Pengambilan Keputusan Dalam Sistem Pendidikan

6,556 views

Published on

cara pengambilan dalam sistem

Published in: News & Politics
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
6,556
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
26
Actions
Shares
0
Downloads
124
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Pengambilan Keputusan Dalam Sistem Pendidikan

  1. 1. PENGAMBILAN KEPUTUSAN DALAM SISTEM PENDIDIKAN <br />Oleh<br />DANIAR AHMAD N <br />(NIM 0907883)<br />
  2. 2. Tujuan Pembangunan<br />Indonesia<br />FalsafahBangsa<br />VisidanMisiPendidikan<br />KebijakanPendidikan<br />Tantangan<br />Hambatan<br />SistemPendidikanNasional<br />SistemPengambilanKeputusan<br />Strategi Pembangunan Pendidikan<br />
  3. 3. Tujuan Pembangunan Bangsa Indonesia dalamPembukaan UUD’45 : <br />“MencerdaskanKehidupanBangsa” Cita-citabangsa<br />FalsafahBangsa Indonesia : UUD 1945 Psl31 ayat 1 (WN berhakmendapatkanpengajaran) <br />ayat 2 (Negara menjaminhakwarganegara)<br />PancasilaSila ke-2 : Kemanusiaan yang adildanberadab<br />Sila ke-5 : Keadilansosialbagiseluruhbangsa Indonesia <br />Visi : Terwujudnyasistempendidikansebagaipranatasosial yang kuatdanberwibawauntukmemberdayakansemuawarganegara Indonesia berkembangmenjadimanusia yang berkualitassehinggamampudanproaktifmenjawabtantanganzaman yang selaluberubah.<br />Misi : MEWUJUDKAN PENDIDIKAN YANG MAMPU MEMBANGUN INSAN INDONESIA CERDAS KOMPREHENSIF DAN KOMPETITIF<br />KebijakanPendidikanmerupakankeseluruhanprosesdanhasilperumusanlangkah-langkahstrategispendidikan, yang dijabarkandarivisi, misipendidikan, dalamrangkauntukmewujudkantercapainyatujuanpendidikandalamsuatumasyarakatuntuksuatukurunwaktutertentu (H.A.R Tilaar, 2008 :140) <br />
  4. 4. UU no 20 Tahun 2003 tentangSistemPendidikanNasional (UU no 2 tahun1989)<br />Peran SISDIKNAS :1. Menjaminpemerataankesempatanpendidikan<br /> 2. Peningkatanmutusertarelevansi<br /> 3. Efisiensimanajemenpendidikandalammenghadapitantanganlokal, regional dan global <br />Tujuan SISDIKNAS : Mengembangkanpotensipesertadidik agar menjadimanusia yang berimandanbertakwakepadaTuhan YME, berahlakmulia,sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, danmenjadimandiridanmenjadiwarganegara yang demokratissertabertanggungjawab . <br />Ace Suryadidan H.A.R. Tilaar (1993 :87-107) membagitantangankedalam :<br />1. TantanganInternasional<br />2.Tantangan Nasional<br />3. Tantangan internal dalamsistempendidikan<br />
  5. 5.
  6. 6. Definition Effort<br />4. Proceed from a system to a subsystem level<br />5. Analyze system parts in a certain sequence<br />Model PengambilanKeputusan yang integratifdaripendekatansistem<br />1.View the Education as a system<br />2. Recognize the Environment<br />3. Identify the Education subsystem<br />Solution Effort<br />6. Identify alternative solutions<br />7. Evaluate the alternative solutions<br />8. Select the best solution<br />9. Implement the solution<br />10. Follow-up to ensure solution is effective<br />
  7. 7. Upaya persiapan<br />Langkah 1 memendangpendidikansebagaisuatu system<br />langkah 2 mengidentifikasisistemlingkungan<br />langkahmengidentifikasisub-subsistem<br />Level Makro<br />level Mikro (teknismanajemen)<br />arussumberdaya<br />Steps taken in any order or at the same time<br />
  8. 8. Pendekatan sistem memerlukan pengambilan keputusan<br />langkah<br />tahap<br />keputusan<br />4. Bergerakdaritingkatsistemke sub sistem<br />5. Menganalisabagiandalamurutantertentu<br />6. Mengidentifikasiberbagaisolusialternatif<br />7. Mengevaluasialternatifsolusi<br />8. Memilihsolusiterbaik.<br />9. Menerapkansolusi<br />10. Menindaklanjutiuntukmemestikansolusiituefektifitas<br />Dimanakahpermasalahannya?<br />Apa yang perludikumpulkan data baru/data tersebutsudahada?<br />bagaimana data akandikumpulkan?<br />Apapenyebabmasalahitu?<br />Berapabanyakalternatif yang perlu?<br />Apakah kriteria2 itulayak<br />bagaimanatiapalternatifmemenuhiberbagaikriteria?<br />Apakahsetiapkriteriamempunyaibobot yang sama?<br />Apakahterdapatcukupinformasi<br />kapansebaiknyakriteriainiditerapkan<br />bagaimanasolusiiniditerapkan?<br />Siapa yang mengevaluasi?<br />Berapabanyaksolusiitumencapaitujuan<br />Upaya<br />definisi<br />Solution<br />Effort<br />
  9. 9. STRATEGI PENDIDIKAN NASIONAL <br />
  10. 10. STRATEGI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN INDONESIA <br />FakryGaffar (2009) menjelaskan 15 Strategidasardalammengatasipermasalahanpendidikandi Indonesia :<br />MembangunsistemmanajemenPendidikanberbasisOtonomi Daerah <br />MenuntaskanWajar DIKDAS 9 tahun<br />MereabilitasidanmerekontruksiInfrastrukturPendidikanNasional<br />Memperbaikigaji guru <br />Menyeimbangkanantara Supply dan Demand guru <br />Mencukupkanbuku-bukupelajaran<br />Meningkatkankualifikasi guru hinggamencapai minimal sarjanapendidikan<br />Meningkatkankinerja guru <br />MenuntaskanUndang-undangBadanHukumPendidikan<br />Modernisasikeseluruhanfasilitaspendidikanpadaperguruantinggi<br />Meningkatkankualifikasidosenperguruantinggihingga minimal S2 dalamberbagaibidangkeahlian<br />Memperbaikigajidosenperguruantinggi<br />MembangunkembalisistemManajemenkelembagaanperguruantinggidenganmenerapkan ICT secara total<br />Membangunperguruantingginegerimenjadiperguruantingginasional<br />Merintispembangunanperguruantinggikelasdunia<br />
  11. 11. STRATEGI ORGANISASI DALAM MEMBUAT NILAI (VALUE)<br />
  12. 12. Filosofidan Tata Nilai<br />LatarBelakangKebijakan<br />& IsuStrategisVisi & Misi & Strategi<br />LingkunganStrategis<br />PARADIGMA PENGEMBANGAN PENDIDIKAN INDONESIA <br />Penanganan Krisis<br />Pemberdayaan<br />Masyarakat<br />MasyarakatMasyarakat<br />CerdasMadani Indonesia<br />MASA LAMPAU DAN SEKARANG JK.PENDEK JK.MENENGAHJK.PANJANG<br />PERENCANAAN PROGRAM REVISI IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN <br />
  13. 13. XIE XIE NI<br />TERIMA KASIH <br />HATUR NUHUN <br />

×