Características de la evaluación Continua y Diferenciada según las distintas materias del currículo. La evaluación y calificación será realizada por el profesor/a. El resto de decisiones compete al Equipo Docente. Si el alumno/a NO PROGRESA  MEDIDA EDUCATIVAS contempladas en la programación de la materia.

Continua y Diferenciada según las distintas materias del currículo.

La evaluación y calificación será realizada por el profesor/a.

El resto de decisiones compete al Equipo Docente.

Si el alumno/a NO PROGRESA  MEDIDA EDUCATIVAS contempladas en la programación de la materia.

Sesiones de evaluación Sesión Inicial  OCTUBRE. Información del tutor/a sobre el grupo. Composición Características específicas Medidas de apoyo. Una sesión por Trimestre.(AL MENOS, art 16) En la última sesión, evaluación final ordinaria , se tomarán las primeras decisiones de titulación o promoción. Después de las pruebas extraordinarias de septiembre, se tomarán las segundas decisiones de promoción o titulación. El tutor/a coordina la sesión, informa a la familia . El acta de la sesión anterior, con la decisiones que contenga, será el punto de partida de la siguiente

Sesión Inicial  OCTUBRE. Información del tutor/a sobre el grupo.

Composición

Características específicas

Medidas de apoyo.

Una sesión por Trimestre.(AL MENOS, art 16)

En la última sesión, evaluación final ordinaria , se tomarán las primeras decisiones de titulación o promoción.

Después de las pruebas extraordinarias de septiembre, se tomarán las segundas decisiones de promoción o titulación.

El tutor/a coordina la sesión, informa a la familia .

El acta de la sesión anterior, con la decisiones que contenga, será el punto de partida de la siguiente

Promoción Se promociona con TODAS LAS MATERIAS APROBADAS o con DOS materias suspensas. EXCEPCIONALMENTE , solo con tres, después de las pruebas extraordinarias de Septiembre, en base a: CRITERIO FUNDAMENTAL  GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS. Otros Criterios : Carga horaria de la materia no superada Calificación en el resto de áreas Vinculación de materias no superadas con estudios posteriores Actitud hacia el aprendizaje

Se promociona con TODAS LAS MATERIAS APROBADAS o con DOS materias suspensas.

EXCEPCIONALMENTE , solo con tres, después de las pruebas extraordinarias de Septiembre, en base a:

CRITERIO FUNDAMENTAL  GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS.

Otros Criterios :

Carga horaria de la materia no superada

Calificación en el resto de áreas

Vinculación de materias no superadas con estudios posteriores

Actitud hacia el aprendizaje

Promoción con materias pendientes La evaluación de estas materias se realizará en la sesión FINAL . El alumno que promocione con materias pendientes podrá ser propuesto para un Programas de Refuerzo : La evaluación positiva en estos programas, será tenida en cuenta a efectos de calificación de las materias no superadas y en la promoción.

La evaluación de estas materias se realizará en la sesión FINAL .

El alumno que promocione con materias pendientes podrá ser propuesto para un

Programas de Refuerzo :

La evaluación positiva en estos programas, será tenida en cuenta a efectos de calificación de las materias no superadas y en la promoción.

Evaluación y Calificación con materias pendientes No son materias pendientes aquellas opcionales no cursadas en 3º (Tecnología, Música o Educación Plástica y Visual) que se elijan en 4º, siempre que se haya obtenido una calificación positiva en la materia opcional cursada en 3º. (Por ejemplo, no es necesario haber elegido Música de 3º para cursarla en 4º. Y la de 3º no se considera pendiente cuando la opción que eligió en 3º (Tecnología) la tuviera aprobada).

No son materias pendientes aquellas opcionales no cursadas en 3º (Tecnología, Música o Educación Plástica y Visual) que se elijan en 4º, siempre que se haya obtenido una calificación positiva en la materia opcional cursada en 3º.

(Por ejemplo, no es necesario haber elegido Música de 3º para cursarla en 4º. Y la de 3º no se considera pendiente cuando la opción que eligió en 3º (Tecnología) la tuviera aprobada).

