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Habilidades Docentes

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Habilidades docentes
La función del maestro. Maestría

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Habilidades Docentes

  1. 1. Formación Educativa Habilidades Docentes La función del maestro <ul><li>¿Qué es un maestro? </li></ul><ul><li>¿Qué tipo de maestro eres? </li></ul><ul><li>¿Cuál es tu función como maestro? </li></ul>
  2. 2. Formación Educativa Habilidades Docentes La función del maestro <ul><li>El valor de educar... </li></ul><ul><li>Educar es creer en la perfectibilidad humana, en la capacidad innata para aprender y en el deseo de saber que la anima, en que hay cosas que pueden ser sabidas y que merecen serlo, en que los hombres podemos mejorarnos unos a otros por medio del conocimiento y las relaciones interpersonales... </li></ul>
  3. 3. Formación Educativa Habilidades Docentes La función del maestro <ul><li>Se necesita un formador... </li></ul><ul><li>Presencia de un líder que valiéndose de sus conocimientos, habilidades, actitudes y valores facilite el proceso de aprendizaje y desarrollo de los miembros del grupo, para ayudarlos a conformarse en un grupo productivo </li></ul><ul><li>Se necesita un estudiante... </li></ul><ul><li>Que tenga motivación hacia el aprendizaje y un guía para que sepa hacia dónde y cómo formarse </li></ul>
  4. 4. Formación Educativa Habilidades Docentes La función del maestro <ul><li>Actitudes del buen formador: </li></ul><ul><li>Firmeza en la exigencia </li></ul><ul><li>Conocer profundamente a cada alumno </li></ul><ul><li>Debe ser cercano y accesible </li></ul><ul><li>Universalidad en el trato </li></ul><ul><li>Comprender y aceptar a cada uno </li></ul><ul><li>Buena dosis de prudencia y paciencia </li></ul>
  5. 5. Formación Educativa Habilidades Docentes <ul><li>Conducción de clase por un buen </li></ul><ul><li>profesor: </li></ul><ul><li>Funciones docentes </li></ul><ul><li>Habilidades docentes </li></ul><ul><li>Estrategias de enseñanza </li></ul><ul><li>Participación durante la clase </li></ul>
  6. 6. Formación Educativa Habilidades Docentes <ul><li>Habilidades docentes: </li></ul><ul><li>Discursivas </li></ul><ul><li>Cognoscitivas </li></ul><ul><li>Metodológicas </li></ul><ul><li>De conducción del grupo </li></ul><ul><li>Para evaluar </li></ul><ul><li>Coordina el aprendizaje grupal </li></ul><ul><li>Propicia la investigación </li></ul>
  7. 7. Formación Educativa Habilidades Docentes <ul><li>Habilidades Discursivas: </li></ul><ul><li>Exposición del tema </li></ul><ul><li>Comunica conocimientos y experiencias </li></ul><ul><li>Cambia sobre la marcha el curso de la </li></ul><ul><li>exposición </li></ul><ul><li>Retoma el curso de la clase </li></ul><ul><li>Introduce a sus interlocutores en un discurso </li></ul><ul><li>Emplea un lenguaje claro con entonación </li></ul><ul><li>Aclara mediante ejemplos y metáforas </li></ul><ul><li>Utiliza analogías y otros recursos </li></ul>
  8. 8. Formación Educativa Habilidades Docentes <ul><li>Habilidades Cognoscitivas: </li></ul><ul><li>Preparación de excelencia y actualizada </li></ul><ul><li>Sabe dar continuidad al programa </li></ul><ul><li>Aclara diferencias conceptuales </li></ul><ul><li>Selecciona los ejercicios más adecuados </li></ul><ul><li>Muestra seguridad y dominio de acción </li></ul><ul><li>Genera expectativas adecuadas </li></ul><ul><li>Tiene dominio de la materia </li></ul><ul><li>Tiene experiencia en el tema </li></ul>
  9. 9. Formación Educativa Habilidades Docentes <ul><li>Habilidades Metodológicas: </li></ul><ul><li>Usa la metodología científica </li></ul><ul><li>Usa las principales funciones de la inteligencia: </li></ul><ul><li>- analizar </li></ul><ul><li>- sintetizar </li></ul><ul><li>- relacionar </li></ul><ul><li>- juzgar, etc. </li></ul><ul><li>Desarrolla y fomenta el trabajo en equipo, </li></ul><ul><li>mostrando habilidad en la conducción del grupo </li></ul>
