SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
FOROS DE CONSULTA
NACIONAL PARA
LA REVISIÓN DEL
MODELO EDUCATIVO
En cumplimiento del artículo Décimo Segundo transitorio del Decreto por el que se reforman,
adicionan y derogan diversas disposiciones de la Ley General de Educación y del artículo Vigésimo
Segundo transitorio del Decreto por el que se expide la Ley General del Servicio Profesional
Docente, publicados en el Diario Oficial de la Federación el 11 de septiembre de 2013

LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
CONVOCA
a los diversos actores involucrados en la educación básica, media superior y normal del país:
maestros, padres de familia, alumnos, legisladores, investigadores y estudiosos de la educación,
autoridades educativas locales, organizaciones de la sociedad civil y a todo interesado en aportar
propuestas, a participar en los

FOROS DE CONSULTA NACIONAL PARA LA
REVISIÓN DEL MODELO EDUCATIVO
que se llevarán a cabo de febrero a junio de 2014, en las sedes y en las fechas que se especifican en
la presente convocatoria

BASES
I. OBJETIVO Y CONTEXTO GENERAL
Para llevar al país a su máximo potencial, el
Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018
establece cinco metas nacionales, una de
ellas, “México con Educación de Calidad”.
Este anhelo, recuperado en el Programa
Sectorial de Educación 2013-2018, que
propone como objetivos la calidad educativa
en todos los tipos y modalidades, con
inclusión y equidad, nos obliga como nación
a revisar el modelo educativo vigente, a fin de
llevar a cabo los ajustes que se requieran para
garantizar que éste responda a las
aspiraciones y necesidades de los mexicanos.
La Reforma Educativa estableció elementos
fundamentales
para
impulsar
una
transformación profunda de la educación en

el país. No obstante, esto no agota la
reflexión y el análisis. El Programa Sectorial
de Educación 2013-2018 contempla en su
línea de acción 1.3.10 “Establecer
mecanismos de consulta para revisar el
modelo educativo en su conjunto para
garantizar una educación de calidad”. En
este sentido, la revisión del modelo educativo
es obligada, habida cuenta de que la reforma
aprobada por el Congreso de la Unión
establece la educación de calidad con equidad
como una obligación constitucional explícita
para el Estado Mexicano. La modificación a
la Ley General de Educación compromete a
las autoridades educativas, a efecto de dar
cumplimiento
a
esta
obligación
constitucional, a proveer lo necesario para
revisar el modelo educativo en su conjunto.
FOROS DE CONSULTA
NACIONAL PARA
LA REVISIÓN DEL
MODELO EDUCATIVO
Llevar a nivel de concreción los fines y
valores de la educación requiere de un
modelo educativo acorde a la diversidad y
complejidad del país y a las exigencias de la
sociedad del conocimiento. Este modelo debe
centrarse en el alumno, para que sea parte
activa en su proceso de aprendizaje.
El cambio del proceso educativo y las nuevas
condiciones
sociales,
tecnológicas,
económicas, entre otras, han modificado las
características de los alumnos, y llevan a un
fortalecimiento de la función y las
competencias profesionales de los docentes.
Su papel como garante del aprendizaje y el
liderazgo que debe ejercer en su grupo
escolar y en la comunidad educativa,
conducen a la revisión de la educación
normal, y de sus métodos y formas de
enseñanza. Si bien la educación es una tarea
de todos, la importancia y responsabilidad de
la función docente conducen a una necesaria
revaloración social del maestro.
En este contexto, y asumiendo el mandato de
una educación de calidad para todos, que
establecen tanto la Reforma Constitucional en
materia educativa como los documentos de
planeación referidos, la Secretaría de
Educación Pública llevará a cabo un proceso
amplio de consulta para revisar el modelo
educativo en su conjunto, los planes y
programas, los materiales y los métodos
educativos, entre otros. La revisión se
realizará de la mano de los actores centrales
involucrados en el proceso, analizando los
rasgos principales y elementos específicos del
modelo de educación básica, media superior y
normal, considerando las particularidades
regionales y contextos locales.

