηλεκτρολόγους µηχανικούς ̟ου ̟ροτιµούν να χρησιµο̟οιούν το j αντί του i . 2 W. R. Hamilton Trans. Roy. Irish Acad. 17, 393, (1837) 3 Χωρίς να εγείρεται το ερώτηµα γιατί έ̟ρε̟ε να ε̟ιλεχθεί ακριβώς αυτός ο συγκεκριµένος τύ̟ος. physicsgg.blogspot.com
  • 4. -3- ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ physicsgg.wordpress.com Ως εκ τούτου ο ̟ολλα̟λασιασµός είναι µια µεταθετική ̟ράξη. Αν τώρα σχηµατίσουµε το γινόµενο του αριθµού ( a b ) µε έναν τρίτο µιγαδικό αριθµό c , βρίσκουµε ( a b ) c = (α1β1γ 1 − α1β 2γ 2 − α 2 β1γ 2 − α 2 β 2γ 1 , α 2 β1γ 1 + α1β 2γ 1 + α1β1γ 2 − α 2 β 2γ 2 ). (3.6) Σηµειώνοντας ότι οι συνιστώσες του δεξιού µέλους ̟αραµένουν αναλλοίωτες αν εναλλάξουµε το α1 µε το γ 1 και το α 2 µε το γ 2 , και κάνοντας χρήση της (3.5), ̟αίρνουµε ( a b) c = (c b) a = a (b c) . (3.7) Τελικά, µ̟ορούµε να α̟οδείξουµε ̟αροµοίως ότι οι δυο µιγαδικοί αριθµοί a ( b + c ) και ( a b) + ( a c) ̟αριστάνονται α̟ό το ίδιο διατεταγµένο ζεύγος ̟ραγµατικών αριθµών. Έτσι ο ̟ολλα̟λασιασµός δεν είναι µόνο µεταθετικός, αλλά ε̟ίσης και ̟ροσεταιριστικός και ε̟ιµεριστικός. 4. Αν a και b δυο ο̟οιοιδή̟οτε µιγαδικοί αριθµοί, τότε ̟άντοτε υ̟άρχει ένας µιγαδικός αριθµός x = (ξ1 , ξ 2 ) (4.1) ̟ου ικανο̟οιεί την εξίσωση a+x =b, (4.2) η ο̟οία είναι ισοδύναµη µε τις δυο εξισώσεις α1 + ξ1 = β1 , α 2 + ξ2 = β 2 . (4.3) Για το x βρίσκουµε x = ( β1 − α1 , β 2 − α 2 ) (4.4) και γράφουµε x =b−a (4.5) Ο αριθµός b − a ονοµάζεται η διαφορά των αριθµών a και b . Το γεγονός ότι ̟άντοτε η (4.2) έχει µια λύση δείχνει ότι ως ̟ρος την ̟ρόσθεση, οι µιγαδικοί αριθµοί µ̟ορούν να θεωρηθούν ως τα στοιχεία µιας αβελιανής οµάδας. Το «µοναδιαίο στοιχείο» n αυτής της οµάδας ̟ροκύ̟τει θέτοντας b = a και x = n στην (4.2), η ο̟οία δίνει n = (0, 0) . (4.6) Ονοµάζουµε το n το µηδενικό(null), ή το µηδέν των µιγαδικών αριθµών. Αν ab = n (4.7) τότε ̟ροκύ̟τει α̟ό την (3.4) ότι οι ισότητες α1β1 − α 2 β 2 = 0, α1β 2 + α 2 β1 = 0 ισχύουν και οι δυο, και ως εκ τούτου ε̟ίσης (α1β1 − α 2 β2 ) + (α1β 2 + α 2 β1 ) = (α12 + α 2 )( β12 + β 22 ) = 0 . 2 2 2 Τουλάχιστον ένας α̟ό τους δυο ̟αράγοντες α12 + α 2 2 ( ) ( και β12 + β 22 ) ̟ρέ̟ει να είναι µηδέν, και αυτό συνε̟άγεται ότι τουλάχιστον ένας α̟ό τους a και b ισούται µε n . Έτσι έχουµε α̟οδείξει το εξής: Αν το γινόµενο a b δυο µιγαδικών αριθµών ισούται µε n , τότε τουλάχιστον ο ένας α̟ό αυτούς τους αριθµούς ̟ρέ̟ει να ισούται µε n . 5. Ας βρούµε τώρα την συνθήκη ώστε η εξίσωση ax = b (5.1) να έχει τουλάχιστον µια λύση x = (ξ1 , ξ 2 ) . Αυτή η εξίσωση είναι ισοδύναµη µε το σύστηµα των γραµµικών εξισώσεων α1ξ1 − α 2ξ 2 = β1 , α 2ξ1 + α1ξ 2 = β 2 (5.2) physicsgg.blogspot.com
