Modul 1.pmr

337
-1

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
337
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
18
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Modul 1.pmr

  1. 1. MODUL 1PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI SAINS DAN MATEMATIKJABATAN PELAJARAN SELANGOR MATEMATIK PMR
  2. 2. 1. Calculate the value of 26 − 6(−16 ÷ 4 + 9) Hitung nilai bagi 26 − 6(−16 ÷ 4 + 9) [2 marks] [2 markah]2. (a) Find the value of 3 − 0.343 Cari nilai bagi 3 − 0.343 2  49  (b) Calculate the value of: 1 −   16    2  49  Hitung nilai bagi: 1 −   16    [3 marks] [3 markah]3. Simplify Permudahkan (a) 2g − 4h − 5h −9g (b) −56p2q ÷ 16pq [3 marks] [3 markah] -2-4. Diagram 1 shows two polygons, M’ and M, drawn on square grids. Rajah 1 menunjukkan dua polygon M’ dan M, dilukis di atas grid segiempat sama.
  3. 3. M’ M Diagram 1 Rajah 1 M’ is the image of M under transformation L. Describe in full transformation L. M’ ialah imej M di bawah transformasi L. Huraikan selengkapnya transformasi L. [2 marks] [2 markah] Answer : Jawapan : -3-5. The pictograph in Diagram 2 shows the number of loaves of bread sold by a school canteen within a week.
  4. 4. Piktograf di dalam Rajah 2 menunjukkan bilangan buku roti yang telah dijual di kantin sekolah dalam masa seminggu. Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday represents 10 loaves of bread mewakili 10 buku roti Diagram 2 Rajah 2 Draw a bar chart in the answer space to represent all the information in the pictograph above. Lukis satu carta palang pada ruang jawapan bagi mewakili semua maklumat pada piktograf di atas. [4 marks] [4 markah] Answer : Jawapan : Number of loaves of bread 120 100 80 60 40 20 -4-6 Set squares and protractors are not allowed for part (a) of this question. Sesiku dan protractor tidak boleh dibenarkan untuk bahagian (a) soalan ini. Day MON TUE WED THU FRI
  5. 5. Diagram 3 shows triangle PQR. Rajah 3 menunjukkan segitiga PQR. R 5 cm 120° P Q Diagram 3 Rajah 3 (a) By using only a ruler and a pair of compasses, (i) construct triangle PQR using the measurements given, beginning from the straight line PQ provided. (ii) construct the perpendicular line from point P to line QR. Dengan hanya menggunakan pembaris dan jangka lukis (i) binakan segitiga PQR menggunakan ukuran yang diberi, bermuladari garis lurus PQ yang diberi. (ii) bina garis serenjang dari titik P ke garis PQ. (b) Based on the constructions, measure ∠ PRQ using a protractor. Berdasarkan pembinaan tersebut, ukur ∠ PRQ menggunakan protraktor. [6 marks] [6 markah] Answer : Jawapan : (a) (i) (ii) P Q (b) -5-7 Diagram 4 shows polygon T on a grid of equal squares with sides of 1 unit.
  6. 6. Rajah 4 menunjukkan polygon T yang dilukis di atas segiempat sama bersisi 1 unit. T Diagram 2 Rajah 2 On the square grids below, redraw polygon T by using scale of 3 :1 [3 marks] Pada grid segiempat bersisi 1 unit di ruang jawapan, lukis semula polygon T menggunakan skala 3 : 1. . [3 markah] -6-8. Diagram 5 shows two right-angled triangles ABD and CDE. Given C is the midpoint of the straight line BD.
  7. 7. Rajah 5 menunjukkan dua buah segitiga bersudut tegak ABD dan CDE. Diberi C titik tengah bagi garis lurus BD. A B y° = 13 cm C = 10 cm x° D E Diagram 5 Rajah 5 4 It is given that cos x ° = . 5 4 Diberi bahawa cos x ° = . 5 (a) Find sin y °. Cari nilai bagi sin y °. (b) Calculate the length, in cm, of AB. [3 marks] Hitung panjang, dalam cm, AB. [3 markah] -7-9. Use the graph paper on page 9 to answer this question Gunakan kertas graf pada halaman 9 untuk menjawab soalan ini.
  8. 8. Table 1 shows the values of two variables, x and y, of a function. Jadual 1 menunjukkan nilai-nilai dan dua pemboleh ubah, x dan y bagi satu fungsi. Graph for Question 9 x 0 1 2 3 Graf untuk Soalan 9 4 5 6 y 8 11 12 11 8 3 -4 Table 1 Jadual 1 The x-axis and y-axis are provided on the graph paper on page 9. Paksi-x dan paksi-y telah disediakan pada kertas graf pada halaman 9. y a) By using the scale of 2 cm to 2 units, complete and label the y-axis. Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 2 unit, lengkap dan labelkan paksi-y itu. b) Based on Table 1 plot the points on the graph paper. Berdasarkan Jadual 1, plotkan titik-titik pada kertas graf tersebut. c) Hence, draw the graph of the function. Seterusnya, lukis graf fungsi ini. [4 marks] [4 markah] x0 1 2 3 4 5 6 -8-
  9. 9. Table 1 shows the values of two variables, x and y, of a function. Jadual 1 menunjukkan nilai-nilai dan dua pemboleh ubah, x dan y bagi satu fungsi. Graph for Question 9 x 0 1 2 3 Graf untuk Soalan 9 4 5 6 y 8 11 12 11 8 3 -4 Table 1 Jadual 1 The x-axis and y-axis are provided on the graph paper on page 9. Paksi-x dan paksi-y telah disediakan pada kertas graf pada halaman 9. y a) By using the scale of 2 cm to 2 units, complete and label the y-axis. Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 2 unit, lengkap dan labelkan paksi-y itu. b) Based on Table 1 plot the points on the graph paper. Berdasarkan Jadual 1, plotkan titik-titik pada kertas graf tersebut. c) Hence, draw the graph of the function. Seterusnya, lukis graf fungsi ini. [4 marks] [4 markah] x0 1 2 3 4 5 6 -8-

×