II. SEDES Y FECHAS
Se realizarán tres foros nacionales y 18 foros
regionales de consulta pública, con el
objetivo de recibir y analizar propuestas sobre
rasgos y elementos específicos del modelo
educativo, que contemple las necesidades de
las regiones del país.
Los foros regionales se realizarán en
coordinación con autoridades educativas
locales y contemplan las siguientes regiones:
Región 1: Baja California, Baja California
Sur, Chihuahua, Sonora y Sinaloa.
Región 2: Coahuila, Durango, Nayarit,
Nuevo León y Tamaulipas.
Región 3: Aguascalientes, Guanajuato,
Jalisco, San Luis Potosí y Zacatecas.
Región 4: Colima, Guerrero,
México, Michoacán y Puebla.

Hidalgo,

Región 5: Distrito Federal,
Querétaro, Tlaxcala y Veracruz.

Morelos,

Región 6: Campeche, Chiapas, Oaxaca,
Quintana Roo, Tabasco y Yucatán.
Los foros nacionales se realizarán en el norte,
centro y sur del país.
La información sobre la dirección y horario
de cada uno de los foros se dará a conocer
oportunamente a través de la página
electrónica:
www.modeloeducativo.sep.gob.mx
FOROS DE CONSULTA
NACIONAL PARA
LA REVISIÓN DEL
MODELO EDUCATIVO
Calendario de los Foros
Fecha

Educación Básica

7 de febrero de 2014
10 de febrero de 2014
12 de febrero de 2014
20 de febrero de 2014
25 de febrero de 2014
27 de febrero de 2014
6 de marzo de 2014
10 de marzo de 2014
13 de marzo de 2014
19 de marzo de 2014
20 de marzo de 2014
27 de marzo de 2014
8 de abril de 2014
9 de abril de 2014
10 de abril de 2014
21 de mayo de 2014
22 de mayo de 2014
23 de mayo de 2014

Educación Media
Superior

Distrito Federal

6 de junio de 2014
12 de junio de 2014
16 de junio de 2014

Educación Normal

Chihuahua, Chi.
Saltillo, Coah.
Guadalajara, Jal.
Monterrey, N.L.
Hermosillo, Son.
Querétaro, Qro.
Toluca, Edo. Méx.
Puebla, Pue.
Guanajuato, Gto.
Mérida, Yuc.
Villahermosa, Tab.
Veracruz, Ver.
Aguascalientes, Ags.
Durango, Dgo
Pachuca, Hgo.
Campeche, Camp.
Tijuana, B.C.
Foro Nacional Educación Normal: La Paz, B.C.S.
Foro Nacional Educación Básica: Distrito Federal
Foro Nacional Educación Media Superior: Mérida, Yucatán

III. DESARROLLO DE LOS FOROS
Los foros regionales se organizarán de la
siguiente manera:
1. Sesión plenaria de apertura y contexto:
• Inauguración
• Presentación del Programa Sectorial
de Educación 2013-2018
• Exposición de especialistas
2. Mesas de trabajo sobre los temas
especificados en los Documentos Base
por tipo educativo.
Las sesiones plenarias de los foros regionales
serán presididas por el Secretario de
Educación Pública o en su caso, copresididas
por el Subsecretario responsable del tema y el
Secretario de Educación Estatal u Homólogo.
Los moderadores y relatores de las mesas de

