actividad integradora

1. Actividad Integradora
Webquest: Disfunción de informática que puede transformar vidas usando mi red
Social
Desde 1995, internet nos ha permitido acceder al mundo virtual, donde la información fluye
continuamente permitiendo la comunicación a nivel global
Al acceder a internet, nos conectamos a una red social compuesta por nodo interconectados
donde no existe un centro y alas que las personas suben todo tipo de información que circula sin
restricción.
Las TIC han producido cambios en la sociedad a nivel mundial tanto en el orden político, social y
económico; asimismo, han cambiado nuestra percepción del tiempo y el espacio.
Los nuevos aparatos tecnológicos y las posibilidades que nos permite la conectividad depende no
solo de los recursos adquisitivos de los grupos humanos, sino que intervienen aspectos culturales
y educativos: del uso que le demos a estos recursos dependerá el crecimiento de la sociedad.
Con tu equipo de trabajo difunda información que pueda transformar nuestras vidas, utilizando su
red social. Con tu equipo de trabajo realizaran el seguimiento de los comentarios de sus contactos
que serán recopiladas para generar un reporte final.

2. Investigador documental
experimentador
experto en TIC
visita los enlaces que figuran en el apartado
recursos, recopilando datos sobre como la
información es capaz de transformar
nuestras vidas (según el tema que hayas
elegido con tu equipo de trabajo):
 Cuidado del medio
ambiente.
 Mejoramiento de la vida
cotidiana.
 Educación
 Identidad y cultura maya.
 Equidad de género.
Realizar experimentos y
actividades que
encuentres en los enlaces
del apartado recursos,
recopilando datos sobre
como la información es
capaz de transformar
nuestras vidas (según el
tema que hayas elegido
con tu equipo de trabajo).
 Cuidado del medio
ambiente.
 Mejoramiento de
la vida cotidiana.
 Educación.
 Identidad y cultura
maya.
 Equidad de
género.
Utiliza y recopila multimedia y
datos sobre como la
información es capaz de
transformar nuestras vidas
(según el tema que hayas
elegido con tu equipo de
trabajo).
 Cuidado del medio
ambiente.
 Mejoramiento de la
vida cotidiana.
 Educación.
 Identidad y cultura
maya.
 Equidad de género.

3. Proceso
Trabajaran los grupos integrados en la actividad inicial de este bloque y se dividirá el
trabajo entre los tres integrantes según el rol elegido, como se especifica a continuación.
Investigador documental
Te encargaras de recopilar la información documental necesaria para el resto del
grupo.
Visitaras los enlaces indicados en el apartado de recursos y extraerás en formato
digital todo lo referente al tema que eligió tu equipo de trabajo.
No copies y pegues, elabora la información, plasma tu personalidad, presenta la
información de manera atractiva para tus compañeros, hazlo en forma de
esquema, que refleje que comprendes el tema y tienes poco espacio para
escribirla, así facilitaras la publicación en Facebook.
Deberás auxiliar a tu compañero experimentador en el registro de resultados con
base en la información que recopiles.
experimentador
Tu función es la experimentar y comprobar las actividades sugeridas en los enlaces
propuestos en el apartado de recursos, de esta manera elegirás las relacionadas
con el tema que trabajara tu equipo.
Registra tus resultados y avances mediante fotografías, videos, tablas, etc. Tus
compañeros deberán auxiliarte en el registro de resultados.
Experto en TIC
Una de tus funciones es la de utilizar y recopilar multimedia
relacionada con el tema elegido por tu equipo, que se encontrara en
los enlaces de apartado de recursos.
Además serás el encargado de publicar en Facebook la información
que esté relacionada con su tema de trabajo. Para que tus
compañeros y tú realicen el seguimiento de los comentarios de sus
compañeros.

4. Recursos
Para la realización del trabajo dispones de las siguientes paginas web:
Estación Europea Espacial: http://www.esa.int/esaCP/index.html
Estación Europea Espacial-Delegación España: http://www.esa.int/esaCP/Spain.html
Estación Europea Espacial-Educación: http://www.esa.int/SPECIALS/Education
NASA: http://www.nasa.gov
NASA en español: http://www.nasa,gov/about/highlights/En_Espanol.html
Cultura Maya: http://www.mayas.uady.mx
Equidad de genero: http://www.equidad.org.mx
Conclusión
Redacten una conclusión del trabajo realizado, que deberán entregar en formato indicado por el
profesor.