  • 5. -4- ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ physicsgg.wordpress.com και αυτό το σύστηµα έχει µια και µόνο µια λύση υ̟ό τον όρο ότι α12 + α 2 > 0 ή, ισοδύναµα a ≠ n . 2 Λύνοντας το σύστηµα κάτω α̟ό αυτή την υ̟όθεση, βρίσκουµε b  α β1 + α 2 β 2 α1β 2 − α 2 β1  = (ξ1 , ξ 2 ) =  1 2 , . (5.3)  a1 + α 2 α12 + α 22  2 a Αν θέσουµε b = a στην (5.3), ̟αίρνουµε έναν µιγαδικό αριθµό ανεξάρτητο α̟ό το a , συγκεκριµένα a e= = (1, 0) (a ≠ n) a ο ο̟οίος ̟αριστάνει την µονάδα ή το ένα, του συστήµατος των µιγαδικών αριθµών, ακριβώς ό̟ως το n ̟αριστάνει τον µιγαδικό αριθµό «µηδέν». Μ̟ορούµε να ανακεφαλαιώσουµε τα α̟οτελέσµατά µας ως εξής: Οι µιγαδικοί αριθµοί είναι τα στοιχεία ενός µεταθετικού σώµατος στο ο̟οίο όλοι οι στοιχειώδεις νόµοι της άλγεβρας αληθεύουν. 6. Αυτοί οι µιγαδικοί αριθµοί των ο̟οίων η δεύτερη συνιστώσα µηδενίζεται, και συνε̟ώς είναι της µορφής a = (α1 , 0) (6.1) ̟αίζουν έναν ειδικό ρόλο. Περιλαµβάνουν το n = (0, 0) , καθώς ε̟ίσης και το e = (1, 0) . Τέτοιοι αριθµοί θα ονοµάζονται ̟ραγµατικοί αριθµοί στο µιγαδικό ̟εδίο. Αυτή η ορολογία δικαιολογείται α̟ό τις εκφράσεις ̟ου ̟ροκύ̟τουν όταν εφαρµόζονται σ’ αυτούς οι στοιχειώδεις ̟ράξεις, δηλαδή αν δίνονται οι a = (α1 , 0), b = ( β1 , 0 ) (6.2) τότε έχουµε b  β1  a ± b = (α1 ± β1 , 0 ) , a b = (α1β1 , 0 ) , =  ,0 . (6.3) a  α1  Ό̟ως δείχνουν τα ̟αρα̟άνω, όταν ο̟οιεσδή̟οτε αριθµητικές ̟ράξεις εφαρµόζονται σε ̟ραγµατικούς αριθµούς στο µιγαδικό ̟εδίο, τα α̟οτελέσµατα είναι ̟άντοτε ε̟ίσης ̟ραγµατικοί αριθµοί στο µιγαδικό ̟εδίο, και ε̟ι̟λέον, αυτοί οι αριθµοί συνιστούν ένα σώµα ̟ου είναι ισοµορφικό µε αυτό των συνηθισµένων ̟ραγµατικών αριθµών α , β ,… . Το σώµα των µιγαδικών αριθµών µ̟ορεί συνε̟ώς να θεωρηθεί ως µια ε̟έκταση του σώµατος των ̟ραγµατικών αριθµών, ακριβώς ό̟ως τα κλάσµατα p q φαίνονται ως η ε̟έκταση του ̟εδίου των ακεραίων p 1 . Στην ̟ερί̟τωση των κλασµάτων ̟αραλεί̟ουµε την γραµµή του κλάσµατος και τον ̟αρονοµαστή αν αυτός ισούται µε 1, γράφοντας p στη θέση του p 1 . Παροµοίως, δεν υ̟άρχει κίνδυνος σύγχυσης αν ο ̟ραγµατικός αριθµός (α , 0) στο µιγαδικό ̟εδίο συµβολίζεται α̟λά µε α , α̟λο̟οιώντας στο µέγιστο την εµφάνιση των ̟ερισσότερων τύ̟ων. Θα κάνουµε αυτή την συµφωνία, και ̟ιο συγκεκριµένα θα γράφουµε 0 για n = (0, 0) και 1 για e = (1, 0) . 7. Παραµένει ακόµη να δειχθεί ότι έχουµε ̟ραγµατο̟οιήσει τον στόχο τον ο̟οίο θέσαµε αρχικά στην εισαγωγή των µιγαδικών αριθµών, δηλαδή ότι για κάθε µιγαδικό αριθµό a = (α1 , α 2 ) µ̟ορεί να ̟ροσδιοριστεί τουλάχιστον ένας µιγαδικός αριθµός x = (ξ1 , ξ 2 ) το τετράγωνο x 2 του ο̟οίου ισούται µε a . Τώρα α̟ό την (3.4), έχουµε x 2 = (ξ12 − ξ 22 , 2ξ1ξ 2 ) (7.1) και η εξίσωση x2 = a (7.2) είναι ισοδύναµη µε το σύστηµα των εξισώσεων physicsgg.blogspot.com
