Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Les xarxes socials, un
espai de trobada, de
formació i de
col·laboració del
professorat
Carme Durán Rivas
(IOC/UAB)
8a Com...
Aprendre a la xarxa i de la xarxa
(Adell i Castañeda, 2011)
Espai de formació
Lloc de trobada
Context de col·laboració
Les xarxes socials, un espai de formació
1
Noves (i velles) didàctiques per a ensenyar llengua i literatura amb les TIC.
Universitat d’Alacant, juliol 2013.
Nou context educatiu
• Incorporació de les TIC
• Relació professor-estudiant
menys jeràrquica
• Valor més funcional de
l’e...
Zygmunt Bauman
Els professors han perdut una de les seves
funcions més importants, que era la base de la
seva autoritat en...
Bales o míssils intel·ligents?
Zygmunt Bauman
Noves dinàmiques d’aula: el paper dels
professors...
...i el dels alumnes
Noves maneres d’accedir al coneixement
En definitiva...
• Noves coses per conèixer
• Noves formes d’accedir-hi
• Noves formes d’organitzar i classificar la
infor...
Font: http://tpack.org
La formació del docent del segle XXI
Font de la imatge: hockadilly (Flickr)
Experiència d’aula i reflexió
sobre la pràctica
Els fonaments teòrics i la recerca
Aprenentatge informal:
les xarxes socials i altres comunitats virtuals
Reflexions teòriques…
…i experiències d’aula
La veu...
...i també amb classes magistrals a les
xarxes socials
https://storify.com/miqueldelpozo
Font: https://rkcomunicacio1.files.wordpress.com/2014/07/community-manager.png
Entorns Personal d’Aprentatge (PLE)
Generar i compartir coneixement
Les xarxes socials, un espai de trobada
2
Font: http://www.slideshare.net/allisonpollard10/creating-agile-communities-of-practice
Wenger (2001, 2002)
“[Les xarxes socials permeten] que els
membres més nous d’una organització
n’aprenguin d’uns altres que hi estan més
exper...
Font: http://wenger-trayner.com/resources/slide-forms-of-participation/
“Juntament amb la informació que veiem
habitualment dels nostres contactes, se n’hi
barreja una altra de caràcter personal...
Les xarxes socials com a espai de col·laboració
3
Llegir per conèixer els referents
literaris: Callejeros literarios
Llegir per conèixer l’obra d’un autor
determinat: Homenaje a Miguel Hernández
Creació d’un poemari col·lectiu:
Poesía eres tú
#VLCda15
#VLCda16
#VLCda17
En pie de guerra.
¿Periodista o escritor?
Debats sobre educació
Algunes reflexions finals
• Paper destacat de les xarxes en la formació
docent
... però no es poden oblidar les altres vies de formació.
• Concepte ...
Gràcies per la vostra atenció
Ens trobem a les xarxes
@carmeduran cduran4@gmail.comwww.greal.cat
https://uab.academia.edu/...
Les xarxes socials, un espai de trobada, de formació i de col·laboració del professorat   8acompar tic - carme duran
Les xarxes socials, un espai de trobada, de formació i de col·laboració del professorat   8acompar tic - carme duran
Les xarxes socials, un espai de trobada, de formació i de col·laboració del professorat   8acompar tic - carme duran
Les xarxes socials, un espai de trobada, de formació i de col·laboració del professorat   8acompar tic - carme duran
Les xarxes socials, un espai de trobada, de formació i de col·laboració del professorat   8acompar tic - carme duran
Les xarxes socials, un espai de trobada, de formació i de col·laboració del professorat   8acompar tic - carme duran
Les xarxes socials, un espai de trobada, de formació i de col·laboració del professorat   8acompar tic - carme duran
Les xarxes socials, un espai de trobada, de formació i de col·laboració del professorat   8acompar tic - carme duran
Les xarxes socials, un espai de trobada, de formació i de col·laboració del professorat   8acompar tic - carme duran
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Les xarxes socials, un espai de trobada, de formació i de col·laboració del professorat 8acompar tic - carme duran

890 views

Published on

Conferència inaugural de Carme Duran a la 8 jornada comparTIC d'1entretants, "conTICnuem". IES Jordi de Sant Jordi, València, 6 i 7 de maig del 2016

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Les xarxes socials, un espai de trobada, de formació i de col·laboració del professorat 8acompar tic - carme duran

