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Neurotransmisores y las emociones
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Neurotransmisores y las emociones

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Trabajo que realice en la clase de fundamentos biologicos del comportamiento. Habla de los neurotransmisores y las emociones.

Trabajo que realice en la clase de fundamentos biologicos del comportamiento. Habla de los neurotransmisores y las emociones.

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  • 1. NEUROTRANSMISORES Y LAS EMOCIONES
  • 2. Neurotransmisores Los neurotransmisores, son sustancias químicas que transmiten información de una neurona a otra consecutiva, unidas mediante una sinapsis.
  • 3.  Son liberados en el axón de la neurona presináptica y mediante su acción en el receptor post-sinaptico excitan (estimulan) o inhiben (impiden) la actividad de la neurona vecina.
  • 4. El neurotransmisor se libera en la extremidad deuna neurona durante la propagación del influjonervioso y actúa en la neurona siguientefijándose en puntos precisos de la membrana deesa otra neurona.
  • 5. Neurotransmisor Localización FunciónTransmisores pequeñosAcetilcolina Sinapsis con músculos y Excitatorio o inhibitorio glándulas; muchas partes del Envuelto en la memoria sistema nervioso central (SNC)Aminas Serotonina Varias regiones del SNC Mayormente inhibitorio; sueño, envuelto en estados de ánimo y emociones Histamina Encéfalo Mayormente excitatorio; envuelto en emociones, regulación de la temperatura y balance de agua Dopamina Encéfalo; sistema nervioso Mayormente inhibitorio; envuelto en autónomo (SNA) emociones/ánimo; regulación del control motor Epinefrina Areas del SNC y división Excitatorio o inhibitorio; hormona simpática del SNA cuando es producido por la glándula adrenal Norepinefrina Areas del SNC y división Excitatorio o inhibitorio; regula efectores simpática del SNA simpáticos; en el encéfalo envuelve respuestas emocionalesAminoácidos Glutamato SNC El neurotransmisor excitatorio más abundante (75%) del SNC GABA Encéfalo El neurotransmisor inhibitorio más abundante del encéfalo Glicina Médula espinal El neurotransmisor inhibitorio más común de la médula espinal
  • 6. Otras moléculas pequeñas Óxido nítrico Incierto Pudiera ser una señal de la membrana postsináptica para la presinápticaTransmisores grandesNeuropéptidos Péptido vaso- Encéfalo; algunas fibras del Función en el SN inciertaactivo intestinal SNA y sensoriales, retina, tracto gastrointestinalColecistoquinina Encéfalo; retina Función en el SN incierta Sustancia P Encéfalo;médula espinal, Mayormente excitatorio; sensaciones de rutas sensoriales de dolor, dolor tracto gastrointestinal Encefalinas Varias regiones del SNC; Mayormente inhibitorias; actuan como retina; tracto intestinal opiatos para bloquear el dolor Endorfinas Varias regiones del SNC; Mayormente inhibitorias; actuan como retina; tracto intestinal opiatos para bloquear el dolor
  • 7. Las emocionesLas relaciones humanas y nuestra percepción del mundoestán moldeadas de manera importante por las emociones,y al mismo tiempo matizan nuestras actividades diarias. Sinembargo.Las emociones son una reacción fisiológica a estímulosinternos y externos, caracterizadas por cambios en lasexpresiones faciales, los gestos, la postura, el tono de voz,etc.
  • 8. Emociones Básicas
  • 9.  Miedo Alegria Sorpresa Ira Asco Tristeza
  • 10. El miedo Respuesta emocional básica Bueno porque nos mantiene alertas Es universal porque esta presente en infinidad de especies
  • 11.  Nos hace luchar o huir. En condiciones nos paraliza ante algo que nos aterra: lo que no es negativo ya que es una conducta ancestral para pasar inadvertido.