  • 6. -5- ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ physicsgg.wordpress.com ξ12 − ξ 22 = α1 , 2ξ1ξ 2 = α 2 (7.3) Α̟ό αυτή ̟ροκύ̟τει ότι α12 + α 22 = (ξ12 − ξ 22 ) + 4ξ12ξ 22 = (ξ12 + ξ 22 ) , 2 2 και συνε̟ώς έχουµε ξ12 + ξ 22 = α12 + α 22 . (7.4) Συγκρίνοντας την τελευταία σχέση µε την (7.3), βρίσκουµε α12 + α 22 + α1 α12 + α 22 − α1 ξ12 = , ξ 22 = . 2 2 Έτσι οι µόνες δυνατές τιµές των ξ1 και ξ2 είναι της µορφής α12 + α 22 + α1 α12 + α 22 − α1 ξ1 = ± , ξ2 = ± (7.5) 2 2 Οι ̟αρα̟άνω σχέσεις δείχνουν σαν να εµφανίζονται τέσσερις λύσεις στο σύστηµά µας. Ωστόσο αν α 2 > 0 , τότε η δεύτερη α̟ό τις εξισώσεις (7.3) δείχνει ότι τα ξ1 και ξ2 , ̟ρέ̟ει να έχουν το ίδιο ̟ρόσηµο, έτσι ώστε σ’ αυτή την ̟ερί̟τωση ο µόνος δυνατός συνδυασµός ̟ροσήµων στην (7.5) να είναι ( +, + ) και ( −, − ) . Παροµοίως στην ̟ερί̟τωση α 2 < 0 ο µόνος δυνατός συνδυασµός ̟ροσήµων στην (7.5) είναι ( +, −) και ( −, + ) . Τελικά, αν α 2 = 0 , δηλαδή αν ο δεδοµένος αριθµός a είναι ̟ραγµατικός, τότε αν a > 0 ̟αίρνουµε ξ1 = ± a , ξ2 = 0 (7.6) και αν a < 0 ̟αίρνουµε ξ1 = 0, ξ2 = ± −a (7.7) Μ̟ορούµε να α̟οδείξουµε µε αντικατάσταση ότι οι µιγαδικοί αριθµοί ̟ου βρέθηκαν ̟αρα̟άνω ικανο̟οιούν την εξίσωση (7.2), και να συµ̟εράνουµε ότι σε όλες τις ̟ερι̟τώσεις ̟ου θεωρήθηκαν ̟αρα̟άνω, αυτή η εξίσωση έχει δυο αντίθετες λύσεις, δηλαδή δυο λύσεις ̟ου το άθροισµά τους είναι µηδέν. Και τελικά, βλέ̟ουµε ότι στην ̟ερί̟τωση a = 0 , η µόνη ̟ερί̟τωση ̟ου α̟οµένει, υ̟άρχει ακριβώς µια λύση, η x = 0 . 8. Ό̟ως φαίνεται α̟ό την (7.7), ο µιγαδικός αριθµός i = (0,1) (8.1) ονοµάζεται φανταστική µονάδα, είναι µια λύση της εξίσωσης x 2 = −1 . (8.2) Τώρα εφόσον iα 2 = (0,1)(α 2 , 0) = (0, α 2 ) , ̟ροκύ̟τει ότι κάθε αριθµός a = (α1 , α 2 ) = (α1 , 0) + (0, α 2 ) µ̟ορεί να γραφεί στην µορφή a = α1 + i α 2 . (8.3) Αν ̟άρουµε υ̟όψη τις εξισώσεις i 2 = −1, i 3 = −i, i 4 = +1, ⋯⋯ (8.4) physicsgg.blogspot.com
  • 7. -6- ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ physicsgg.wordpress.com βλέ̟ουµε ότι όλοι οι υ̟ολογισµοί µε µιγαδικούς αριθµούς µ̟ορούν τώρα να ̟ραγµατο̟οιηθούν ̟ολύ ευκολότερα. Έτσι για ̟αράδειγµα, βρίσκουµε, α̟οδεικνύοντας την εξίσωση (3.4) για άλλη µια φορά, ότι a b = (α1 + iα 2 )( β1 + i β 2 ) (8.5) = α1β1 + i α1β 2 + i α 2 β1 − α 2 β 2 = (α1β1 − α 2 β 2 ) + i (α1β 2 + α 2 β1 ) ή α̟οδεικνύοντας ̟άλι την (5.3), a β1 + i β 2 ( β1 + i β 2 )(α1 − iα 2 ) α1β1 + α 2 β 2 α β 2 − α 2 β1 = = = +i 1 2 (8.6) b α1 + iα 2 (α1 + iα 2 )(α1 − iα 2 ) α1 + α 2 2 2 α1 + α 22 Στην εξίσωση (8.3), ονοµάζουµε το α1 , ̟ραγµατικό µέρος και το α 2 φανταστικό µέρος του a , και γράφουµε α 1 = ℜa , α 2 = ℑa (8.7) 9. Τώρα ̟ου έχουµε ορίσει όλους τους µιγαδικούς αριθµούς, ως στοιχεία ενός σώµατος ̟ου ̟εριέχει