trabajo serán servidores públicos designados
por la Secretaría de Educación Pública.
Los foros nacionales serán presididos por el
Secretario de Educación Pública, y se invitará
a maestros, especialistas e investigadores
internacionales y nacionales. En los foros
nacionales se leerán las conclusiones de los
foros regionales.
Cada uno de los foros regionales iniciará con
una sesión plenaria donde se presentarán los
objetivos, estrategias y líneas de acción del
Programa Sectorial de Educación 2013-2018,
seguido de la exposición de dos especialistas,
quienes dispondrán de 20 minutos, cada uno,
para abordar temas considerados en la
consulta.
Posteriormente, se desarrollará la consulta a
los participantes en mesas de trabajo,
FOROS DE CONSULTA
NACIONAL PARA
LA REVISIÓN DEL
MODELO EDUCATIVO
organizadas en función de los cinco temas
especificados en los Documentos Base de
cada tipo educativo, los cuales podrán
consultarse en la página electrónica
www.modeloeducativo.sep.gob.mx
IV. PARTICIPANTES
Los participantes convocados a los foros son
los maestros, padres de familia, alumnos,
legisladores, investigadores y estudiosos de la
educación, autoridades educativas locales,
organizaciones de la sociedad civil y la
sociedad en general.
V. REGISTRO DE PARTICIPACIONES
Las personas interesadas en asistir a los foros
de consulta para la revisión del modelo
educativo deberán inscribirse a través del
Formato Electrónico de Registro de
Asistentes, disponible en la página
electrónica
www.modeloeducativo.sep.gob.mx, a más
tardar diez días antes de la realización del
foro al que asistirá.
Las personas interesadas en participar con
propuestas escritas que contribuyan a la
revisión del modelo educativo podrán
entregarlas en el foro de consulta al cual
asistan o en la página electrónica
Las
www.modeloeducativo.sep.gob.mx,
propuestas escritas no deberán exceder de
cinco cuartillas.
Las propuestas recibidas en las mesas serán
publicadas
en
la
página
www.modeloeducativo.sep.gob.mx, 48 horas
después de cada foro y las que se envíen a
través de la página de electrónica, a medida
que se vayan recibiendo.
Los asistentes a las mesas de trabajo que
deseen intervenir, lo deberán especificar en su
registro y presentar su propuesta por escrito.
Las participaciones verbales no podrán
exceder del tiempo que asigne el moderador
de la mesa.

La fecha límite para enviar propuestas a
través de la página electrónica será el 31 de
mayo del presente año. Las propuestas serán
analizadas y se considerarán para la revisión
del modelo educativo, independientemente
del procedimiento de entrega.
VI. ELABORACIÓN DE LAS
CONCLUSIONES
Por cada tipo educativo se formará un comité
integrado
por
maestros,
académicos,
investigadores, servidores públicos de la
Secretaría de Educación Pública y de las
Secretarías de Educación de las entidades
federativas o equivalentes, que con base en
las participaciones recibidas, elaborarán las
conclusiones de los foros para cada nivel.
VII. INFORMACIÓN Y
FUNCIONARIOS DE ENLACE
Para información adicional, dudas o
comentarios, puede contactar a los siguientes
servidores públicos:
Educación Básica: Mtro. Uladimir Valdez
Pereznúñez
Correo electrónico:
basica.modeloeducativo@sep.gob.mx
01 (55) 3601 1000 ext. 58603
Educación Media Superior: Lic. Guillermo
Antonio Solís Sánchez
Correo electrónico:
guillermo.solis@sems.gob.mx
01 (55) 3601 1000 ext. 11663
Educación Normal: Mtro. Martín Chávez
Soltero
Correo electrónico:
martin.chavez@sep.gob.mx
01 (55) 3601 1000 ext. 53552 y 53596
México, D.F., a 15 de enero de 2014

Lic. Emilio Chuayffet Chemor
Secretario de Educación Pública

More Related Content

What's hot

4ª acuerdo 494 programa primaria 2009
4ª acuerdo 494 programa primaria 20094ª acuerdo 494 programa primaria 2009
4ª acuerdo 494 programa primaria 2009
Tomas Gutierrez
 
Acuerdo696
Acuerdo696Acuerdo696
Acuerdo696
ILCE
 

What's hot (18)

Segunda sección del Acuerdo 2017/06/29
Segunda sección del Acuerdo 2017/06/29Segunda sección del Acuerdo 2017/06/29
Segunda sección del Acuerdo 2017/06/29
 
Acuerdo nro. mineduc me-2016-00020-a expedición del nuevo currículo
Acuerdo nro. mineduc me-2016-00020-a  expedición del nuevo currículoAcuerdo nro. mineduc me-2016-00020-a  expedición del nuevo currículo
Acuerdo nro. mineduc me-2016-00020-a expedición del nuevo currículo
 
ORGANIZACION DEL CONSEJO DE DESARROLLO EDUCATIVO (CED)
ORGANIZACION DEL CONSEJO DE DESARROLLO EDUCATIVO (CED)ORGANIZACION DEL CONSEJO DE DESARROLLO EDUCATIVO (CED)
ORGANIZACION DEL CONSEJO DE DESARROLLO EDUCATIVO (CED)
 