Evaluación y Calificación con materias pendientes Cuando el alumno haya promocionado con una materia pendiente con continuidad, su evaluación corresponderá al profesor de la materia respectiva en el curso actual de acuerdo con los criterios del Departamento teniendo en cuenta que: Superar la materia actual implica la superación de la misma materia de cursos anteriores. Superar Biología y Geología o Física y Química de 3º, supondrá aprobar Ciencias Naturales de 1º y 2º. Superar Informática o Tecnología de 4º, supondrá aprobar las Tecnologías de 1º, 2º y 3º. ( artículo 18. 2 a )

Cuando el alumno haya promocionado con una materia pendiente con continuidad, su evaluación corresponderá al profesor de la materia respectiva en el curso actual de acuerdo con los criterios del Departamento teniendo en cuenta que:

Superar la materia actual implica la superación de la misma materia de cursos anteriores.

Superar Biología y Geología o Física y Química de 3º, supondrá aprobar Ciencias Naturales de 1º y 2º.

Superar Informática o Tecnología de 4º, supondrá aprobar las Tecnologías de 1º, 2º y 3º.

( artículo 18. 2 a )

Evaluación y Calificación con materias pendientes El suspenso de una materia en el curso actual, no implica necesariamente la no superación de misma materia de cursos anteriores. En el caso de la calificación negativa en la materia de cursos anteriores se consignará como pendiente la del curso actual.

El suspenso de una materia en el curso actual, no implica necesariamente la no superación de misma materia de cursos anteriores. En el caso de la calificación negativa en la materia de cursos anteriores se consignará como pendiente la del curso actual.

Evaluación y Calificación con materias pendientes Cuando se haya dejado de cursar alguna asignatura, corresponde al Departamento Didáctico determinar si ha superado la materia de acuerdo con las planes de recuperación establecidos.

Cuando se haya dejado de cursar alguna asignatura, corresponde al Departamento Didáctico determinar si ha superado la materia de acuerdo con las planes de recuperación establecidos.

Evaluación y Calificación con materias pendientes SE APRUEBA 2ª LENGUA EXTRANJERA CON SUF cuando se deja de cursar por incorporación a: Programas de Refuerzo. Diversificación (optativa específica). PCPI (cualquiera de sus módulos) y éstos se han superado . Debemos tener presente que:

SE APRUEBA 2ª LENGUA EXTRANJERA CON SUF cuando se deja de cursar por incorporación a:

Programas de Refuerzo.

Diversificación (optativa específica).

PCPI (cualquiera de sus módulos)

y éstos se han superado .

Evaluación y Calificación con materias pendientes Si se supera un ámbito de Diversificación o un módulo de PCPI, se superarán las materias pendientes integradas En los ámbitos (DIVER). En los módulos conducentes al título (PCPI). El profesorado calificará las materias pendientes atendiendo a los criterios establecidos por los departamentos de coordinación didáctica.

Si se supera un ámbito de Diversificación o un módulo de PCPI, se superarán las materias pendientes integradas

En los ámbitos (DIVER).

En los módulos conducentes al título (PCPI).

El profesorado calificará las materias pendientes atendiendo a los criterios establecidos por los departamentos de coordinación didáctica.

Evaluación y Calificación con materias pendientes Una materia opcional de 3º dejada de cursar en 4º por la elección de otra opcional de este nivel, el alumnado sustituirá la materia pendiente por la no cursada en 3º.

Una materia opcional de 3º dejada de cursar en 4º por la elección de otra opcional de este nivel, el alumnado sustituirá la materia pendiente por la no cursada en 3º.

Alumnos con necesidades específica de apoyo educativo Los instrumentos de evaluación deberán ser adaptados a las dificultades derivadas de las necesidades específicas. La evaluación de alumnos con ACIs, tendrá como referente los criterios de evaluación fijados en las adaptaciones. Se añadirá un asterisco ( * ) a la calificación de la materias adaptadas No promocionará a 3ª de ESO el alumnado con adaptaciones que al finalizar 2º de ESO no haya alcanzado el desarrollo de las Competencias Básicas correspondientes a Primaria

Los instrumentos de evaluación deberán ser adaptados a las dificultades derivadas de las necesidades específicas.