τους ̟ραγµατικούς αριθµούς, καθώς ε̟ίσης και τον αριθµό i , δεν α̟οµένει καµιά α̟ό τις δυσκολίες ̟ου ̟ροκάλεσαν τόσους ̟ονοκεφάλους στους µαθηµατικούς του 18ου αιώνα. Όλες αυτές οι δυσκολίες οφείλονταν στο γεγονός ότι στο ̟αρελθόν ̟ροσ̟αθούσαν, να ̟ροσθέσουν στους στοιχειώδεις ̟ραγµατικούς αριθµούς έναν αριθµό i , ο ο̟οίος όµως δεν ταίριαζε ̟ουθενά. Σε όλα όσα ακολουθούν θα έχουµε ως κανόνα να χρησιµο̟οιούµε µόνο µιγαδικούς αριθµούς σε όλους τους τύ̟ους ̟ου θα γράφονται, και όταν θα µιλούµε για έναν ̟ραγµατικό αριθµό θα εννοούµε έναν ̟ραγµατικό αριθµό στο µιγαδικό ̟εδίο. Αυτό θα εννοείται, για ̟αράδειγµα, για το 2 στην έκφραση 2a , κ.λ.̟. Οι µόνες εξαιρέσεις ως ̟ρος αυτό θα είναι για γράµµατα τα ο̟οία φανερά ̟αριστάνουν φυσικούς αριθµούς, ό̟ως διάφοροι δείκτες, ή εκθετικά ̟ου χρησιµο̟οιούνται στον σχηµατισµό ακεραίων αριθµών. (βλέ̟ε § 254). Έτσι, για ̟αράδειγµα, γράφοντας a0 x n + a1 x n −1 + ⋯ + an −1 x + an = 0 (9.1) σηµαίνει ότι καθορίζουµε το ̟αρακάτω ̟ρόβληµα: Με a0 ≠ 0, a1 ,⋯ , an να ̟αριστάνουν δεδοµένους µιγαδικούς αριθµούς, αναζητούµε τον ̟ροσδιορισµό ενός µιγαδικού αριθµού x για τον ο̟οίο η (9.1) ισχύει. Θα α̟οδειχθεί αργότερα (βλέ̟ε § 170) ότι για ο̟οιαδή̟οτε δεδοµένη τιµή του φυσικού αριθµού n , η εξίσωση (9.1) έχει ̟άντοτε λύσεις και ότι η διαδικασία ε̟έκτασης του ̟εδίου των αριθµών, ό̟ως ̟εριγράφεται στην § 1 για τις ̟ρώτες δυο ̟ερι̟τώσεις n = 1 και n = 2 , δεν χρειάζεται να γίνει τί̟οτε ̟αρα̟άνω. Αυτό το σηµαντικό α̟οτέλεσµα είναι γνωστό ως το Θεµελιώδες Θεώρηµα της Άλγεβρας, ̟ου ̟ρώτος διατύ̟ωσε ο d’ Alembert (1717-1783), αλλά ̟ρώτος α̟έδειξε ο Gauss το 1799. physicsgg.blogspot.com
  • 8. -7- ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ physicsgg.wordpress.com Μιγαδικοί Συζυγείς (§ 10) 10. Μαζί µε τον µιγαδικό αριθµό z = x + iy (10.1) ̟ου έχει το x ως το ̟ραγµατικό του µέρος και το y ως το µιγαδικό του µέρος, θεωρούµε τον αριθµό z = x − iy (10.2) ̟ου ονοµάζεται µιγαδικός συζυγής του z . Η διαδικασία του ̟εράσµατος α̟ό τον z στον z ορίζει µια α̟εικόνιση του συνόλου των µιγαδικών αριθµών στον εαυτό του. Η α̟εικόνιση είναι ένας αυτοµορφισµός του σώµατος των µιγαδικών αριθµών, γεγονός ̟ου σηµαίνει τα ακόλουθα: Αν w = u + iυ ( u, υ πραγµατικοί ) (10.3) είναι ο̟οιοσδή̟οτε µιγαδικός αριθµός, τότε ( z + w ) = z + w, ( z w ) = z w (10.4) Αυτός ο αυτοµορφισµός είναι δεύτερης τάξης (ή ενειλιγµένος), διότι έχουµε z=z (10.5) Σύγκριση των (10.1) και (10.2) δείχνει ότι το z είναι ̟ραγµατικός αν και µόνο αν z=z (10.6) Αν f ( z , z ) είναι ο̟οιαδή̟οτε ρητή συνάρτηση των z και z µε ̟ραγµατικούς συντελεστές, τότε ο µιγαδικός συζυγής της f ( z , z ) ̟ροκύ̟τει µε εναλλαγή των z και z στην δεδοµένη έκφραση. Ως εκ τούτου αν η f ( z , z ) είναι συµµετρική στα z και z , τότε η συνάρτηση f ( z , z ) έχει µόνο ̟ραγµατικές τιµές. Αλλά αν η f ( z , z ) ̟εριέχει ε̟ίσης και µιγαδικούς συντελεστές, τότε η f ( z , z ) ̟ροκύ̟τει µε εναλλαγή των z και z και την αντικατάσταση των συντελεστών µε τους µιγαδικούς συζυγείς τους. Για ̟αράδειγµα, οι εκφράσεις (z + z ) 2 z + z = 2 x, = 4 x2 , z z = x2 + y 2 (10.7) όλες ̟αίρνουν ̟ραγµατικές τιµές, ενώ η ( z − z ) = 2iy (10.8) είναι είτε καθαρά µιγαδική είτε µηδέν. Αλλά η ( z − z ) 2 = −4 y 2 . (10.9) όντας µια συµµετρική συνάρτηση, είναι ̟άντοτε ̟ραγµατική. Σηµειώνεται ότι οι ̟αρακάτω ανισότητες εξυ̟ακούονται ταυτοτικά ( z + z ) ≥ 0, ( z − z ) ≤ 0 . (10.10) Α̟όλυτες Τιµές (§§ 11-12) 11. Με την α̟όλυτη τιµή ή µέτρο ενός µιγαδικού αριθµού z , ̟ου συµβολίζεται µε z , θα εννοούµε τον µη αρνητικό του ο̟οίου το τετράγωνο ισούται µε z z . Έτσι 2 z = z z = x2 + y2 , z = + x2 + y 2 . (11.1) Αν z = 0 τότε z = 0 , και αντιστρόφως, αν z = 0 τότε z z = 0 , το ο̟οίο µε τη σειρά του 2 συνε̟άγεται z = 0 . Αν z ≠ 0 και z 2 = z , τότε ̟ροκύ̟τει ότι z = z και ως εκ τούτου ο z είναι ̟ραγµατικός, και τότε έχουµε z = z ή z = − z , ανάλογα µε το αν ο z είναι θετικός ή αρνητικός. physicsgg.blogspot.com
  • 9. -8- ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ physicsgg.wordpress.com Για δυο ο̟οιουσδή̟οτε µιγαδικούς αριθµούς a και b , βρίσκουµε ότι 2 2 2 ab = (ab)(a b ) = (aa )(bb ) = a b . Α̟ό την ̟αρα̟άνω σχέση ̟ροκύ̟τει ab = a b . (11.2) Τότε αν c a ≠ 0, ab = c, b= , a ̟αίρνουµε ε̟ίσης c c = ( a ≠ 0, c αυθαίρετος ) (11.3) a a 12. Ας συγκρίνουµε τώρα τις α̟όλυτες τιµές a + b , a , b , ό̟ου a και b δυο ο̟οιοιδή̟οτε µιγαδικοί αριθµοί. Αρχίζουµε µε το ότι µ̟ορούµε να γράψουµε 2 a + b = (a + b)(a + b )   = aa + bb + (ab + ab)  (12.1)  = a + b + ( ab + ba )  2 2  Παρατηρώντας ότι οι δυο αριθµοί ab και a b είναι µιγαδικοί συζυγείς, α̟ό την (10.10) ̟αίρνουµε ότι ( ab + ba ) ( ab − ba ) ≤ 0 . 2 ≥ 0, (12.2) Εξαιτίας της ταυτότητας ( ab + b a ) = ( ab − ba ) 2 2 2 2 +4 a b (12.3) συνε̟άγεται ότι ανεξάρτητα α̟ό το ̟ρόσηµο του ̟ραγµατικού αριθµού ab + ba ισχύει ̟άντοτε ab + ba ≤ 2 a b (12.4) Τώρα συγκρίνοντας τις (12.1) και (12.4) ̟ροκύ̟τει η ανισότητα a+b ≤ a + b (12.5) Ε̟ι̟λέον χρησιµο̟οιώντας την τελευταία σχέση βρίσκουµε ότι a = (a + b) − b ≤ a + b + −b = a + b + b , (12.6) και ̟αρόµοια ότι b ≤ a+b + a , έτσι ώστε τελικά µ̟ορούµε να γράψουµε a − b ≤ a+b ≤ a + b (12.7) Κλείνοντας, ας θεωρήσουµε ότι ισχύει το σηµείο της ισότητας στην (12.5). Προφανώς ισχύει αν a = 0 , και αν a ≠ 0 , τότε φαίνεται α̟ό τον ̟αρα̟άνω υ̟ολογισµό ότι το σηµείο της ισότητας θα ισχύει στην (12.5) αν και µόνο αν και οι δυο ακόλουθες σχέσεις αληθεύουν ab − ba = 0, ab + ba ≥ 0 . (12.8) Θέτοντας b = ac, b = a c η (12.8) µετασχηµατίζεται σε δυο ισοδύναµες σχέσεις c =c ≥0, (12.9) η ο̟οία καθορίζει ότι ο c=b a (12.10) είναι ̟ραγµατικός και µη αρνητικός. physicsgg.blogspot.com
