1. FATLA Programa de expertos en E-learning Zoila Andrade

3. Bloque Cero Contiene una sección de información, una de comunicación y otra sección de interacción. En este bloque se realiza una presentación del curso con los objetivos y contenidos que se abordarán, se incluye una presentación del tutor y se comparte la rúbrica de evaluación del curso. Además, contiene una sección para la interacción social formal e informal entre los estudiantes, ya que es muy importante contar con espacios para construir lazos de amistad, redes de apoyo e intercambio de conocimientos. En resumen, en el bloque cero se presentan todos los aspectos generales que el estudiante necesita conocer para iniciar el curso.

4. Bloque Académico presenta todas actividades y recursos que se utilizarán a lo largo del curso.

5. Bloque Rebote Donde se presentan actividades de autocritica y filtro para el tutor, ya que es donde se incentiva al estudiante a participar en actividades que requieren del conocimiento de la información presentada en la sección de exposición, de manera que si los estudiantes no revisaron esa información tendrán que regresar a la sección de exposición.

6. Bloque Construcción Donde se generan los espacios para que los estudiantes interactúen, discutan, analicen y defiendan las diferentes posturas, en esta sección la interacción es entre los participantes y el tutor no interviene.

7. Bloque de Comprobación Donde se comprueba si el estudiante ha desarrollado las destrezas y habilidades necesarias esperadas.

8. Bloque de Cierre Y Retroalimentación El bloque de cierre contiene una sección de negociación donde existe una comunicación entre los estudiantes y el tutor o entre estudiantes, en esta sección se negocia si existen procesos incompletos y se da la oportunidad al estudiante de concluir actividades, también es importante crear un foro donde los estudiantes puedan despedirse y que a la vez le permite al tutor determinar el grado de satisfacción. Bloque es la de retroalimentación donde el estudiante genera información a través de consultas o encuestas que permiten conocer el nivel de interacción, satisfacción en cuanto las actividades, recursos utilizados y si la información presentada fue adecuada para los estudiantes

9. Bienaventurado el que comienza por educarse antes de dedicarse a perfeccionar a los demás. Juan C. Abella