Acuerdo número 711 resumen
Acuerdo número 711 resumenAcuerdo número 711 resumen
Acuerdo número 711 resumen
 
4ª acuerdo 494 programa primaria 2009
4ª acuerdo 494 programa primaria 20094ª acuerdo 494 programa primaria 2009
4ª acuerdo 494 programa primaria 2009
 
Acuerdo696
Acuerdo696Acuerdo696
Acuerdo696
 
ACUERDO 716
ACUERDO 716ACUERDO 716
ACUERDO 716
 
Acuerdo Mineduc ME-2016-00122-A Normativa
Acuerdo Mineduc ME-2016-00122-A NormativaAcuerdo Mineduc ME-2016-00122-A Normativa
Acuerdo Mineduc ME-2016-00122-A Normativa
 
A97
A97A97
A97
 
A384
A384A384
A384
 
Acuerdo384completo
Acuerdo384completoAcuerdo384completo
Acuerdo384completo
 
Acuerdo696
Acuerdo696Acuerdo696
Acuerdo696
 
Acuerdo nro. mineduc me-2016-00060-a juntas académicas
Acuerdo nro. mineduc me-2016-00060-a  juntas académicasAcuerdo nro. mineduc me-2016-00060-a  juntas académicas
Acuerdo nro. mineduc me-2016-00060-a juntas académicas
 
Acuerdo 592
Acuerdo 592Acuerdo 592
Acuerdo 592
 
Acuerdo no. 97 estab. la org. y fun de escuelas secun. técni
Acuerdo no. 97 estab. la org. y fun de escuelas secun. técniAcuerdo no. 97 estab. la org. y fun de escuelas secun. técni
Acuerdo no. 97 estab. la org. y fun de escuelas secun. técni
 
Instructivo planificacion
Instructivo planificacionInstructivo planificacion
Instructivo planificacion
 
Diplomado NEM (nueva escuela mexicana)
Diplomado NEM (nueva escuela mexicana)Diplomado NEM (nueva escuela mexicana)
Diplomado NEM (nueva escuela mexicana)
 
Acuerdo 200
Acuerdo 200Acuerdo 200
Acuerdo 200
 

Viewers also liked (20)

Cuadernillo
CuadernilloCuadernillo
Cuadernillo
 
Que es el bullying
Que es el  bullyingQue es el  bullying
Que es el bullying
 
Cdsc17
Cdsc17Cdsc17
Cdsc17
 
Np
NpNp
Np
 
Precisiones federal
Precisiones federalPrecisiones federal
Precisiones federal
 
Pres piloto tabletas
Pres piloto tabletasPres piloto tabletas
Pres piloto tabletas
 
Gu+¡a para padres
Gu+¡a para padresGu+¡a para padres
Gu+¡a para padres
 
Wordprimaria(2)
Wordprimaria(2)Wordprimaria(2)
Wordprimaria(2)
 
Pec
PecPec
Pec
 
15 acciones contra el acoso escolar o
15 acciones contra el acoso escolar o15 acciones contra el acoso escolar o
15 acciones contra el acoso escolar o
 
30 alumnos participantes_coah
30 alumnos participantes_coah30 alumnos participantes_coah
30 alumnos participantes_coah
 
El gobierno del estado y las secciones 5
El gobierno del estado y las secciones 5El gobierno del estado y las secciones 5
El gobierno del estado y las secciones 5
 
Wordpreescolar
WordpreescolarWordpreescolar
Wordpreescolar
 
Cursos
CursosCursos
Cursos
 
Wordprimaria(4)
Wordprimaria(4)Wordprimaria(4)
Wordprimaria(4)
 
Este material es para atender el requerimiento planteado en el acuerdo número...
Este material es para atender el requerimiento planteado en el acuerdo número...Este material es para atender el requerimiento planteado en el acuerdo número...
Este material es para atender el requerimiento planteado en el acuerdo número...
 
Diptico resp. 2014 impr.
Diptico resp. 2014 impr.Diptico resp. 2014 impr.
Diptico resp. 2014 impr.
 