  • 10. -9- ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ physicsgg.wordpress.com Μοναδιαίοι Αριθµοί (§§ 13-14) 13. Αν z δεν είναι ̟ραγµατικός, τότε η διαφορά z − x του z και του ̟ραγµατικού του µέρους x ονοµάζεται γνήσιος φανταστικός αριθµός iy . Τώρα ας στρέψουµε την ̟ροσοχή µας στον αριθµό u ο ο̟οίος ̟ροκύ̟τει, κά̟ως ̟αρόµοια, α̟ό τον σχηµατισµό του ̟ηλίκου ενός αριθµού a ≠ 0 και της α̟όλυτης τιµής του a . Α̟ό την εξίσωση a= au (a ≠ 0) (13.1) ̟ροκύ̟τει ότι uu = 1, u =1 (13.2) Οι αριθµοί u για τους ο̟οίους η (13.2) ισχύει ονοµάζονται µοναδιαίοι (δηλαδή µε µέτρο ένα). Αν θέσουµε u = x + i y, u = x − i y , (13.3) τότε βρίσκουµε x2 + y 2 = 1, (13.4) έτσι ώστε οι µοναδιαίοι αριθµοί να µ̟ορούν να χαρακτηριστούν α̟ό την εξίσωση (13.4). Ο µοναδιαίος αριθµός −1 ικανο̟οιεί την εξίσωση i i −1 = = . (13.5) −i i Ε̟ι̟λέον κάθε µοναδιαίος αριθµός u ικανο̟οιεί την u (1 + u ) = u + uu = 1 + u Έ̟εται ότι αν u είναι ο̟οιοσδή̟οτε µοναδιαίος αριθµός εκτός α̟ό το −1 , µε άλλα λόγια αν a = 1 + u ≠ 0, a = 1 + u ≠ 0 , τότε ισχύει η ισότητα 1+ u a u= = (1 + u ≠ 0 ) (13.6) 1+ u a Έτσι κάθε µοναδιαίος αριθµός µ̟ορεί να ̟αρασταθεί ως το ̟ηλίκο δυο µιγαδικών συζυγών, και κάθε τέτοιο ̟ηλίκο ̟αριστάνει έναν µοναδιαίο αριθµό. Σηµειώνεται ότι αν u και υ είναι µοναδιαίοι, τότε είναι ε̟ίσης µοναδιαίοι και οι αριθµοί u , 1 u , uυ , u υ (13.7) 14. Αν a και x είναι δυο ο̟οιοιδή̟οτε διαφορετικοί µιγαδικοί αριθµοί, τότε ο αριθµός x−a (14.1) x −a είναι µοναδιαίος. Αν, ε̟ι̟ροσθέτως, x = 1 , τότε ο −1 x είναι µοναδιαίος, ο̟ότε το ίδιο ισχύει και για τον −1 x − a a − x y= ⋅ = . (14.2) x x − a 1− a x Σε όλα όσα ακολουθούν, θα υ̟οθέσουµε ότι ισχύει a ≠1 (14.3) Τότε αν συγκρίνουµε την εξίσωση a−x y= (14.4) 1− a x µε την λύση της ως ̟ρος x , a− y x= (14.5) 1− a y physicsgg.blogspot.com
  • 11. - 10 - ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ physicsgg.wordpress.com και ̟αρατηρήσουµε ότι η κάθε µια α̟ό τις δυο τελευταίες εξισώσεις ̟ροκύ̟τει η µια α̟ό την άλλη µε εναλλαγή των x και y , βρίσκουµε ότι οι (14.4) και (14.5) δίνουν µια α̟εικόνιση ένα ̟ρος ένα του συνόλου των µοναδιαίων αριθµών στον εαυτό του. Α̟ό την (14.4) ε̟ι̟λέον ̟αίρνουµε, για κάθε µιγαδικό αριθµό x διάφορο του 1 a : 2 (a − x)(a − x ) y = (14.6) (1 − a x)(1 − a x ) και 1− y 2 = (1 − a )(1 − x ) 2 2 (14.7) 2 1− a x Συνε̟ώς αν a <1 (14.8) ( οι δυο αριθµοί 1 − x 2 ) και (1 − y ) θα έχουν το ίδιο ̟ρόσηµο. Έτσι οι εξισώσεις (14.4) και (14.5) 2 α̟εικονίζουν κάθε αριθµό x του