  10. 10. Formación Educativa Habilidades Docentes <ul><li>Habilidades para la conducción de grupo: </li></ul><ul><li>Estimula el uso del tiempo para preguntas </li></ul><ul><li>Hace recomendaciones de todo tipo </li></ul><ul><li>Atiende a uno o varios alumnos sin perder el </li></ul><ul><li>control de los demás </li></ul><ul><li>Controla la atención durante toda la sesión </li></ul><ul><li>Conduce de manera uniforme a un grupo </li></ul><ul><li>numeroso </li></ul><ul><li>Dirige las sesiones con asertividad </li></ul>
  11. 11. Formación Educativa Habilidades Docentes <ul><li>Habilidades para evaluar: </li></ul><ul><li>Propicia la retroalimentación </li></ul><ul><li>No “aparece” calificaciones </li></ul><ul><li>Corrige de inmediato el error </li></ul><ul><li>Cuestiona y hace críticas constructivas </li></ul><ul><li>Detecta al instante un dato erróneo </li></ul><ul><li>Responde a las inquietudes que percibe </li></ul><ul><li>Estimula y reconoce públicamente y de forma individual </li></ul><ul><li>Detecta las dificultades de los alumnos en el proceso </li></ul>
  12. 12. Formación Educativa Habilidades Docentes <ul><li>Coordina el aprendizaje grupal: </li></ul><ul><li>Fomenta la capacidad de diálogo y el espíritu de trabajo </li></ul><ul><li>Motiva a la participación en la solución de problemas </li></ul><ul><li>Propicia procedimientos sistemáticos de aprendizaje </li></ul><ul><li>Critica y estimula la creatividad proponiendo retos </li></ul><ul><li>Coordina, motiva y enlaza los proyectos </li></ul><ul><li>Valora y califica el aprovechamiento del trabajo grupal </li></ul><ul><li>Promueve la discusión para llegar a conclusiones parciales </li></ul><ul><li>y la síntesis </li></ul><ul><li>Colabora en la remoción de inferencias y obstáculos </li></ul>
  13. 13. Formación Educativa Habilidades Docentes <ul><li>Propicia la investigación: </li></ul><ul><li>Colabora en los procesos de indagación de los conocimientos </li></ul><ul><li>Propicia el proceder sistemático de los alumnos </li></ul><ul><li>Coordina los trabajos de investigación que realizan los estudiantes </li></ul><ul><li>Investigan, practican en el laboratorio, utilizan la tecnología </li></ul>
  14. 14. Formación Educativa Habilidades Docentes <ul><li>Estrategias Metodológicas y Procedimientos </li></ul><ul><li>Se apoya en auxiliares didácticos </li></ul><ul><li>Orienta su intrucción al “cómo” </li></ul><ul><li>Suscita problemas para el desarrollo de habilidades </li></ul><ul><li>Propicia la elaboración de hipótesis </li></ul><ul><li>Estimula la creatividad en la búsqueda de alternativas </li></ul><ul><li>Repite sistemáticamente las estrategias efectivas </li></ul><ul><li>Hace altos en el proceso para revisar lo que haga falta </li></ul><ul><li>Utiliza estrategias didácticas específicas </li></ul><ul><li>Permite y anima la dinámica propia del grupo </li></ul><ul><li>Ofrece actividades variadas </li></ul>
  15. 15. Formación Educativa Habilidades Docentes <ul><li>Estrategias metodológicas y procedimientos </li></ul><ul><li>Sistemáticamente se asegura de que no haya dudas </li></ul><ul><li>Cuestiona constantemente sobre los temas que pudieran ocasionar ambigüedades </li></ul><ul><li>Hace que los alumnos reflexionen sobre sus propios procesos </li></ul><ul><li>Estimula el recuerdo para dar secuencia </li></ul><ul><li>Dice “qué” y “para qué” y después ejecuta o viceversa </li></ul><ul><li>Utiliza modelos o esquemas organizados </li></ul><ul><li>Expone contenidos através de fórmulas o problemas </li></ul><ul><li>Concretiza </li></ul><ul><li>Utiliza ejemplos tomados de la realidad. </li></ul>

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