Presentacion aprendizaje sensaciones
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Maestría en Innovación Educativa, Materia Psicología Educativa, Exposición Aprendizaje y Sensaciones, Por Paola Flores. 2012

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Presentacion aprendizaje sensaciones Presentation Transcript

  • 1. Aprendizaje y Sensaciones Por Paola Flores
  • 2. Concepto de Aprendizaje Cambio de comportamiento producido por la experiencia.
  • 3. El Aprendizaje Humano Consiste en adquirir, procesar, comprender y, finalmente, aplicar una información que nos ha sido «enseñada», es decir, cuando aprendemos nos adaptamos a las exigencias que los contextos nos demandan.
  • 4. La Psicología Educativa en el Aprendizaje trata: El proceso y los fenómenos que lo constituyen como la memoria, el olvido, la transferencia, las estrategias y las dificultades del aprendizaje.
  • 5. Los Determinantes del Aprendizaje Disposiciones cognitivos, afectivas y de personalidad que pueden influir en los resultados del aprendizaje; la enseñanza y desarrollo del pensamiento, implicaciones educativas; y los alumnos con necesidades especiales.
  • 6. La psicología habla generalmente de 3métodos 1. Por símbolos (simbólico): Es el sistema convencional, cifrado y trasmitido al sujeto (ser pasivo) mediante la palabra hablada o escrita. Consiste en a prender de modo ‘‘Mecánico’’, leyendo o escuchando.
  • 7. La psicología habla generalmentede 3 métodos 2. Por observación (icónico): el mensaje se transmite apoyado en medios tecnológicos de comunicación: imágenes fijadas, grabaciones, etc. Estos medios facilitan la observación y permite la asociación.
  • 8. La psicología habla generalmentede 3 métodos 3. Por experiencia (Activo): se apoya en los otros dos, facilitan en el individuo la posibilidad de integrarse en el contexto, y sean sujetos activos de aprendizaje. Abre el horizonte de la compresión, asimilación e interacción entre el conocimiento, la persona y su contexto.
  • 9. Tipos de Aprendizaje
  • 10.  Partes innatas de aprendizaje; formados por los instintos, reflejo, impulsos que hemos heredado. Por condicionamiento; determinados estímulos provocan determinadas respuestas. Por imitación o modelaje; muchas de las conductas son por imitación de las personas importantes para nosotros.
  • 11.  Por aprendizaje memorístico: aprendizaje académico, y no sabes lo que estás aprendiendo. Aprendizaje de memoria clásico, por lo cual al cabo de unas horas ya no lo recuerdas. Aprendizaje significativo: parte de cosas importantes para ti. A partir de ahí acumulas lo que ya sabias y lo haces tuyo.
  • 12. Teorías del Aprendizaje
  • 13. Teoría Psicogenética El desarrollo intelectual; proceso de reestructuración del conocimiento, elaborando nuevas ideas a medida que el humano de desarrolla. Piaget
  • 14. Teoría Vigotskiana y la zona deldesarrollo próximo La adquisición de aprendizaje de explica como formas de socialización. Concibe al hombre como una construcción social, son el fruto del desarrollo cultural. Vygotsky
  • 15. Teoría del Aprendizaje Acumulativo Se basa en lo que el aprendiz ya sabe y conoce, creando sus conexiones con sentido y significado. Robert Gagné
  • 16. Teoría del Aprendizaje Significativo Es el proceso por el cual se relaciona un nuevo conocimiento o información con lo que sabe o conoce (estructura cognitiva) del que aprende. Tiene que se llamativo y relacionarse con los intereses personales. David Paul Ausubel.
  • 17. Video para reflexionar http://www.youtube.com/watch? v=ipIQ23bcEdA
  • 18. ConclusiónAprendizaje Cambio de una Conducta  Debido a los resultados obtenidos gracias a la experiencia. Implica un cambio, supone la adquisición de una conducta nueva totalmente distinta de la dictada por el instinto o realizada de forma innata.
  • 19. LAS SENSACIONES
  • 20.  Todos los seres vivos las experimentan. La sensación supone análisis subjetivo del entorno para obtener información.
  • 21. Concepto  Resulta de la acción de un estímulo (interno o externo) sobre un receptor.  Es captado por los órganos de los sentidos, que ofrecen sensaciones determinadas.  CUALIDAD, INTENSIDAD Y DURACIÓN.
  • 22.  Nombramos las sensaciones en función de sus cualidades (tacto rugoso, sabor salado, color verde, música desafinada...)
  • 23. Tipos de Sensaciones
  • 24. Internas Cinestesia – Movimientos de nuestros miembros y de la posición de nuestro cuerpo. Cenestesia – Informan del estado de nuestras víceras.
  • 25. Externas Visuales Auditivas Olfativas Gustativas Tacto Incluyen presión, dolor y temperatura.
  • 26. Relación de la Sensación con elAprendizaje Aprendizaje. Todas las vivencias humanas se inician con las sensaciones.
  • 27. La Psicología de la Gestalt Propone que la conciencia es capaz de percibir el conjunto de sensaciones que le dan forma a una estructura con significado; y que nunca se puede ser afectado en forma aislada.
  • 28. Sensaciones desde elpunto de vista filosófico
  • 29. Descartes Es la señal que proviene de los objetos externos, idea que comparte el empirismo y el sensacionalismo y la percepción un producto del pensamiento.
  • 30. Kant Propone que las sensaciones provienen del mundo externo, los sentidos las reciben y las organiza en representaciones objetivas, por las formas “a priori” de la sensibilidad.
  • 31. Fitche Sostiene que la sensación es el principio del conocimiento y que es inconsciente; luego adquiere el contenido mediante un proceso dialéctico para aprehender la realidad.
  • 32.  Si cambiamos de pensamientos e intentamos ver la realidad tal cual es, sin asociarla a una situación emocional o afectiva anterior que la distorsiones, podremos evitar alterar el funcionamiento del cuerpo y lograr la salud perfecta.
  • 33.  Podemos decidir controlar nuestras emociones que son producto de nuestras experiencias que aún permanecen en nuestra memoria; y experimentar cada momento como si fuera único, aprendiendo a vivir en el presente y no continuar siendo esclavo de nuestro pasado.
  • 34. EJEMPLOS
  • 35. Ejemplo de olfato Nos permite distinguir entre un olor agradable como el de las flores o desagradable como el olor de una comida putrefacta.
  • 36. Ejemplo del gusto podemos distinguir entre varios tipos de sabores, dulces, agrios, salados, amargos, cuando comemos algo que no conocemos, nuestro sentido del gusto detecta si el sabor es agradable o desagradable
  • 37. Ejemplo de oído Nos permite escuchar los diferentes sonidos que hay a nuestro alrededor, cuando cruzamos una calle y escuchamos el sonido de un coche, cuando escuchamos un silbido, una canción, etc.
  • 38. Ejemplo de tacto Nos permite sentir sensaciones en la piel, cuando alguien nos toca, cuando sentimos algo caliente o frio, etc.
  • 39. Conclusión Sólo a través de las sensaciones se llega a los conceptos y a las definiciones de las cosas. La riqueza de estímulos beneficia al pensamiento, a la inteligencia y al lenguaje.
  • 40. Bibliografía http://www.slideshare.net/psialf/psicologa-educativa-87924 http://psicologia.laguia2000.com/psicologia-cuerpo- mente/las-sensaciones http://www.slideshare.net/Hopeweapon/las-sensaciones http://www.buenastareas.com/ensayos/Psicologia- Sensacion-y-Percepcion/3690757.html