ο̟οίου το µέτρο είναι ≤ 1 σε έναν αριθµό y ̟ου έχει την ίδια ιδιότητα, και µ̟ορούµε µε τον τρό̟ο αυτό να ̟άρουµε κάθε y για τον ο̟οίο y ≤ 1 . Θα δούµε στα ε̟όµενα ότι ο µετασχηµατισµός ή η α̟εικόνιση (14.4) ε̟ιδέχεται µια α̟λή γεωµετρική ερµηνεία. Στην σύνδεση αυτή θα είναι σηµαντικό να έχουµε µια εκτίµηση του y συναρτήσει των a και x . Για να ̟άρουµε µια τέτοια εκτίµηση, αντικαθιστούµε τους αριθµούς a και x στην (14.4) µε a και ± x αντίστοιχα, εισάγουµε τους συµβολισµούς a−x a+x y1 = , y2 = (14.9) 1− a x 1+ a x και βρίσκουµε 1 − y12 = (1 − a )(1 − x ) , 2 2 1 − y2 2 = (1 − a )(1 − x ) . 2 2 (14.10) (1 − a x ) (1 + a x ) 2 2 Αλλά α̟ό την (12.7), έχουµε 1− a x ≤ 1− a x ≤ 1+ a x , έτσι ώστε µια σύγκριση των (14.10) µε την (14.7) δίνει τις σχέσεις y1 ≤ y ≤ y2 ≤ 1 , η ο̟οία µ̟ορεί ε̟ίσης να γραφεί ως εξής: a−x a−x a+ x 1− a x ≤ ≤ 1− a x 1+ a x ≤ 1, ( a < 1, 0 ≤ x ≤ 1) . (14.11) Το Όρισµα ενός Μιγαδικού Αριθµού (§§ 15-17) 15. Οι µοναδιαίοι αριθµοί µ̟ορούν να εκφραστούν συναρτήσει µιας ̟ραγµατικής ̟αραµέτρου. Όσον αφορά την ανα̟αράσταση a + ib u= a − ib ( a, b πραγµατικοί, a 2 + b2 > 0) (15.1) physicsgg.blogspot.com
  • 12. - 11 - ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ physicsgg.wordpress.com ενός µοναδιαίου αριθµού u , ο αριθµός a είναι µηδέν αν και µόνο αν u = −1 . Έτσι αν υ̟οθέσουµε u ≠ −1 , µ̟ορούµε να εισάγουµε τον συµβολισµό b t= (t πραγµατικός) (15.2) a και ̟ροκύ̟τει 1 + it 1 − t 2 2t u= = +i . (15.3) 1 − it 1 + t 2 1+ t2 Αν ο 1 + it ′ u′ = (15.4) 1 − it ′ ̟αριστάνει έναν τέτοιο µοναδιαίο αριθµό, βρίσκουµε 2i (t − t ′) u − u′ = , (15.5) (1 − it )(1 − it ′) η ο̟οία δείχνει ότι u′ = u αν και µόνο αν t ′ = t . Συνε̟ώς οι µοναδιαίοι αριθµοί εκτός του −1 µ̟ορούν να α̟εικονιστούν ένας ̟ρος έναν ε̟ί του ̟ραγµατικό άξονα t . 16. Αν ̟ροϋ̟οθέσουµε την θεωρία των τριγωνοµετρικών συναρτήσεων στο ̟ραγµατικό ̟εδίο, µ̟ορούµε να ̟άρουµε µια ̟ιο χρήσιµη α̟εικόνιση των µοναδιαίων αριθµών ε̟ί του ̟ραγµατικού άξονα αντιστοιχίζοντας σε κάθε τιµή του t έναν ̟ραγµατικό αριθµό ϑ ̟ου ορίζεται α̟ό την εξίσωση ϑ = arctgt (−π < ϑ < π ) (16.1) 2 Τούτο δίνει ϑ t = tg , (16.2) 2 ϑ ϑ 1 − tg 2 2tg 1− t2 2 = cos ϑ , 2t 2 = sin ϑ = = (16.3) 1 + t 2 1 + tg 2 ϑ 1 + t 2 1 + tg 2 ϑ 2 2 και η εξίσωση (15.3) ̟αίρνει την µορφή u = cos ϑ + isin ϑ . (16.4) Αντιστρόφως µ̟ορούµε να α̟οδείξουµε ότι το δεξιό µέλος της τελευταίας εξίσωσης ̟αριστάνει έναν µοναδιαίο αριθµό για κάθε τιµή του ϑ . Ο αριθµός ϑ ονοµάζεται µέτρο (amplitute) ή όρισµα (argument), του µιγαδικού αριθµού u . Αν ϑ0 είναι το όρισµα του µοναδιαίου αριθµού u , τότε εξαιτίας της ̟εριοδικότητας των τριγωνοµετρικών συναρτήσεων, ο αριθµός u έχει ά̟ειρο ̟λήθος ε̟ι̟λέον ορισµάτων, συγκεκριµένα τους αριθµούς ϑ = ϑ0 + 2kπ , (k = 0, ±1, ±2,…) . (16.5) Μεταξύ αυτών, υ̟άρχει ακριβώς ένα «̟ρωτεύον όρισµα», µε το ο̟οίο εννοούµε το όρισµα ̟ου ̟εριέχεται στο ηµι – ανοικτό διάστηµα −π < ϑ ≤ π . (16.6) 17. Όταν ̟ολλα̟λασιάζουµε µοναδιαίους αριθµούς, ̟ροσθέτουµε τα ορίσµατά τους. Έτσι ώστε αν u1 = cos ϑ1 + isin ϑ1 , u2 = cos ϑ2 + i sin ϑ2 , (17.1) τότε physicsgg.blogspot.com
