Fortaleciendo el vínculo entre ciencia delclima y la práctica del desarrollo (con énfasis                  en la SSAN).   ...
IMPACTO DEL CAMBIO CLIMÁTICOSe estima que los países en desarrollo soportarán entre el 75% y el80% de los daños provocados...
Proyecto de Investigación-Acción (2010-2011):    “Fortalecimiento de las capacidades para la generación de escenarios     ...
CONCLUSIONES-   Excelentes resultados de adaptación de la metodología del FIC de    generación de escenarios de CC a nivel...
RECOMENDACIONES Y PROXIMOS PASOS   Promover la utilización de los escenarios de CC generados en otros    sectores y áreas...
EN EL PRESENTEEn este contexto se formuló el presente proyecto (2012-    2014), dirigido a:1.   Fortalecer la propuesta de...
Fases propuestas por el IEH y el FIC para los procesos deanálisis de impactos y generación de estrategias deadaptación.1. ...
Enfoques más utilizados en la práctica                del desarrolloProliferación de herramientas (al menos una por instit...
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RETOS ACTUALES      Reducir la brecha existente entre los generadores de     información científica del clima y los profes...
SIETE FASES DE LA METODOLOGÍA PROPUESTAI.- Identificación de medios de vida y de comunidades      representativasII.- Anál...
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Ejemplo Nicaragua: Precipitación en primeraExtensión del periodo de lluvias de primera en San Dionisio: Precipitación acum...
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ESTRATEGIAS DE ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMATICO Incidir de manera apropiada y efectiva en la incorporaciónde estrategias de...
Diplomado Superior en Adaptación al cambio climático:  aplicación a la soberanía y seguridad alimentaria y nutricional.Obj...
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Cambio climatico seguridad alimentaria y nutricionalsan resiliencia y vinculos final

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Presentacion de Almudena Garcia del Instituto de Estudios del Hambre IEH en el Foro Nacional de Cambio Climatico 20 de Agosto de 2012. Managua, Nicaragua

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  • S eguridad alimentaria , reduciendo la disponibilidad de alimentos, Algunas estimaciones fijan la disminución de los rendimientos de trigo y de maíz en torno a un 20% y un 40% en África, Asia y Centroamérica para el 2080. S eguridad del acceso al agua, alterando la disponibilidad, acceso y la calidad de los recursos hídricos incrementando la pobreza de las zonas ya afectadas por la escasez; S eguridad energética , ya que, como consecuencia de la tª más alta y la escasez de agua, también se reducirá el acceso al agua para energía Seguridad humana , como consecuencia de los desastres naturales, lo que hace que la población más vulnerable, sobre todo mujeres, niñas y niños, estén menos seguros contando con menos capacidad para sobrevivir. (Alianza Clima y Desarrollo, 2011).
  • Las poblaciones optan por reducir el riesgo manteniendo su arraigo hacia sistemas tradicionales de producción. Algunos productores proponen estrategias con nuevos rubros y variedades de ciclo más corto. Necesidad de contar con mayores apoyos a nivel nacional para la adaptación al CC.
  • Para las comunidades de Susuli y el Zarzal (San Dionisio), se puede esperar que el inicio del periodo de lluvias de primera se vaya retrasando, cambio que es mas pronunciado en Ciudad Darío.
  • Siguiendo con el ejemplo en San Dionisio, se espera que además del retraso en el inicio de las lluvias, éstas se vaya reduciendo en extensión (de 60 a 50 dias) y además de den precipitaciones menores (de 300 a 200 mm), asi como temperaturas mayores
  • Las tendencias muestran en ambos casos que la canícula va aumentando en extensión (mayor nº de días de canícula) y en variabilidad (si en el pasado la frecuencia de años con mas de 20 días de canícula ha sido muy baja, en el futuro esa frecuencia sea considerablemente mayor). En Ciudad Dario se da una situación similar, aunque con una extensión de la canícula algo mas pronunciada.