  • 12.  Es una de las mas poderosas de nuestras emociones ya que su reacción es para ponernos a salvo o defendernos • Se realiza por la reacción automática del sistema endocrino ante un estimulo que inyecta adrenalina al sistema circulatorio • Distintos cerebros con diferentes historia neuroquímicas reaccionan a la inyección de adrenalina de distintos modos
  • 13.  Eso divide a las personas en dos tipos:1. Los que se sienten exitados ante la descarga de adrenalina.2. Los que les resulta desagradable
  • 14. • si se mantiene la situación, se pasa de la reacción de alarma, al período de resistencia y el control pasa de la médula a la corteza suprarrenal y a la adenohipófisis, las hormonas implicadas son las denominadas antiflogisticas (rebajan los procesos inflamatorios) y están relacionadas con el metabolismo de azucares en el organismo (glucocorticoides: hidrocortisona, corticosterona y cortisona), por consiguiente, se relacionan con el aporte de energía al mismo en la fase de resistencia de la que hablamos.
  • 15. La Adrenalina Hormona secretada por lamédula de la glándulasuprarrenal. Compuesto puro,también conocido comoepinefrina.- Prepara al organismo para lalucha, te pone en guardia anteuna situacion de estrés.- Incrementa el latidocardiaco, disminuye el flujosanguíneo en el intestino y loaumenta en los músculosesqueléticos.
  • 16. Fobias
  • 17. Desordenes
  • 18. LA IRA La segunda respuesta emocional básica. Todos en determinados momentos hemos expresado los arrebatos impulsivos y la perdida de control, como si esta secuestrara nuestras capacidades cognoscitivas.
  • 19.  Emoción fácil de reconocer. Difícil de socializar, regular y canalizar de forma constructiva.
  • 20. Agresividad En medios hostiles es un factor de supervivencia. Pero en sociedad debe ser regulada para que la convivencia social pueda producir frutos.
  • 21.  En los humanos es la conducta mas compleja debido a su carácter dual. Ya que por un lado es deseable (liderazgo, cortejo, apareamiento) Pero es indeseable en enfrentamientos y en algunas situaciones de cortejo y apareamiento.
  • 22. Ira y sociedad Nos permite posicionarnos y expresar descontento. La ira, el enojo y el enfado y todos los parientes de esta emoción cumplen papeles distintos dentro del grupo, es decir en adecuada proporción nos dan ventaja, desatados sin control nos perjudican.
  • 23. Ira y la salud
  • 24. Ira y cerebro Los lóbulos frontales tienen que ver con el control de la ira. Las lesiones en esta área impiden frenar su control debido a que no poseen mecanismos corticales inhibitorios.
  • 25. Ira y serotonina Los niveles bajos de serotonina contribuyen a su aparicion. El aminoácido esencial que se requiere para la producción de la serotonina se llama triptófano el cual se encuentra en alimentos como el chocolate que fuera de liberar este aminoácido producen feniletilamina el cual hace que el ser humano segregue endorfinas que son opiáceos que hacen que el cuerpo humano se torne alegre y tranquilo.
  • 26. La testosteronaPara la Neurociencia la testosterona se encuentra ligada a laagresión y a la violencia del ser humano. Los aumentos de estahormona se relacionan con conductas antisociales, conimpulsividad, violencia, odio, maltrato, suicidio y conductashumanas relacionas con la competitividad. Estos son algunosde los motivos por los cuales el hombre es más violento que lamujer.
  • 27. Hay que resaltar que un aumento de testosterona disminuye lapresencia en el cerebro límbico de la producción de serotonina,dando como resultado una inhibición en la producción de esteneurotransmisor tan necesario en el ser humano paraproporcionar paz, tranquilidad y felicidad; los cuales son tresaspectos claves ligados con el sentido de la vida. Lo paradójicode lo anterior, es que la inhibición que se produce es de tipocruzado, es decir, si aumenta mucho la serotonina disminuye latestosterona produciendo “Calma Marina”, pero a su vezdisminuye en el apetito sexual de las personas.
  • 28. Asco o repugnancia Relacionado con la comida y los desechos de está. Implica liberarse o alejarse de un objeto deteriorado, descompuesto o contaminado.