  • 13. - 12 - ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ physicsgg.wordpress.com u1u2 = (cos ϑ1 cos ϑ2 − sin ϑ1 sin ϑ2 ) + i (sin ϑ1 cos ϑ2 + sin ϑ2 cos ϑ1 ) = cos(ϑ1 + ϑ2 ) + i sin(ϑ1 + ϑ2 ) (17.2) Στο ε̟όµενο κεφάλαιο αυτού του βιβλίου (α̟ό §234 και µετά) θα ορίσουµε τις συναρτήσεις z e , cos z, sin z για αυθαίρετες µιγαδικές τιµές του z και θα α̟οδείξουµε την ταυτότητα eiz = cos z + i sin z . (17.3) ∆εν υ̟άρχει τί̟οτε ̟ου να µας α̟οτρέ̟ει στο σηµείο αυτό α̟ό την εισαγωγή του συµβόλου e iz ως µια βολική συντόµευση για τον µοναδιαίο αριθµό cos ϑ + i sin ϑ . Στον συµβολισµό αυτό, η συναρτησιακή σχέση ̟ου εκφράζεται α̟ό τις (17.1) και (17.2) ̟αίρνει την µορφή ei (ϑ1 +ϑ2 ) = eiϑ1 eiϑ2 . (17.4) Ρίζες (§§ 18-19) 18. Έστω a ένας αυθαίρετος µιγαδικός αριθµός ≠ 0 , και έστω n ένας αυθαίρετος φυσικός αριθµός. Προτιθέµεθα να υ̟ολογίσουµε όλες τις ρίζες της εξίσωσης zn = a . (18.1) Αν θέσουµε a = a eiϑ = a ei (ϑ + 2 kπ ) (k = 0,1,…) (18.2) και z = z eiϕ , (18.3) τότε ̟ρέ̟ει να ισχύουν οι n z = a και n ϕ = ϑ + 2 kπ (18.4) Η ̟αρα̟άνω ̟ροσδιορίζει µοναδικά το z = n a (18.5) Μεταξύ των αριθµών ϑ 2k π ϕk = + (k = 0,1,⋯) (18.6) n n υ̟άρχουν ωστόσο n αριθµοί διαφορετικοί µεταξύ τους, συγκεκριµένα οι ϕ0 , ϕ1 , ϕ2 , ⋯ , ϕn−1 (18.7) οι ο̟οίοι όταν αντικαθίστανται στην θέση του ϕ στην (18.3) δίνουν n διαφορετικές λύσεις της (18.1). Έτσι εύκολα α̟οδεικνύει κανείς ότι η (18.1) δεν έχει ε̟ι̟λέον λύσεις. 19. Αν θέσουµε a = 1 στην (18.1), ̟αίρνουµε την εξίσωση zn = 1 , (19.1) κάθε ρίζα της ο̟οίας, εκτός του ίδιου του 1, ονοµάζεται ρίζα της µονάδας. Α̟ό τις (18.5) και (18.6) έχουµε 2k π z = 1, ϕk = , (19.2) n έτσι ώστε 2k π i z=e n , (k = 1, 2,⋯ , n − 1) (19.3) physicsgg.blogspot.com
  • 14. - 13 - ΟΙ ΜΙΓΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ physicsgg.wordpress.com Ο̟ότε για n = 2, 4,8 και k = 1 , βρίσκουµε iπ iπ 1+ i eiπ = −1, e 2 = i, e4 = . (19.4) 2 Για n = 3 , έχουµε z 3 − 1 = ( z − 1)( z 2 + z + 1) (19.5) Έτσι οι τρίτες ρίζες της µονάδας είναι α̟λά οι ρίζες της δευτεροβάθµιας εξίσωσης z2 + z +1 = 0 . Α̟ό αυτή, και χρησιµο̟οιώντας τις σχέσεις (19.4), υ̟ολογίζουµε διαδοχικά τις ̟οσότητες 2 iπ −1 + i 3  e 3 = ,  2  iπ iπ − 2 iπ 1+ i 3  e3 =e 3 = ,  2  iπ iπ iπ  (19.6) − ( 3 + 1) + i ( 3 − 1)  e =e 12 3 4 = 2 2  iπ  3 +i  e6 =  2  physicsgg.blogspot.com