El documento describe las experiencias de una profesora en el uso de edublogs en la carrera de Comunicaciones Sociales. Explica que las edublogs son blogs cuyo objetivo principal es apoyar procesos de enseñanza-aprendizaje. Detalla las etapas para incluir edublogs, los beneficios que aportan y 12 modalidades de contenidos educativos que se pueden desplegar en ellas. La profesora concluye que las edublogs son herramientas versátiles y valiosas para desarrollar competencias digitales.

1. Cristian Huber, Magdalena Colombo, Zulma Aramayo UCASAL Mesa 3.1: Experiencias en la Web 2.0. Ponencia “ Edublogs: experiencias de uso en la carrera de Comunicaciones sociales”

3. “ aquellas blogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza – aprendizaje en un contexto educativo” Tiscar Lara Las “edublogs” son Cristian Huber, Magdalena Colombo, Zulma Aramayo

6. EXPERIENCIA DE UCASAL ETAPAS PARA INCLUIR EDUBLOGS: 1. Conocer qué son las blogs. Cristian Huber, Magdalena Colombo, Zulma Aramayo

12. Algunas formas de utilizar Edublogs en la cátedra: a. El profesor como creador de una blog La edublog de la asignatura Una edublog con actividades de la cátedra b. Los alumnos como creadores de blogs Una blog para registrar el propio proceso de aprendizaje Una edublog grupal sobre las temáticas de la asignatura Una blog para escribir con libertad Cristian Huber, Magdalena Colombo, Zulma Aramayo