  • Si en el pasado las recomendaciones de política agrícola se centraron en la reproducción de los modos de producción de occidente, a través de la utilización de semillas mejoradas y la incorporación de tecnología, en el futuro la apuesta habrá de pasar por el fomento de la agroecología o la agricultura sostenible.
  • Cambio climatico seguridad alimentaria y nutricionalsan resiliencia y vinculos final

    1. 1. Fortaleciendo el vínculo entre ciencia delclima y la práctica del desarrollo (con énfasis en la SSAN). Managua 20 de Agosto de 2012 Instituto de Estudios del Hambre Ing. Almudena García Ruiz almudena.garcia@ieham.org www.ieham.org
    2. 2. IMPACTO DEL CAMBIO CLIMÁTICOSe estima que los países en desarrollo soportarán entre el 75% y el80% de los daños provocados por las alteraciones del clima.El CC tiene efectos en las estrategias de pobreza en 4 aspectos:1.Seguridad alimentaria.2.Seguridad del acceso al agua.3.Seguridad energética.4.Seguridad humana.
    3. 3. Proyecto de Investigación-Acción (2010-2011): “Fortalecimiento de las capacidades para la generación de escenarios de cambio climático, el análisis de sus efectos y la definición de estrategias de adaptación con poblaciones en situación de inseguridad alimentaria en Nicaragua”.• Análisis de la percepción de las comunidades en torno al cambio climático en relación a sus medios de vida.• Capacitación de técnicos y profesionales (INETER, UCA) y generación de escenarios “locales” de clima futuro en Nicaragua. Metodología downscaling (FIC).• Traducción de lenguaje “clima” a información accesible a conocimiento local de los escenarios. Indicadores de SSAN sensibles al clima• Socialización de los escenarios locales a nivel de las comunidades.• Identificación de estrategias de adaptación a nivel comunitario
    4. 4. CONCLUSIONES- Excelentes resultados de adaptación de la metodología del FIC de generación de escenarios de CC a nivel local para Nicaragua- Los resultados de la metodología confirman percepciones rurales sobre el proceso de CC: Temperatura aumenta, precipitación disminuye y es más intensa. Fundamental el análisis local- Análisis de escenarios con información accesible a las comunidades confirman el elevado grado de incertidumbre y vulnerabilidad sobre MV basados en la agricultura de subsistencia en el trópico seco (retraso inicio lluvias, reducción precipitación, mayor intensidad lluvias, reducción canícula,…)- Las poblaciones optan por reducir el riesgo manteniendo su arraigo hacia sistemas tradicionales de producción. Necesidad de contar con mayores apoyos a nivel nacional para la adaptación al CC.
    5. 5. RECOMENDACIONES Y PROXIMOS PASOS Promover la utilización de los escenarios de CC generados en otros sectores y áreas geográficas de Nicaragua, escenarios del V informe IPCC 2012 Promover formación aplicada dirigida a profesionales tanto para la generación de escenarios como para su utilización Profundizar en las ESTRATEGIAS DE ADAPTACIÓN en las comunidades rurales de Nicaragua Ampliar el proceso metodológico con modelos de balance hídrico e investigación agronómica que puedan ser alimentados con los escenarios Abrir una línea de investigación sobre sistemas de producción con mayor capacidad de adaptación al CC predicho.
    6. 6. EN EL PRESENTEEn este contexto se formuló el presente proyecto (2012- 2014), dirigido a:1. Fortalecer la propuesta del proceso metodologia para analizar impactos y definir estrategias a nivel comunitario, municipal y nacional2. Fortalecer capacidades para el analisis del CC. Diplomado de adaptación al CC.3. Sistematización y difusión de las experiencias.4. Intercambio de experiencias con diversos actores a nivel nacional y local.Todo ello para contribuir a desarrollar resiliencia en los sistemas de los medios de vida, la población local y mejorar la SSAN.