  • 29. Insula y asco Esta relacionado con la activación de la ínsula anterior. También se activa con la sensación de desagrado o dolor en los intestinos.
  • 30. Asombro o sorpresa No se ha investigado casi nada acerca de esta emocion. Esta relacionada con la valoracion que tenemos del mundo exterior. Nos permite notar irregularidades en la vida cotidiana.
  • 31.  La sorpresa no posee un calificativo ya que puede ser tanto negativa como positiva.
  • 32. Alegría La alegría es producida gracias a la endorfina. La endorfina se produce en la glándula pituitaria y el hipotálamo Conocida como la hormona de la felicidad.
  • 33. Cosas que aumentan las endorfinas Las comidas (evitando la comida chatarra y las gulas). La música Los ejercicios físicos La risa Las ilusiones sanas Un hobby. El recuerdo de sucesos felices. El contacto físico con los otros: Aumentamos el nivel de producción hormonal. Los aromas de la vida
  • 34. La tristeza nivel nervioso, una disminución de los neurotransmisores noradrenalina y serotonina en el cerebro sería la responsable de la aparición de la sensación de pena o tristeza. Lo que sucede es que esos niveles bajos de ambos neurotransmisores producen la sensación de pena y de debilidad mental. No se sabe con precisión la relación causa-efecto, es decir, no se sabe por qué un bajón de serotonina conduce a la sensación de tristeza.
  • 35. Emociones y cancer De los estudios efectuados, se extrae que existe semejanza entre los rasgos de personalidad de los pacientes con cáncer.
  • 36.  En dichos pacientes se observó: Sentimientos negativos: Sus procesos pensantes antes de enfermar: desesperanza, desolación angustia. Pero el factor dominante es no expresar las emociones.
  • 37. Emociones causa de enfermedades La vibración producida por la vivencia de una emoción o sentimiento origina una fuerza que el cuerpo lleva a un sitio determinado, y cuando esta fuerza esta en exceso se produce un desequilibrio energético que lo conocemos como“enfermedad”, lo que equivale a “que lo emocional somatiza en el físico”.
  • 38.  Se da también muy a menudo que el “control” como pauta de conducta somatiza en el cuerpo en problemas de huesos que es la parte dura del cuerpo y la “inflexibilidad”, que son rigidez de conceptos, lo hace en enfermedades relacionadas con la sangre. En el primer caso se da que el control es una energía muy fuerte, dura, es intrínseca va hacia dentro, agarra, por eso se lleva a los huesos. En el segundo, el tener conceptos tan rígidos nos impide fluir, aceptar y vivir fácilmente todas las experiencias que se presentan en nuestro día a día, sean del tipo que sean, por eso el cuerpo lo lleva a la parte que simboliza el flujo de la vida: la sangre.
  • 39.  Si la patología física lleva tiempo emplazada en el cuerpo seguramente no habrá remisión de la enfermedad, pero si un estancamiento de la misma, añadiendo a esto que el tener conocimiento sobre el origen verdadero de su enfermedad, permite a la persona vivirla de manera diferente
  • 40.  En el caso de que se haya llevado a cabo la operación del órgano implicado, y haberse realizado la “liberación de la memoria celular”, las posibilidades de la verdadera curación son muy elevadas, ya que al quedar disuelta la información respecto al origen del patrón de conducta cuya repetición fue la causa del desequilibrio energético que dio lugar a la enfermedad, equivale ha haber cortado la raíz de la misma, además la información obtenida a través de la terapia permitira a la persona una toma de conciencia de su conducta, evitando así volver a repetir el desequilibrio energético.
  • 41.  En algunos casos puede ocurrir que después de haber tenido lugar la “liberación de la memoria celular” e ir acompañada de un cambio de conducta del individuo, el cuerpo, que es sabio, entendiendo que aquella enfermedad ya no procede, atraiga aquellas herramientas que le lleven a su completa curación.

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