El fenomeno educativo

13,003 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
13,003
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
21
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

El fenomeno educativo

  1. 1. Conceptualización de los fundamentos de la computación <br />Objeto de estudio 2: <br />Teoría de la comunicación<br />Pablo Baldenegro Torres<br />Grupo (15278)<br />Actividad de aprendizaje 1 <br />El fenómeno comunicativo<br />
  2. 2. LA COMUNICACION<br />
  3. 3. El proceso de la comunicación<br />La comunicación es el proceso en que intervienen dos autores auxiliados por unos medios para que el mensaje objeto de la comunicación circule desde el origen hasta el destino.<br />La comunicación es un elemento dinámico.<br />Los teóricos entienden la comunicación como un proceso que establece una relación de las personas entre si y las organizaciones sociales de forma que la comunicación influyen la vida del ser humano tanto en el aspecto individual como en su dimensión social. <br />No hay ningún acto de comunicación en el cual no haya persuasión. Detrás del acto de comunicar hay una intencionalidad.<br />La información existe aunque no sea comunicada, es una información trasmitida y recibida..<br />Hay cuatro elementos básicos de la comunicación:<br />
  4. 4. Emisor <br /> Según (David K. Berlo, de 1960) genera un mensaje (información codificada), el cual va a ser transmitido por un determinado medio (y/o canal). <br />Este mensaje descodificado y llega a un destino, produciendo determinados efectos, uno de los cuales es enviar información de retorno. <br />El proceso tiene lugar en una situación y en un contexto particular y sus fases se desarrollan de acuerdo a un plan o programa.<br />
  5. 5. Ejemplo de emisor <br />La codificación del ejemplo del correo electrónicoes por medio de la palabra escrita.<br />En el correo electrónico se escribe en español el mensaje para trasmitir las ideas que Juan Pérez quiere que sus colegas conozcan.<br />
  6. 6. Receptor<br />El receptor es quien recibe el mensaje, y a su vez cierra el proceso de la comunicación mediante la recepción, decodificación y aceptación del mensaje que se transmitió, y retroalimenta al emisor. <br />En una conversación, el receptor es quien responde a la conversación. <br />En una empresa, por ejemplo, las respuestas a memorandos es una actividad del receptor, ya sea con otro memorando o con la acción específica que se solicita. <br />
  7. 7. Ejemplo de receptor<br />En el ejemplo del correo electrónico de Juan Pérez (emisor), Luis Sánchez, Gabriela Gómez y Concepción Garza son los receptores.  Ellos, a su vez, pueden contestar el mensaje como parte de su recepción<br />
  8. 8. Mensaje<br />El mensaje representa la información  que el emisor desea transmitir al receptor, y que contiene los símbolos verbales (orales o escritos) y claves no verbales que representan la información que el emisor desea trasmitir al receptor.<br />El mensaje emitido y el recibido no necesariamente son los mismos, ya que la codificación y decodificación del mismo pueden variar debido a los antecedentes y puntos de vista tanto del emisor como del receptor. <br />
  9. 9. Ejemplo de mensaje<br /> En el ejemplo del correo electrónico de Juan Pérez, el mensaje es toda la información escrita que él mandó a sus colegas: el hecho de que hizo la requisición a la gerencia, que se autorizaron algunos artículos promocionales, que ya se pidieron a compras  que los tendrán en 2 semanas y  que  pide sugerencias<br />
  10. 10. Canales de la comunicación<br />El canal es el medio por el cual se trasmite en mensaje. <br />Éste puede ser una conversación, un medio escrito, electrónico, etc.<br />No todos los canales poseen la misma capacidad para trasmitir información. <br />Los documentos formales (como gráficas o informes presupuéstales) tienen una capacidad de transmisión baja, y una conversación personal tiene una alta capacidad de transmisión de información, ya que involucra tanto comunicación verbal como no verbal. <br />Los canales de comunicación pueden ser formales o informales. <br />En la vida organizacional, los canales formales  son aquellos como cartas, correos electrónicos, etc. en donde se transmite información sobre aspectos laborales. <br />
  11. 11. Ejemplo de canales de la comunicación<br />En el ejemplo de los artículos promocionales, el canal formal utilizado es el correo electrónico.<br />Si Juan se encuentra en la oficina con alguno de sus colegas y comentan el hecho, el canal es informal en una conversación.<br />
  12. 12. Diagrama del proceso de la comunicación<br />
  13. 13. Diagrama del proceso de la comunicación<br />
  14. 14. Bibliografía<br />http://html.rincondelvago.com/elementos-del-proceso-de-comunicacion.html<br />http://www.proyectosalonhogar.com/Sagrado_contenido/El_codigo.htm<br />http://www.monografias.com/trabajos/lacomunica/lacomunica.shtml<br />Proceso De La Comunicación. Introducción A La Teoría Y La Práctica. ( David K.Berlo). 1960<br />

×