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Diapositivas trabajo de investigación

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Diapositivas trabajo de investigación

  1. 1. ESTUDIANTE: LUZ ANGELA BONILLA LARA
  2. 5. CODIGO DEL MENOR Y DE LA INFANCIA LEY 115 DE 1994 CONSTITUCIÓN POLÍTICA P.E.I LEY GENERAL DE LA EDUCACIÓN M.E.N P.D.E
  3. 6. JACQUES DELORS ALBERT BANDURA FROEBEL "libertad de pensamiento, de juicio, de sentimientos y de imaginación" Ambiente Propicio Juego Mundo de Cultura Creatividad
  4. 9. COMUNIDAD ASPECTOS A MEJORAR (EL AYER) LOGROS ALCANZADOS (EL HOY) PROYECCIÓN (EL MAÑANA) DIRECTIVOS Y MAESTROS La colaboración de la planta de docentes en las actividades significativas que fortalecen la construcción del conocimiento de sus alumnos. Avivar el sentido de pertenencia con el que hacer pedagógico. Cada mes se realizará una cartelera o afiche informativos de manera visible para toda la comunidad educativa. FAMILIAS La asistencia de los padres a los talleres realizados en la institución. El interés por el buen desarrollo integral de sus hijos con la vinculación de ellos en los proyectos educativos. Programar talleres educativos prácticos para un mejor acompañamiento en el desarrollo formacion al de sus hijos. NIÑOS(AS) El aprendizaje tradicional por medio del cual se ha venido impartiendo el aprendizaje infantil. Los beneficios que las actividades ofrecieron a la contribución de una mejor calidad educacional. Utilizar proyectos de Aula en diferentes áreas para emprender nuevas estrategias metodológicas lúdico prácticas que contribuyan en la educación.
  5. 10. GRUPO INVESTIGADOR Tomar iniciativas propias que fortifiquen el que hacer educacional. Relacionar la teoría con la práctica para complementar los procesos y así potenciar la educación de los niños. Capacidad de desenvolvimiento ante posibles obstáculos que no permitan culminar los objetivos propuestos. Aporte en nuevos saberes que incitan a la búsqueda de nuevas alternativas de solución a las problemáticas institucionales. Tomar cada experiencia para innovar las formas de aprendizaje de manera significativa. Ampliar conocimientos que contribuyan al quehacer pedagógico en su labor diaria de formación de seres activos en búsqueda de nuevas experiencias.

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