    7. 7. Fases propuestas por el IEH y el FIC para los procesos deanálisis de impactos y generación de estrategias deadaptación.1. Disponer de escenarios locales de clima futuro. Las actuaciones requieren información a escala local.2. Evaluar el impacto de ese clima futuro en cada uno de los sectores afectados: recursos hídricos, agrícola, ambiental, energía, turismo, urbanismo, transporte, presión migratoria, seguridad alimentaria y nutricional3. Diseñar políticas/estrategias de adaptación, buscando minimizar los impactos negativos y maximizar los positivos
    8. 8. Enfoques más utilizados en la práctica del desarrolloProliferación de herramientas (al menos una por institución) ydiferencias entre enfoques:• Donantes (arriba-abajo). Énfasis en la información sobre climafuturo (MCG) y en evaluar las implicaciones del CC en eldesarrollo y la reducción de su impacto negativo en la pobreza.Respuesta a menudo basada en soluciones tecnológicas(infraestructuras, variedades…) que puede ignorarcondicionantes sociales de la vulnerabilidad. Propuesta teórica,que en la realidad no cuenta con muchas experiencias prácticasconcretas de este enfoque.
    9. 9. Enfoques más utilizados en la práctica del desarrollo•ONGs (abajo-arriba). Énfasis en la variabilidad del climahistórico y presente y en la vulnerabilidad actual existente.Centrados en enfrentar el riesgo desde el conocimiento local,las características de las poblaciones y los recursos de quedisponen. Ej. “Adaptación basada en la comunidad”.Estos enfoques tienden a apoyar procesos de toma de decisiónen el corto plazo, y pueden dar lugar a procesos de maladaptación en el largo plazo por su elevada confianza ensituaciones derivadas de clima actual e histórico.Por otra parte evitan tener en cuenta el considerar informaciónclimática que puede tener un elevado grado de incertidumbre.
    10. 10. RETOS ACTUALES Reducir la brecha existente entre los generadores de información científica del clima y los profesionales del desarrollo y las poblaciones afectadasUn enfoque de carácter hibrido permitiría a los tomadores dedecisiones conjuntamente con la población y las comunidadesvulnerables, el desarrollo de estrategias que enfrentando lasactuales situaciones de vulnerabilidad y las prioridades de cortoplazo, aseguren su sostenibilidad mediante el conocimiento delas proyecciones regionalizadas futuras .Es importante tomar en cuenta las variables socioeconómicas,ambientales, políticas y culturales para desarrollar estrategias deadaptación que generen resiliencia en los sistemas productivos yuna mejora de la seguridad alimentaria y nutricional de laspersonas
    11. 11. SIETE FASES DE LA METODOLOGÍA PROPUESTAI.- Identificación de medios de vida y de comunidades representativasII.- Análisis de medios de vida (MV) afectados por el CCIII.- Análisis de variables climáticas (Tª y Precipitación) que mas afectan a los MV.IV.- Construcción de indicadores (fitoclimáticos) críticos para los MVV.- Verificación de indicadores/con observacionesVI.- Elaboración de escenarios y aplicación de los mismos a los indicadores.VII.- Análisis de la vulnerabilidad climática y la vulnerabilidad socioeconómica y ambiental a nivel científico y comunitarioVIII.- Generación de estrategias de adaptación
    12. 12. Ejemplo traducción escenarios del clima a situación de seguridad alimentariaLos escenarios locales de cambio climático de temperatura yprecipitación para cada una de las estaciones meteorológicasgeneran información general, no aplicada a cada sector. Porejemplo un incremento de temperatura (ver gráfico)
    13. 13. Ejemplo traducción escenarios del clima a situación de seguridad alimentariaSi queremos aplicar esta información climática a la SSAN,debemos de analizar los medios de vida más afectados porel cambio climático e identificación las variables clave(precipitación, temperatura maxima…) para cada uno delos medios de vidaPara cada uno de los medios de vida y tomando en cuentalas variables, debemos elaborar indicadores críticos para elMV.
