Agrupamento de Escolas Rio Arade                                    (145130)PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES  ANO LECTIVO 2010-2...
Plano Anual de Actividades                            da Biblioteca Escolar/Centro de Recursos EducativosNeste Ano Lectivo...
Instrumentos   Avaliação                                           Interveniente                  de recolhaDomínios     S...
Apoio ao desenvolvimento Curricular                                        as e os estruturaso curricular                 ...
Leitura e                      Enriquecimento do fundo documental,                          Ao longo do   Registo do     ...
enriquecimento curricularactividades livres, extra-C - Projectos, Parcerias e Actividades Livres e de Abertura à Comunidad...
D - Gestão da Biblioteca Escolar                                    serviços AgrupameEscola/ArticulaçãD.1.                ...
AVALIAÇÃO: As actividades serão objecto de avaliação contínua, para se proceder a ajustes/reformulações, sempre que sejust...
Mês: Outubro     Dia         Alunos                                      Actividade                   Avaliação           ...
DEZEMBRO     Ateliê de confecção de postais de Natal todos os ciclosJANEIRO      Chá literárioFEVEREIRO    14 – Enche a...
JUNHO                       1 – Dia da Criança (CML)                            5 – Dia do Ambiente                     ...
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Plano anual de actividades 2010 2011

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Plano anual de actividades 2010 2011

  1. 1. Agrupamento de Escolas Rio Arade (145130)PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES ANO LECTIVO 2010-2011
  2. 2. Plano Anual de Actividades da Biblioteca Escolar/Centro de Recursos EducativosNeste Ano Lectivo o contexto educativo alterou-se devido à ligação dos Agrupamentos de Escolas de Estômbar e doParchal, reunidos agora no Agrupamento de Escolas Rio Arade. Se bem que esta nova realidade tenho suscitadoalterações passíveis de serem incorporadas no funcionamento, na gestão dos serviços, nas rotinas dos docentes efuncionários, no entanto poderá ser uma mais-valia para potenciar os recursos físicos e humanos, encetando novascolaborações de modo a valorizar a concepção de estratégias que se reflectirão de modo inequívoco nasaprendizagens dos alunos.O presente Plano Anual de Actividades insere-se nessa aposta, procurando envolver toda a comunidade e apostando,sobretudo, no apoio ao desenvolvimento curricular, no aprofundamento da formação e autonomia dos utilizadores, ena promoção da literacia e do gosto pela leitura lúdica e/ou pragmática. Estamos conscientes de que um bom leitoré, seguramente, um aluno mais bem apetrechado que oferece mais garantias de sucesso escolar e um cidadãoequipado com as ferramentas que lhe garantirão o sucesso pessoal, profissional e cívico.Em síntese, um bom leitor é, com certeza, um espírito lúcido, uma mente criativa, um cidadão com horizontes, umapessoa com autonomia e valor (es), um homem com futuro…A BE/CRE continua empenhada em aprofundar a sua integração plena na vida da comunidade escolar, dando umcontributo válido na prossecução das metas prioritárias consignadas nos vários documentos estratégicos doAgrupamento. Página 2 de 11
  3. 3. Instrumentos Avaliação Interveniente de recolhaDomínios Sub Calendariza Acções/ actividades / de domínio ção Responsáveis evidências/ Página 3 de 11