Primaria
PrimariaPrimaria
Primaria
 
Convocatoria lectura
Convocatoria lecturaConvocatoria lectura
Convocatoria lectura
 
Basta de Bullying
Basta de BullyingBasta de Bullying
Basta de Bullying
 

Similar to Convocatoria foros modelo_educativo

Convocatoria foros modelo_educativo
Convocatoria foros modelo_educativoConvocatoria foros modelo_educativo
Convocatoria foros modelo_educativo
Editorial MD
 
Relatoria General Educación Basica Region 5
Relatoria General Educación Basica Region 5Relatoria General Educación Basica Region 5
Relatoria General Educación Basica Region 5
snte10
 

Similar to Convocatoria foros modelo_educativo (20)

Convocatoria foros modelo_educativo
Convocatoria foros modelo_educativoConvocatoria foros modelo_educativo
Convocatoria foros modelo_educativo
 
Antecedentes
AntecedentesAntecedentes
Antecedentes
 
Antecedentes MODELO EDUCATIVO 2016
Antecedentes MODELO EDUCATIVO 2016Antecedentes MODELO EDUCATIVO 2016
Antecedentes MODELO EDUCATIVO 2016
 
DGOSE-VU-1312-2022 Plan de Estudios Educación Básica (1).pdf
DGOSE-VU-1312-2022  Plan de Estudios Educación Básica (1).pdfDGOSE-VU-1312-2022  Plan de Estudios Educación Básica (1).pdf
DGOSE-VU-1312-2022 Plan de Estudios Educación Básica (1).pdf
 
Propuesta ley general de educacion
Propuesta ley general de educacionPropuesta ley general de educacion
Propuesta ley general de educacion
 
Acuerdo 384 nuevo plan de estudio secundaria
Acuerdo 384 nuevo plan de estudio secundariaAcuerdo 384 nuevo plan de estudio secundaria
Acuerdo 384 nuevo plan de estudio secundaria
 
Práctica módulo ii. álvaro mora fernández
Práctica módulo ii. álvaro mora fernándezPráctica módulo ii. álvaro mora fernández
Práctica módulo ii. álvaro mora fernández
 
Do síntesis
Do síntesisDo síntesis
Do síntesis
 
Plan Estudios EB (1).pdf
Plan Estudios EB (1).pdfPlan Estudios EB (1).pdf
Plan Estudios EB (1).pdf
 
plan y programas 2022
plan y programas 2022plan y programas 2022
plan y programas 2022
 
PLAN-DE-ESTUDIOS-__EDUCACION-BASICA-2022-1 (1).pdf
PLAN-DE-ESTUDIOS-__EDUCACION-BASICA-2022-1 (1).pdfPLAN-DE-ESTUDIOS-__EDUCACION-BASICA-2022-1 (1).pdf
PLAN-DE-ESTUDIOS-__EDUCACION-BASICA-2022-1 (1).pdf
 
PLAN DE ESTUDIOS EDUCACIÓN BÁSICA 2022 (1).pdf
PLAN DE ESTUDIOS EDUCACIÓN BÁSICA 2022 (1).pdfPLAN DE ESTUDIOS EDUCACIÓN BÁSICA 2022 (1).pdf
PLAN DE ESTUDIOS EDUCACIÓN BÁSICA 2022 (1).pdf
 
Plan Estudios EB.pdf
Plan Estudios EB.pdfPlan Estudios EB.pdf
Plan Estudios EB.pdf
 
Acuerdo 384
Acuerdo 384Acuerdo 384
Acuerdo 384
 
Diapositivas plan decenal
Diapositivas plan decenalDiapositivas plan decenal
Diapositivas plan decenal
 
DOF -j kj Diario Oficial de la Federación.pdf
DOF -j  kj Diario Oficial de la Federación.pdfDOF -j  kj Diario Oficial de la Federación.pdf
DOF -j kj Diario Oficial de la Federación.pdf
 
Instructivo directores de escuelas y liceos
Instructivo directores de escuelas y liceosInstructivo directores de escuelas y liceos
Instructivo directores de escuelas y liceos
 
Relatoria General Educación Basica Region 5
Relatoria General Educación Basica Region 5Relatoria General Educación Basica Region 5
Relatoria General Educación Basica Region 5
 
