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 Contribuirá a la mejora del proceso educativo:
    La participación activa del alumno en su formación y la constante
      comunicación con él sobre sus avances y posibilidades de mejora;
    Evaluar con enfoque formativo, a partir de los aprendizajes esperados y las
      competencias establecidas en el currículo nacional;
    Considerar y atender las necesidades específicas de los alumnos y de los
      contextos en los que se desarrollan:
    Fortalecer la retroalimentación entre docentes, alumnos, padres de familia
      o tutores;
    Desarrollar una intervención pedagógica oportuna para garantizar el logro
      del aprendizaje, de tal forma que la enseñanza se ajuste para mejorar el
      desempeño del alumno, y
    En general, concentrar todos los esfuerzos en mejorar la práctica docente
      y el desempeño de los alumnos.
 Derechos y responsabilidades de todos los que participan en el proceso
  educativo, así como la definición de procesos claros y eficientes de evaluación,
  acreditación, promoción y certificación de los estudios de tipo básico cursados
  en el sistema educativo nacional:
Articulo 5º y 6º
CARTILLA DE EDUCACIÓN BASICA
La escala oficial de calificaciones que será utilizada para cada uno de los bloques de las asignaturas, será numérica y se

asentará en números enteros del 5 al 10. Dichas calificaciones se vincularán con el nivel de desempeño en el que se

ubica el alumno. Tanto en el nivel B como en el C, el docente definirá la referencia numérica con el número entero que

corresponda de acuerdo con las evidencias del desempeño del alumno.
Los promedios de calificaciones que se generen por asignatura, grado escolar, nivel y tipo

educativo, se expresarán con un número entero y un decimal, sin redondear (5.0 a 10.0).
ARTICULO 9°
• LAS    EVALUACIONES     ORDINARIAS    DEBERÁN
  REGISTRARSE DURANTE LOS 200 DÍAS MARCADOS POR
  EL CALENDARIO ESCOLAR
• LAS EVALUACIONES EXTRAORDINARIAS O DE
  REGULARIZACION (EN SECUNDARIA) SE APLICAN EN
  PERIODOS ALTERNOS
• PARA EVITAR SITUACIONES DE AUSENTISMO,
  SUSPENSION DE CLASES E INACTIVIDAD EN LAS
  ESCUELAS, SE DEBERAN REALIZAR:
  – EN PRIMARIA LAS EVALUACIONES DEL BLOQUE 5 SE HARAN
    DURANTE LOS ÚLTIMOS 8 DÍAS DEL PERIODO ESCOLAR
  – EN SECUNDARIA DURANTE LOS ÚLTIMOS 13 DÍAS HÁBILES
• EL RESTO DEL TIEMPO SE LLEVARÁN A CABO
  ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO.
ARTICULO 15º
CRITERIOS DE ACREDITACION DE GRADO O NIVEL
                EDUCATIVO
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Acuerdo 648

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.  Contribuirá a la mejora del proceso educativo:  La participación activa del alumno en su formación y la constante comunicación con él sobre sus avances y posibilidades de mejora;  Evaluar con enfoque formativo, a partir de los aprendizajes esperados y las competencias establecidas en el currículo nacional;  Considerar y atender las necesidades específicas de los alumnos y de los contextos en los que se desarrollan:  Fortalecer la retroalimentación entre docentes, alumnos, padres de familia o tutores;  Desarrollar una intervención pedagógica oportuna para garantizar el logro del aprendizaje, de tal forma que la enseñanza se ajuste para mejorar el desempeño del alumno, y  En general, concentrar todos los esfuerzos en mejorar la práctica docente y el desempeño de los alumnos.  Derechos y responsabilidades de todos los que participan en el proceso educativo, así como la definición de procesos claros y eficientes de evaluación, acreditación, promoción y certificación de los estudios de tipo básico cursados en el sistema educativo nacional:
  • 5.
  • 6.
  • 7. Articulo 5º y 6º CARTILLA DE EDUCACIÓN BASICA
  • 8.
  • 9. La escala oficial de calificaciones que será utilizada para cada uno de los bloques de las asignaturas, será numérica y se asentará en números enteros del 5 al 10. Dichas calificaciones se vincularán con el nivel de desempeño en el que se ubica el alumno. Tanto en el nivel B como en el C, el docente definirá la referencia numérica con el número entero que corresponda de acuerdo con las evidencias del desempeño del alumno.
  • 10. Los promedios de calificaciones que se generen por asignatura, grado escolar, nivel y tipo educativo, se expresarán con un número entero y un decimal, sin redondear (5.0 a 10.0).
  • 11. ARTICULO 9° • LAS EVALUACIONES ORDINARIAS DEBERÁN REGISTRARSE DURANTE LOS 200 DÍAS MARCADOS POR EL CALENDARIO ESCOLAR • LAS EVALUACIONES EXTRAORDINARIAS O DE REGULARIZACION (EN SECUNDARIA) SE APLICAN EN PERIODOS ALTERNOS • PARA EVITAR SITUACIONES DE AUSENTISMO, SUSPENSION DE CLASES E INACTIVIDAD EN LAS ESCUELAS, SE DEBERAN REALIZAR: – EN PRIMARIA LAS EVALUACIONES DEL BLOQUE 5 SE HARAN DURANTE LOS ÚLTIMOS 8 DÍAS DEL PERIODO ESCOLAR – EN SECUNDARIA DURANTE LOS ÚLTIMOS 13 DÍAS HÁBILES • EL RESTO DEL TIEMPO SE LLEVARÁN A CABO ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO.
  • 12.
  • 13. ARTICULO 15º CRITERIOS DE ACREDITACION DE GRADO O NIVEL EDUCATIVO