  1. 1. Les xarxes socials, un espai de trobada, de formació i de col·laboració del professorat Carme Durán Rivas (IOC/UAB) 8a ComparTIC València, 6 de maig de 2016
  2. 2. Aprendre a la xarxa i de la xarxa (Adell i Castañeda, 2011) Espai de formació Lloc de trobada Context de col·laboració
  3. 3. Les xarxes socials, un espai de formació 1
  4. 4. Noves (i velles) didàctiques per a ensenyar llengua i literatura amb les TIC. Universitat d’Alacant, juliol 2013.
  5. 5. Nou context educatiu • Incorporació de les TIC • Relació professor-estudiant menys jeràrquica • Valor més funcional de l’educació • Adreçada a més gent i, per tant, més democràtica Noves competències del professorat
  6. 6. Zygmunt Bauman Els professors han perdut una de les seves funcions més importants, que era la base de la seva autoritat en la història de l’educació. Fins ara el professor era el guardià del coneixement. Si volies coneixement havies de passar necessàriament per ell. Ara, en canvi, han de competir per aquest rol, perquè el coneixement ve de moltes altres fonts. Internet ofereix l’oportunitat, temptadora i a la vegada enganyosa, d’estar en contacte amb el més nou, amb l’últim.
  7. 7. Bales o míssils intel·ligents? Zygmunt Bauman
  8. 8. Noves dinàmiques d’aula: el paper dels professors...
  9. 9. ...i el dels alumnes
  10. 10. Noves maneres d’accedir al coneixement
  11. 11. En definitiva... • Noves coses per conèixer • Noves formes d’accedir-hi • Noves formes d’organitzar i classificar la informació • Nous gèneres discursius • Noves maneres d’interactuar
  12. 12. Font: http://tpack.org
  13. 13. La formació del docent del segle XXI Font de la imatge: hockadilly (Flickr)
  14. 14. Experiència d’aula i reflexió sobre la pràctica
  15. 15. Els fonaments teòrics i la recerca
  16. 16. Aprenentatge informal: les xarxes socials i altres comunitats virtuals Reflexions teòriques… …i experiències d’aula La veu dels nens… …i de la mestra
  17. 17. ...i també amb classes magistrals a les xarxes socials https://storify.com/miqueldelpozo
  18. 18. Font: https://rkcomunicacio1.files.wordpress.com/2014/07/community-manager.png Entorns Personal d’Aprentatge (PLE)
  19. 19. Generar i compartir coneixement
  20. 20. Les xarxes socials, un espai de trobada 2
  21. 21. Font: http://www.slideshare.net/allisonpollard10/creating-agile-communities-of-practice Wenger (2001, 2002)
  22. 22. “[Les xarxes socials permeten] que els membres més nous d’una organització n’aprenguin d’uns altres que hi estan més experimentats. Quelcom fonamental en els col·lectius professionals com poden ser els docents.” Manuel Area (2015) Característiques (I): Caràcter no jeràrquic
  23. 23. Font: http://wenger-trayner.com/resources/slide-forms-of-participation/
  24. 24. “Juntament amb la informació que veiem habitualment dels nostres contactes, se n’hi barreja una altra de caràcter personal i informal que proporciona una visió molt diferent de la que estem acostumats a percebre de les persones amb qui no convivim diàriament.” Característiques (II): Caràcter informal i vivencial Juan José de Haro (2008)
  25. 25. Les xarxes socials com a espai de col·laboració 3
  26. 26. Llegir per conèixer els referents literaris: Callejeros literarios
  27. 27. Llegir per conèixer l’obra d’un autor determinat: Homenaje a Miguel Hernández
  28. 28. Creació d’un poemari col·lectiu: Poesía eres tú
  29. 29. #VLCda15
  30. 30. #VLCda16 #VLCda17
  31. 31. En pie de guerra. ¿Periodista o escritor?
  32. 32. Debats sobre educació
  33. 33. Algunes reflexions finals
  34. 34. • Paper destacat de les xarxes en la formació docent ... però no es poden oblidar les altres vies de formació. • Concepte de docent com a professional que ja no treballa sol ... però no és fàcil canviar dinàmiques molt arrelades. • Es comparteixen molts recursos a les xarxes ... però falta una major reflexió sobre els processos implicats.
  35. 35. Gràcies per la vostra atenció Ens trobem a les xarxes @carmeduran cduran4@gmail.comwww.greal.cat https://uab.academia.edu/Car meDurán https://www.facebook.com/carme.duran.1 https://es.pinterest.com/carmeduran/

×