PARA SABER MAISSUGESTÃO DE ÍNDICE( CONTINUAÇÃO )                                                      SOBRE “ POLÍTICA DE ...
SUGESTÃO DE ÍNDICE PARA UMAPOLÍTICA DE          DESENVOLVIMENTO                   POLÍTICA DE            DESENVOLVIMENTO  ...
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Politica de desenvolvimento_da_coleccao

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Folheto com as linhas gerais das orientações RBE (Portugal)para a Política de gestão e desenvolvimento da coleção em bibliotecas escolares (2010)

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  1. 1. PARA SABER MAISSUGESTÃO DE ÍNDICE( CONTINUAÇÃO ) SOBRE “ POLÍTICA DE DESENVOLVIMENTO DA• CRITÉRIOS PARA DOAÇÕES/ OFERTAS: devem ser definidos no COLECÇÃO ” CONSULTE : documento os aspectos relativos a: con- • http://www.biblioapoio.net/docs/mat/ dições de uso dos materiais oferecidos; actualidade dos materiais; adequação à tratdoc/coleccao.pdf faixa etária e interesse dos alunos. • Modelo de Auto-Avaliação—Biblioteca Escolares, páginas 59-66 LINHAS ORIENTADORAS• CRITÉRIOS PARA DESBASTE: PARA PROFESSORES os critérios subjacentes ao desbaste • http://badinfo.apbad.pt/congresso8/ deverão ter em conta: a condição física BIBLIOTECÁRIOS com17.pdf—”Seleccionar recursos para do documento; a actualidade da infor- Bibliotecas digitais” mação; o uso muito reduzido ou inexis- tente; duplicações que não são usadas; • http://www.rbe.min-edu.pt/ POLÍTICA DE economia de espaço. np4/34.html— documentos sobre• CRITÉRIOS PARA PRESERVA- Gestão de colecções DESENVOLVIMENTO ÇÃO : referir o conjunto de acções a • http://www.rbe.min-edu.pt/news/ DA COLECÇÃO implementar para evitar a deterioração newsletter3/newsleter_n3_ficheiros/ dos documentos (conservação): referir page0023.htm— “Novas colecções e no- as técnicas de reparação/preservação a vas formas de acesso à informação na Bib- implementar. Neste documento sugere-se um con- lioteca Escolar”.• EMPRÉSTIMO ENTRE BIBLIO- junto de orientações que vise a cria- TECAS : este documento também ção de uma política de desenvolvi- poderá definir ( ou surgir em anexo) os “A BIBLIOTECA É MAIS UM INVESTI- mento da colecção e os procedimen- termos em que o empréstimo de docu- MENTO QUE UM CUSTO. NO ENTANTO, tos para a execução das medidas a mentação entre bibliotecas e a circula- ELA REQUER, PARA TER QUALIDADE, ção de fundos no agrupamento se vai considerar na constitui- FUNDOS SUBSTANCIAIS.” processar. ção/desenvolvimento da colecção.• AVALIAÇÃO E REVISÃO: neste item deverão ser indicados os recursos humanos afectos à gestão da colecção e à Considerando o contexto actual, é implementação da Política de Desenvol- fundamental à Biblioteca Escolar a vimento da colecção e deverá ficar defi- definição e hierarquização de priori- CIBE: Helena Araújo nida a revisão e avaliação desta política. dades na gestão da colecção. Rede de Bibliotecas Escolares
  2. 2. SUGESTÃO DE ÍNDICE PARA UMAPOLÍTICA DE DESENVOLVIMENTO POLÍTICA DE DESENVOLVIMENTO “POLÍTICA DE DESENVOLVIMENTODA COLECÇÃO DA COLECÇÃO DA COLECÇÃO” • INTRODUÇÃO: Deverá contextua-Ao Professor Bibliotecário cabe avaliar se: A política deve ser definida pelo Professor Bibliote- lizar, genericamente, a política referindo:• Existe uma Política de Desenvolvimento da cário, ouvidos a Direcção, o Conselho Pedagógico, os Colecção formalizada para a escola/ Departamentos curriculares e os alunos, e deve estar 1. Os objectivos agrupamento que defina um conjunto de de acordo com o currículo nacional, o Projecto Edu- 2. A missão normas para a selecção, desbaste, organiza- cativo e o Projecto Curricular de Escola, com os ção e circulação dos recursos de informação. níveis de ensino existentes na escola e as necessida- 3. Uma breve descrição da comunidade• Essa política se materializa num processo des educativas especiais dos alunos. envolvente e da comunidade escolar. integrado e contínuo de avaliação da colec- Deve-se avaliar o tipo de utilizadores da O Professor Bibliotecário, com o apoio da equipa, deve BE (características socioeconómicas) e as ção, na inventariação de necessidades e na ser o principal responsável pela execução da política suas necessidades. actualização sistemática da colecção.SE NADA DISTO EXISTE, DEVE: documental e decidirá, em última instância, as aquisi- ções, ouvidos os utilizadores e de acordo com a dotação 4. Uma breve caracterização da colecção,• Sugerir à Direcção a criação deste documen- especificando as áreas com maior intensi- orçamental. to; elaborar o documento que oriente a ges- dade de uso por parte dos utilizadores, as tão da colecção; envolver a escola no proces- suas necessidades e áreas de intervenção so. prioritária.POLÍTICA DE DESENVOLVIMENTO DACOLECÇÃO: • CRITÉRIOS DE SELECÇÃO/A Política de Desenvolvimento da Colecção deve AQUISIÇÃO :ter em conta a missão e objectivos da Biblioteca, 1. A selecção dos documentos deve ter emdeve ser aprovada em Conselho Pedagógico e estar conta: a sua actualidade; pertinência;contemplada no Regulamento Interno. autoridade; valor literário; apresentação;Para que serve este documento?: adequação ao currículo e projectos em• Para estabelecer orientações para a consti- Convém reter que um documento deste desenvolvimento na escola; interesses e tuição/desenvolvimento da colecção; tipo deve ser pouco extenso, de modo a que desenvolvimento dos alunos; áreas priori- a sua leitura seja apelativa. A “Política” é tárias e a verba disponível;• Para determinar critérios/prioridades para apoio da constituição/desenvolvimento da um texto que estabelece orientações e 2. A selecção deve ser feita contemplando colecção; determina critérios mas não se pretende uma diversidade de suportes ( material que aprofunde, ou explore em profundida- livro, não livro e recursos electrónicos) A• Para formalizar instrumentos de avaliação de selecção de recursos electrónicos e da resultados; de aspectos como a caracterização da comunidade, e da colecção, que analise Internet deve também ter em considera- Para favorecer a cooperação entre as estrutu- ção: a precisão, fiabilidade e objectividade• dados, ou que apresente um “Plano de Ges- ras pedagógicas ; da informação; a facilidade de utilização; tão”. o design, organização e estabilidade do• Para conduzir ao consenso na escolha dos site; critérios no âmbito da Ética e dos recursos documentais. Direitos de Autor.

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