  4. 4. Apoio ao desenvolvimento Curricular as e os estruturaso curricular  Conversas formais e informais divulgando os Professora Início do ano; Registo em da BE com Articulaçã recursos e as actividades e as oportunidades Bibliotecária; grelha/caderno de colaboração com todos os docentes; de Equipa da BE; Ao longo do apontamentos  Auscultação e recolha de Instalações da ano; propostas/sugestões de actividades de todos BE; Propostas do as os departamentos; departamento/ execução  Acções informais (de forma indirecta) de pedagógic A. docentes formação sobre a BE junto dos docentes; Registo de utilização das  Disponibilização da BE em actividades de turmas (Dossier) estudo, leitura e pesquisa orientada, uso das Comentários TIC ou outras actividades de substituição dos professores, relacionadas com o plano de Ocupação registos de Plena dos Tempos Escolares; opinião (Livro de opiniões da BE)  Apoio a turmas/alunos em trabalho orientado/estudo e outras actividades na BE Registo de e/ou na sala de aula; utilização dos alunos em actividade das  Divulgação e entrega de materiais de apoio ao utilizador aluno (formação de OPTE (Materiais de utilizadores) (guia de pesquisa, ...) apoio ao utilizador) literacia da informaçã Desenvolvi mento da  Divulgar o Regulamento Interno da BE e o Professora Início do ano; Guia de “Guia de Utilizador” todos os anos na Bibliotecária; utilizador primeira visita à biblioteca com os Titulares de Fotos Turma; Equipa da BE; Comentários Ao longo do dos professores  Estipular com os docentes o planeamento ano; e alunos o do trabalho de pesquisa a realizar pelos Registo da alunos na BE; planificação conjunta  Acompanhamento dos utilizadores no Página 4 de 11
  5. 5. Leitura e  Enriquecimento do fundo documental, Ao longo do Registo do proporcionando uma colecção cada vez Professora ano; fundo B- mais adequada ao gosto e interesses dos Bibliotecária; documental utilizadores; Execução das verbasLiteracias Equipa da BE; Programa de leitura com todos os ciclos (em recebidas anexo 2) BML Registos de opinião Projecto “Histórias no Magalhães” 1º Ciclo Ao longo do Fotos ano lectivo Inquéritos Participação na elaboração do Plano de Ficha de registo actividades do PNL. de leitura Grelhas de observação do modelo de auto-avaliação Inquéritos Blogue Fotos Registos estatísticos Página 5 de 11
  6. 6. enriquecimento curricularactividades livres, extra-C - Projectos, Parcerias e Actividades Livres e de Abertura à Comunidade Apoio a  Colaboração na realização e divulgação 1º Ciclo Grelha de curriculares e de de Actividades de Enriquecimento Ocupação das Curricular de final de período; AEC’S  Articulação com as AEC’s e Grelha de disponibilização de actividades aquando da Ocupação de falta de docente; Apoio ao Estudo .  Continuação da participação no Projecto “Centenário da República” Registo das turmas  Reforço da articulação nas áreas de Estudo Acompanhado/Apoio ao Estudo e disponibilização de actividades aquando da Relatório do falta de docente; Programa  Sessões sobre métodos de estudo e de Brochuras pesquisa (5º ano); A  Produção e distribuição de brochura “Metodologias de Estudo”;  Produção de materiais de apoio aos utilizadores nas suas actividades livres de leitura, pesquisa, estudo e execução de trabalhos escolares;  Participação e colaboração em Registo da celebrações e efemérides constantes nos participação PCT’s (Em anexo listagem de actividades); Fotos Blogue Fotos Inquéritos aos implicados Página 6 de 11
  7. 7. D - Gestão da Biblioteca Escolar serviços AgrupameEscola/ArticulaçãD.1. RI Revisão do RI da BE; o da BE com a  Divulgação do Guia do Utilizador e do Guia do Regulamento Interno da BE/CRE; utilizador  Divulgação informativa das actividades da BE; Acesso e Escola EB 2-3  Criação de um posto de consulta de nto. catálogo; Escola EB 2-3  Aumentar a catalogação em 30% Escola EB 2-3 Catálogo prestados pela BE  Implementação de um sistema de avaliação contínua da BE; Construção e aplicação sistemática de Instrumentos em instrumentos de recolha de informação; uso  Análise da informação recolhida e aplicação de eventuais ajustes.  Participação em reuniões no grupo de Memorandos trabalho. Folhas de Presença  Participação no conselho pedagógico. Actas  Participação nas reuniões da equipa, Folhas de algumas do departamento do 1º ciclo e presença equipa PTE Folhas de Presença de Reuniões humanas e Registo no doc Condições D.2.  Distribuição de tarefas entre os docentes Preparar o Ano da equipa de acordo com o perfil de cada Lectivo um; Funções das Página 7 de 11