LA LOEI
LA LOEILA LOEI
LA LOEI
 
La LOEI
La LOEILa LOEI
La LOEI
 

More from Supervisión 405 (20)

Agenda 27
Agenda 27Agenda 27
Agenda 27
 
Agenda 27
Agenda 27Agenda 27
Agenda 27
 
Agenda 25
Agenda 25Agenda 25
Agenda 25
 
Agenda 24
Agenda 24Agenda 24
Agenda 24
 
Agenda 20
Agenda 20Agenda 20
Agenda 20
 
Agenda 19
Agenda 19Agenda 19
Agenda 19
 
Agenda 18 (1)
Agenda  18 (1)Agenda  18 (1)
Agenda 18 (1)
 
Agenda 18 (1)
Agenda  18 (1)Agenda  18 (1)
Agenda 18 (1)
 
Agenda 17
Agenda 17Agenda 17
Agenda 17
 
Agenda 15
Agenda  15Agenda  15
Agenda 15
 
Agenda 13
Agenda  13Agenda  13
Agenda 13
 
Agenda 12
Agenda 12Agenda 12
Agenda 12
 
Agenda 11
Agenda 11Agenda 11
Agenda 11
 
Agenda 11
Agenda 11Agenda 11
Agenda 11
 
Agenda 10
Agenda 10Agenda 10
Agenda 10
 
Agenda 10
Agenda 10Agenda 10
Agenda 10
 
Agenda 9
Agenda 9Agenda 9
Agenda 9
 
Agenda 9
Agenda 9  Agenda 9
Agenda 9
 
Agenda 9 norma
Agenda 9  normaAgenda 9  norma
Agenda 9 norma
 
Agenda 8
Agenda 8 Agenda 8
Agenda 8
 

Recently uploaded

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Recently uploaded (20)

Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 

Convocatoria foros modelo_educativo

  • 1. FOROS DE CONSULTA NACIONAL PARA LA REVISIÓN DEL MODELO EDUCATIVO En cumplimiento del artículo Décimo Segundo transitorio del Decreto por el que se reforman, adicionan y derogan diversas disposiciones de la Ley General de Educación y del artículo Vigésimo Segundo transitorio del Decreto por el que se expide la Ley General del Servicio Profesional Docente, publicados en el Diario Oficial de la Federación el 11 de septiembre de 2013 LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA CONVOCA a los diversos actores involucrados en la educación básica, media superior y normal del país: maestros, padres de familia, alumnos, legisladores, investigadores y estudiosos de la educación, autoridades educativas locales, organizaciones de la sociedad civil y a todo interesado en aportar propuestas, a participar en los FOROS DE CONSULTA NACIONAL PARA LA REVISIÓN DEL MODELO EDUCATIVO que se llevarán a cabo de febrero a junio de 2014, en las sedes y en las fechas que se especifican en la presente convocatoria BASES I. OBJETIVO Y CONTEXTO GENERAL Para llevar al país a su máximo potencial, el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 establece cinco metas nacionales, una de ellas, “México con Educación de Calidad”. Este anhelo, recuperado en el Programa Sectorial de Educación 2013-2018, que propone como objetivos la calidad educativa en todos los tipos y modalidades, con inclusión y equidad, nos obliga como nación a revisar el modelo educativo vigente, a fin de llevar a cabo los ajustes que se requieran para garantizar que éste responda a las aspiraciones y necesidades de los mexicanos. La Reforma Educativa estableció elementos fundamentales para impulsar una transformación profunda de la educación en el país. No obstante, esto no agota la reflexión y el análisis. El Programa Sectorial de Educación 2013-2018 contempla en su línea de acción 1.3.10 “Establecer mecanismos de consulta para revisar el modelo educativo en su conjunto para garantizar una educación de calidad”. En este sentido, la revisión del modelo educativo es obligada, habida cuenta de que la reforma aprobada por el Congreso de la Unión establece la educación de calidad con equidad como una obligación constitucional explícita para el Estado Mexicano. La modificación a la Ley General de Educación compromete a las autoridades educativas, a efecto de dar cumplimiento a esta obligación constitucional, a proveer lo necesario para revisar el modelo educativo en su conjunto.
  • 2. FOROS DE CONSULTA NACIONAL PARA LA REVISIÓN DEL MODELO EDUCATIVO Llevar a nivel de concreción los fines y valores de la educación requiere de un modelo educativo acorde a la diversidad y complejidad del país y a las exigencias de la sociedad del conocimiento. Este modelo debe centrarse en el alumno, para que sea parte activa en su proceso de aprendizaje. El cambio del proceso educativo y las nuevas condiciones sociales, tecnológicas, económicas, entre otras, han modificado las características de los alumnos, y llevan a un fortalecimiento de la función y las competencias profesionales de los docentes. Su papel como garante del aprendizaje y el liderazgo que debe ejercer en su grupo escolar y en la comunidad educativa, conducen a la revisión de la educación normal, y de sus métodos y formas de enseñanza. Si bien la educación es una tarea de todos, la importancia y responsabilidad de la función docente conducen a una necesaria revaloración social del maestro. En este contexto, y asumiendo el mandato de una educación de calidad para todos, que establecen tanto la Reforma Constitucional en materia educativa como los documentos de planeación referidos, la Secretaría de Educación Pública llevará a cabo un proceso amplio de consulta para revisar el modelo educativo en su conjunto, los planes y programas, los materiales y los métodos educativos, entre otros. La revisión se realizará de la mano de los actores centrales involucrados en el proceso, analizando los rasgos principales y elementos específicos del modelo de educación básica, media superior y normal, considerando las particularidades regionales y contextos locales. II. SEDES Y FECHAS Se realizarán tres foros nacionales y 18 foros regionales de consulta pública, con el objetivo de recibir y analizar propuestas sobre rasgos y elementos específicos del modelo educativo, que contemple las necesidades de las regiones del país. Los foros regionales se realizarán en coordinación con autoridades educativas locales y contemplan las siguientes regiones: Región 1: Baja California, Baja California Sur, Chihuahua, Sonora y Sinaloa. Región 2: Coahuila, Durango, Nayarit, Nuevo León y Tamaulipas. Región 3: Aguascalientes, Guanajuato, Jalisco, San Luis Potosí y Zacatecas. Región 4: Colima, Guerrero, México, Michoacán y Puebla. Hidalgo, Región 5: Distrito Federal, Querétaro, Tlaxcala y Veracruz. Morelos, Región 6: Campeche, Chiapas, Oaxaca, Quintana Roo, Tabasco y Yucatán. Los foros nacionales se realizarán en el norte, centro y sur del país. La información sobre la dirección y horario de cada uno de los foros se dará a conocer oportunamente a través de la página electrónica: www.modeloeducativo.sep.gob.mx
