Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Aprendizaje en la virtualidad

989 views

Published on

Pedagogía virtual, aprendizaje en la virtualidad, e-learning, andrés hermann, educación y tic

Published in: Education
  • Login to see the comments

  • Be the first to like this

Aprendizaje en la virtualidad

  1. 1. Es un tipo de formación no-presencial asincrónica a partir de un EVA, con independencia de tiempo y espacios. Constituye el cambio de medio.
  2. 2. Experiencia de la UOC -1995 (200 estudiantes) -2001 (15.000 estudiantes) 2010 (60.00 estudiantes 2017 (80.000 estudiantes)
  3. 3. Flexibilidad Personalización Cooperación Interactividad
  4. 4. El problema de la educación virtual no es el aislamiento, sino el factor tiempo.
  5. 5. “No se trata de abrir las puertas del centro educativo, se trata de llevar el centro educativo a casa de cada estudiante” (Albert Sangrá)
  6. 6. “Las características especiales de los estudiantes no presenciales, entre los cuales destacamos que son personas de más de 25 años de edad con trabajo estable y para los cuales el problema no es la distancia, ya que no viven aislados, sino el tiempo, es decir, la imposibilidad de estudiar o acceder a los centros de formación convencionales en horarios preestablecidos. Necesitan de un sistema que se adapte a ellos, no ellos al sistema” Albert Sangrá
  7. 7. No presencialidad Transversalidad Globalidad
  8. 8. Más colaborador que solitario Promociona la participación Reconocer que ya no tiene el conocimiento Habilidades organizativas Abierto a la experimentación Capacidad de modificar
  9. 9. Accesibilidad Modelo de aprendizaje Modelo de docencia Estilo organizativo-cultural Interculturalismo

×