  8. 8. AVALIAÇÃO: As actividades serão objecto de avaliação contínua, para se proceder a ajustes/reformulações, sempre que sejustifique. Na recolha da informação, recorrer-se-á a vários processos: observação directa, preenchimento de vários instrumentosde recolha de informação, tais como fichas, questionários e inquéritos aos participantes, e ainda através da análise dos registosinformáticos, discussão no âmbito da equipa e elaboração de relatórios parciais. Para além disso, haverá o relatório de avaliaçãofinal do PAA. Parchal, Setembro de 2010. A Coordenadora das Bibliotecas do Agrupamento de Escolas Rio Arade, Emília Firmino A Professora Bibliotecária Rosário Ferreira Articulação com o Ensino Especial e Apoios Educativos Página 8 de 11
  9. 9. Mês: Outubro Dia Alunos Actividade Avaliação Micaela Anexo Programa Cultural Mês Actividade AvaliaçãoSETEMBRO  Recepção aos alunos do 1º e 5º ano na BE; - PowerPoint sobre a BE e entrega de livros do Projecto “Ler para vencer”(5º ano); - Visita dos alunos à BE com os Pais e entrega de livros do Projecto “Ler para vencer”(1º ano);OUTUBRO  Concurso literário das escolas de Lagoa;  Comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (Dia da BE – dia 22); - Concursos de Escrita 1º, 2º e 3º Ciclos - A partir da observação de uma imagem, os alunos escrevem um texto que após seleccionado poderá ser integrado no concurso literário de Lagoa. - História em movimento (Professores, Funcionários e alunos)NOVEMBRO  17 - Dia do Não Fumador - Divulgação deste dia através de folheto.  Concursos de Escrita 1º, 2º e 3º Ciclos - A partir da audição de um trecho musical, os alunos escrevem um texto que após seleccionado poderá ser integrado no concurso literário de Lagoa.  19 – Dia Mundial do Xadrez (Hélder Correia)  Roda-viva de Adivinhas 1º ciclo; Página 9 de 11
  10. 10. DEZEMBRO  Ateliê de confecção de postais de Natal todos os ciclosJANEIRO  Chá literárioFEVEREIRO  14 – Enche a Biblioteca de AMOR (3º Ciclo)  Pesquisa e exposição de Poemas de Amor (Colaboração com as TIC para a pesquisa e decoração dos poemas)  Distribuição de rebuçados com os poemas pela comunidade educativa  Semana da segurança na internetMARÇO  Mês da Leitura (Ver programação em anexo) (dia do Pai, dia da árvore, primavera …  Feira do Livro  Bibliopaper sujeito a inscrição 2º e 3º cicloABRIL  Divulgação através de textos jornalísticos das actividades decorrentes do mês da leitura  Encerramento das comemorações do Centenário da RepúblicaMAIO 9 – Dia da Europa  Participação na Feira da Cidadania Página 10 de 11
  11. 11. JUNHO  1 – Dia da Criança (CML)  5 – Dia do Ambiente 10 – Dia de Camões e das Comunidades Portuguesas Festa de Encerramento do ano lectivo Anexo 2 Programa de leitura Público alvo Actividades/Material de leitura Calendarização Avaliação/Registo Pré-Escolar e 1º Ano Rimas e Lengalengas 1º Período Histórias tradicionais com imagens 2º e 3º Período 2º Ano Leitura a par Leitura em contexto familiar 3º Ano Leitura em suporte digital Ao longo do ano lectivo 4º Ano Leitura de texto informativo Ao longo do ano lectivo 5º Ano (5º A) Leitura de texto informativo 6º Ano (6º B) Leitura de texto informativo 3º Ciclo Leitura em voz alta CEF Leitura em voz alta Página 11 de 11

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