  • 3. FOROS DE CONSULTA NACIONAL PARA LA REVISIÓN DEL MODELO EDUCATIVO Calendario de los Foros Fecha Educación Básica 7 de febrero de 2014 10 de febrero de 2014 12 de febrero de 2014 20 de febrero de 2014 25 de febrero de 2014 27 de febrero de 2014 6 de marzo de 2014 10 de marzo de 2014 13 de marzo de 2014 19 de marzo de 2014 20 de marzo de 2014 27 de marzo de 2014 8 de abril de 2014 9 de abril de 2014 10 de abril de 2014 21 de mayo de 2014 22 de mayo de 2014 23 de mayo de 2014 Educación Media Superior Distrito Federal 6 de junio de 2014 12 de junio de 2014 16 de junio de 2014 Educación Normal Chihuahua, Chi. Saltillo, Coah. Guadalajara, Jal. Monterrey, N.L. Hermosillo, Son. Querétaro, Qro. Toluca, Edo. Méx. Puebla, Pue. Guanajuato, Gto. Mérida, Yuc. Villahermosa, Tab. Veracruz, Ver. Aguascalientes, Ags. Durango, Dgo Pachuca, Hgo. Campeche, Camp. Tijuana, B.C. Foro Nacional Educación Normal: La Paz, B.C.S. Foro Nacional Educación Básica: Distrito Federal Foro Nacional Educación Media Superior: Mérida, Yucatán III. DESARROLLO DE LOS FOROS Los foros regionales se organizarán de la siguiente manera: 1. Sesión plenaria de apertura y contexto: • Inauguración • Presentación del Programa Sectorial de Educación 2013-2018 • Exposición de especialistas 2. Mesas de trabajo sobre los temas especificados en los Documentos Base por tipo educativo. Las sesiones plenarias de los foros regionales serán presididas por el Secretario de Educación Pública o en su caso, copresididas por el Subsecretario responsable del tema y el Secretario de Educación Estatal u Homólogo. Los moderadores y relatores de las mesas de trabajo serán servidores públicos designados por la Secretaría de Educación Pública. Los foros nacionales serán presididos por el Secretario de Educación Pública, y se invitará a maestros, especialistas e investigadores internacionales y nacionales. En los foros nacionales se leerán las conclusiones de los foros regionales. Cada uno de los foros regionales iniciará con una sesión plenaria donde se presentarán los objetivos, estrategias y líneas de acción del Programa Sectorial de Educación 2013-2018, seguido de la exposición de dos especialistas, quienes dispondrán de 20 minutos, cada uno, para abordar temas considerados en la consulta. Posteriormente, se desarrollará la consulta a los participantes en mesas de trabajo,
  • 4. FOROS DE CONSULTA NACIONAL PARA LA REVISIÓN DEL MODELO EDUCATIVO organizadas en función de los cinco temas especificados en los Documentos Base de cada tipo educativo, los cuales podrán consultarse en la página electrónica www.modeloeducativo.sep.gob.mx IV. PARTICIPANTES Los participantes convocados a los foros son los maestros, padres de familia, alumnos, legisladores, investigadores y estudiosos de la educación, autoridades educativas locales, organizaciones de la sociedad civil y la sociedad en general. V. REGISTRO DE PARTICIPACIONES Las personas interesadas en asistir a los foros de consulta para la revisión del modelo educativo deberán inscribirse a través del Formato Electrónico de Registro de Asistentes, disponible en la página electrónica www.modeloeducativo.sep.gob.mx, a más tardar diez días antes de la realización del foro al que asistirá. Las personas interesadas en participar con propuestas escritas que contribuyan a la revisión del modelo educativo podrán entregarlas en el foro de consulta al cual asistan o en la página electrónica Las www.modeloeducativo.sep.gob.mx, propuestas escritas no deberán exceder de cinco cuartillas. Las propuestas recibidas en las mesas serán publicadas en la página www.modeloeducativo.sep.gob.mx, 48 horas después de cada foro y las que se envíen a través de la página de electrónica, a medida que se vayan recibiendo. Los asistentes a las mesas de trabajo que deseen intervenir, lo deberán especificar en su registro y presentar su propuesta por escrito. Las participaciones verbales no podrán exceder del tiempo que asigne el moderador de la mesa. La fecha límite para enviar propuestas a través de la página electrónica será el 31 de mayo del presente año. Las propuestas serán analizadas y se considerarán para la revisión del modelo educativo, independientemente del procedimiento de entrega. VI. ELABORACIÓN DE LAS CONCLUSIONES Por cada tipo educativo se formará un comité integrado por maestros, académicos, investigadores, servidores públicos de la Secretaría de Educación Pública y de las Secretarías de Educación de las entidades federativas o equivalentes, que con base en las participaciones recibidas, elaborarán las conclusiones de los foros para cada nivel. VII. INFORMACIÓN Y FUNCIONARIOS DE ENLACE Para información adicional, dudas o comentarios, puede contactar a los siguientes servidores públicos: Educación Básica: Mtro. Uladimir Valdez Pereznúñez Correo electrónico: basica.modeloeducativo@sep.gob.mx 01 (55) 3601 1000 ext. 58603 Educación Media Superior: Lic. Guillermo Antonio Solís Sánchez Correo electrónico: guillermo.solis@sems.gob.mx 01 (55) 3601 1000 ext. 11663 Educación Normal: Mtro. Martín Chávez Soltero Correo electrónico: martin.chavez@sep.gob.mx 01 (55) 3601 1000 ext. 53552 y 53596 México, D.F., a 15 de enero de 2014 Lic. Emilio Chuayffet Chemor Secretario de Educación Pública