Tecnologia educativa

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Medios Didacticos para la Educación

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Tecnologia educativa

  1. 1. .
  2. 2. Los medios:• Poseen componentes imprescindibles del proceso de enseñanza y aprendizaje.• Forman parte integral de los procesos comunicativos que se dan en la enseñanza y en el aprendizaje.• Ofrecen a los alumnos experiencias de conocimiento difícilmente alcanzables por la lejanía en el tiempo o en el espacio.
  3. 3. • Sirve como potenciadores de habilidades intelectuales en los alumnos.• Constituyen un vehículo expresivo para comunicar las ideas, los sentimientos y opiniones de los alumnos.• Se considera soportes que mantienen estable e inalterable la información.• En sí mismo, deben convertirse en objeto de estudio para los alumnos.
  4. 4. Recursos Educativos Medios Medios para la Didácticos administración Medio MedioDidáctico Pre- Didáctico tecnológico Tecnológico
  5. 5. Medios didácticos Medios Audiovisuales tecnológicos Medios Informáticos Tecnologías de la Información y la Comunicación
  6. 6. Medios Informáticos-Herramientas de uso -Programas general. - Tutoriales. Multimediales.- Programas de - Simulacros. - Juegos ejercitación y Educativos. práctica.
  7. 7. )• Se considera la herramienta más universal y sencilla para consultar información en la internet.• La red mundial consta de una enorme colección de documentos almacenados en computadoras alrededor del mundo como lo son material escrito, galerías de arte, revistas, música, deporte, juegos material educativo y muchos elementos mas que lo integran a la red mundial.
  8. 8. • Es la herramienta más utilizada de internet y una de la más antiguas.• Es un mensaje electrónico enviado desde una computadora a otra. Se pueden enviar o recibir mensajes personales o de negocios como archivos anexados como imágenes o documentos. Incluso se pueden enviar programas de computadora.
  9. 9. • Constituyen una aplicación tecnológica que le da soporte a las discusiones en línea.• Los foros proveen uno de los mejores medios de comunicación entre los miembros de una comunidad de internet.• En el foro se colocan temas de interés que generan un intercambio entre los participantes de una comunidad, quienes aportan sus opiniones e intervienen en comentarios de otros participantes.
  10. 10. • Las charlas en modo de texto son un tipo más antiguo y popular en internet.• Las conversaciones multimedia permiten tener voz y comunicarse con otras personas en vivo.• Un chat room es como una sala de reuniones donde quien entra encuentra gran cantidad de personas con las que comparte texto voz.• El sistema MSM Messenger es el medio mas usado para chatear o conversar electrónicamente.
  11. 11. • Los alumnos de diversos centros universitarios realizan proyectos conjuntos coordinado su trabajo a través del correo electrónico, chat o foros.• Ejemplo: Un ejemplo de proyecto cooperativo lo constituye la actividad de aprendizaje en línea del curso de Tecnología Educativa de la UNED donde se organizan grupos para realizar un trabajo cooperativo con otras personas por medio grupos virtuales de otras centros universitarios, dando respuestas cada vez más precisas a partir de las elaboradas por sus compañeros.
  12. 12. Riesgos Relacionados con la Acceso a información poco fiable o falsa. Información Acceso de los niños a información inapropiada o nociva. Acceso a información peligrosa, inmortal e ilícita.
  13. 13. Comunicación InterpersonalRiesgos Relacionados con la Recepción de mensajes basura o mensajes no deseados Acciones ilegales como plagiar información Perdida de identidad ya que se le proporciona información a terceras personas.
  14. 14. Riesgos Relacionados con Actividades deRepercusión económicas Robos Estafas Negocios Ilegales
  15. 15. Riesgos Relacionados con Adiciones Adición a frecuentar entornos virtuales Juego compulsivo Realización de practicas o negocios ilegales
  16. 16. • Fomentar el diálogo y la confianza entre padres e hijos es una de las claves principales para evitar situaciones indeseadas• La computadora debe colocarse en un sector del hogar común a todos los integrantes de la familia, de manera que cada uno pueda ver lo que está pasando en la pantalla.• La utilización de la computadora debe permitirse sólo cuando los padres o un mayor responsable y de confianza están en la casa y por un tiempo determinado para evitar la adicción.
  17. 17. • Dialogar con los niños, niñas y adolescentes sobre cómo usan Internet, qué les interesa, sus experiencias, darles nuestros puntos de vista, debatirlos con ellos.• Utilizar los sistemas de protección disponibles para evitar el acceso a sitios no aprobados a menores de edad.• Familiarizarse con las nuevas tecnologías y los programas de comunicación que los chicos utilizan.• Prevenir a los menores de edad acerca de la veracidad de los contenidos de Internet
  18. 18. • http://ajilbab.com/recursos/recursos-tecnologicos-para-educacion- infantil-canciones.htm• http://recursostecnoprima.blogspot.com/• http://diarioyael.blogspot.com/• http://peremarques.pangea.org/usosred2.htm• http://www.planetamama.com.ar/nota/consejos-clave-para-padres- sobre-el-uso-de-internet• http://www.slideshare.net/mfernar880/riesgos-del-uso-de-internet• Fallas. I. y Trejos, I. Unidad Didáctica ¨ Educación en la Sociedad de la Información y el Conocimiento¨ UNED San José, Costa Rica.

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