La evaluación de alumnos con ACIs, tendrá como referente los criterios de evaluación fijados en las adaptaciones.

Se añadirá un asterisco ( * ) a la calificación de la materias adaptadas

No promocionará a 3ª de ESO el alumnado con adaptaciones que al finalizar 2º de ESO no haya alcanzado el desarrollo de las Competencias Básicas correspondientes a Primaria

Decisiones que puede adoptar el Equipo Docente En torno a: Promoción Titulación Medida de atención a la diversidad Consejo Orientador Todas las decisiones que incidan en el proceso educativo del alumno/a. Sino hay unanimidad en las decisiones de promoción y titulación se establece un proceso de votación del conjunto de profesores que imparten en clase en el grupo y estén presentes en la sesión .

En torno a:

Promoción

Titulación

Medida de atención a la diversidad

Consejo Orientador

Todas las decisiones que incidan en el proceso educativo del alumno/a.

Decisiones que puede adoptar el Equipo Docente art. 21 En cuanto a la Promoción Con tres materias se requiere el acuerdo favorable de MÁS DE LA MITAD del profesorado presente en la sesión Respecto de la Titulación Con 1 ó 2 materias no superadas: Acuerdo favorable de MÁS DE LA MITAD del profesorado presente en la sesión Con 3 materias no superadas: Acuerdo favorable de MÁS DE 2/3 del profesorado presente en la sesión. En ambos casos el tutor recogerá en Acta los acuerdos y votaciones

En cuanto a la Promoción

Con tres materias se requiere el acuerdo favorable de MÁS DE LA MITAD del profesorado presente en la sesión

Respecto de la Titulación

Con 1 ó 2 materias no superadas:

Acuerdo favorable de MÁS DE LA MITAD del profesorado presente en la sesión

Con 3 materias no superadas:

Acuerdo favorable de MÁS DE 2/3 del profesorado presente en la sesión.

Pruebas Extraordinarias Actuación del alumnado ante esta prueba: Materias de continuidad  sólo se presentará a la del último nivel cursado. Materias dejadas de cursar  se presentará a la que se proponga para el último nivel cursado sin superar. El tutor recopilará la información para la realización de esta prueba y La trasmitirá al alumno y su familia

Actuación del alumnado ante esta prueba:

Materias de continuidad  sólo se presentará a la del último nivel cursado.

Materias dejadas de cursar  se presentará a la que se proponga para el último nivel cursado sin superar.

Pruebas Extraordinarias Calificación: Se ajusta a lo establecido en el apartado de evaluación y calificación de materias pendientes. Reproducir diapositivas 5, 6 , 7 y 8

Calificación:

Se ajusta a lo establecido en el apartado de evaluación y calificación de materias pendientes.

Evaluación y Titulación de alumnos de DIVERSIFICACIÓN Evaluación: Las Materias del currículo ordinario si tienen esta convocatoria Los Ámbitos y las materias específicas del programa no tienen pruebas extraordinarias Titulación: Se obtiene el título con todas las materias ordenarías y Ámbitos superados. Cuando se superan los dos Ámbitos y materias que integran el programa se obtiene evaluación negativa en 1 o 2 materias, excepcionalmente 3, según determine el equipo docente

Evaluación:

Las Materias del currículo ordinario si tienen esta convocatoria

Los Ámbitos y las materias específicas del programa no tienen pruebas extraordinarias

Titulación:

Se obtiene el título con todas las materias ordenarías y Ámbitos superados.

Cuando se superan los dos Ámbitos y materias que integran el programa se obtiene evaluación negativa en 1 o 2 materias, excepcionalmente 3, según determine el equipo docente

Programa de iniciación profesional inicial PCPI de 2 años, se promociona al curso siguiente cuando haya superado todos los módulos o se tenga evaluación negativa en dos módulos obligatorios como máximo. Se repetirá cuando tenga evaluación negativa a tres o más módulos obligatorios.

PCPI de 2 años, se promociona al curso siguiente cuando haya superado todos los módulos o se tenga evaluación negativa en dos módulos obligatorios como máximo.

Se repetirá cuando tenga evaluación negativa a tres o más módulos obligatorios.