    14. 14. Ejemplo traducción escenarios del clima a situación de seguridad alimentariaTomando como ejemplo el Maíz, como Medio de Vida de laspoblaciones afectadas, se identificaron y definieron algunosindicadores clave:•Inicio de las lluvias de primera: Primer día (con precipitaciónsuperior a 1mm) en que se inicia un ciclo de 4 días consecutivoscon precipitación acumulada de 20 mm•Periodo de canícula: Máximo número de días consecutivos conprecipitación acumulada inferior a 10mm en 5 díasconsecutivos, en el periodo entre 20 de Junio y el 31 de Agosto.
    15. 15. Ejemplo traducción escenarios del clima a situación de seguridad alimentariaPara verificar que son adecuados estos indicadoresdebemos aplicarlos a observaciones y contrastar losresultados con las personas que conocen sobre el tema yel clima en el pasado (agrónomo/as y campesino/as).Una vez verificados, se aplican los escenarios a losindicadores “traduciéndolos” a un lenguaje comprensiblepara los técnicos del sector correspondiente y para loscomunitarios
    16. 16. Ejemplo Nicaragua: Precipitación en primeraInicio época de lluvias de primera en San Dionisio : Inicio época de lluvias de primera en Ciudad Darío: ECHAM 5 escenario de emisiones A1B
    17. 17. Ejemplo Nicaragua: Precipitación en primeraExtensión del periodo de lluvias de primera en San Dionisio: Precipitación acumulada en primera en San Dionisio: ECHAM 5 escenario de emisiones A1B
    18. 18. Extensión de la canícula. Extensión de canícula San DionisioExtensión de canícula en Ciudad Darío
    19. 19. Ejemplo traducción escenarios del clima a situación de seguridad alimentariaY se analizan los resultados obtenidoscon las comunidades rurales comoprimer paso para poder definirestrategias de adaptación.Recuperación de semillas autóctonasde ciclo corto con mayor capacidad deadaptación: frijol de ciclo corto.Nuevas técnicas y tecnologías deproducción (sistemas agroforestalesconservación de fuentes de agua…).
    20. 20. ESTRATEGIAS DE ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMATICO Incidir de manera apropiada y efectiva en la incorporaciónde estrategias de adaptación al CC en las iniciativas dedesarrollo local, y en la planificación y ejecucion de políticasy programas de desarrollo, en los ámbitos comunitario,municipal y nacional.Generar vías conjuntas de lucha contra la inseguridadalimentaria y nutricional y el cambio climático.
    21. 21. Diplomado Superior en Adaptación al cambio climático: aplicación a la soberanía y seguridad alimentaria y nutricional.Objetivo General:Fortalecer las capacidades de actoresnacionales y locales para formulare implementar estrategias de SSANadaptadas a las condiciones de climafuturo y al conocimiento local.
    22. 22. Diplomado Superior en Adaptación al cambio climático: aplicación a la soberanía y seguridad alimentaria y nutricional.TemarioMódulo I: Marco conceptual y de análisisde la SSAN y los medios de vida sostenibles.Módulo II: Marco conceptual de la cienciadel cambio climático.Módulo III: Simulación del clima futuro para la adaptación alclimático.Módulo IV: Evaluación de impactos del cambio climático.Módulo V: Definición de estrategias de adaptación.
    23. 23. Diplomado Superior en Adaptación al cambio climático: aplicación a la soberanía y seguridad alimentaria y nutricional.Periodo de ejecuciónPre inscripción: del 20 agosto al 8 de septiembreInscripción: del 12 al 22 de septiembreInicia: 28 de septiembre de 2012Aporte por estudiante:300 Dólares
    24. 24. Diplomado Superior en Adaptación al cambio climático: aplicación a la soberanía y seguridad alimentaria y nutricional.Mayor información:Gabriela Espinosa Bolaños (FCEE- UCA)gaby@ns.uca.edu.ni2278 3923 - ext.:10188852 3054 (claro)Almudena García Ruiz (IEH)almudena.garcia@ieham.org8629 7550 (claro),8684 0457 (movistar)
    25. 25. Cambia el clima con los años Cambia el pastor su rebaño Y asi como todo cambia Que yo cambie no es extraño…MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION

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