2. pedagogía
una disciplina científica que tiene como
objetos de interés a la educación
de los menores de edad se considera
que el especialista en pedagogía
infantil debe tener de los
conocimientos
y las capacidades necesarias fomentar
y proporcionar el citado desarrollo,
o asimilar a las perfección las
conexiones
que, de un modo a u otro afectan a
los que en el proceso de formación
del Pequeño en cuestión
3.
4. Es una ciencia aplicada con características
psicosociales que tienen la educación como principal
interés de estudio tiene por objeto el aspecto
sistemático de la actividad humana ,tiene sus principios
y sus métodos define la función humana ,describe una
conducta especifica ,socialmente
construida, principalmente en escuelas y en las
instituciones formadoras
5. pedagogía ,socialización y escuela
se construye progresivamente
alrededor de las instituciones
de un sistema educativo y de
profesiones (principalmente del
profesor y del formador).se
transforma en la escala de la
sociedad, cada vez mas
elaborada y compleja ,apelando
a los dispositivos multiformes que
van desde el jardín infantil a la
universidad y a la formación de
adultos
6. un sistema de conocimientos especializados aparece
entonces en relación con el mecanismo mediante el cual
se trasmiten los elementos de saber y de cultura escogidos
por esa sociedad .
7.
8. La lógica de los saberes se acompaña de la
construcción mediatizada por las estructuras cognitivas
que permiten el descubrimiento y la organización
10. Método de la pedagogía: puede administrar el
sistema de enseña solamente desde su interior.
así, como la metodología por objetivos la
evaluación, la gestión de proyectos alrededor del
principio de la pedagogía de control, proponen
herramientas y pasos de gestión y de organización de
la actividad pedagógica mas allá de las maneras de
enseñar y aprender.