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Unidad 4. El acento y la entonación
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Unidad 4. El acento y la entonación

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Algunos apuntes para repasar la Unidad 4 del temario de Lengua española en el CAD >25 de la UNED.

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Unidad 4. El acento y la entonación Unidad 4. El acento y la entonación Presentation Transcript

  • NIVEL SEGMENTAL  fonemas NIVEL SUPRASEGMENTAL  acento y entonación
  • El acento
    • Es un suprasegmento a nivel de la palabra :
  • Función diferencial del acento
    • Al situarse el acento en distintas sílabas, el significado de la palabra puede cambiar. Ejm:
    • cé lebre ce le bre cele bré
    • li bro li bró
    • Esto sucede porque el español (a diferencia de otras lenguas) es de acento libre (y no fijo).
    • ! En estos casos se dice que el acento “ tiene un valor funcional o diferencial ” .
  • Función enfática del acento
    • A veces, se da un mayor énfasis a una palabra para recalcar su significado.
    • Eres un IMBÉCIL.
    • Perdona, pero este es MI lápiz.
    • Lo siento, pero creo que es TU culpa.
    • ! En estos casos, se dice que el acento “no tiene un valor funcional”, sino expresivo (o enfático).
  • La entonación
    • Es el cambio de frecuencia o variación de altura del tono de la curva melódica de una oración o texto .
    ! Tiene valor funcional , pues una misma palabra u oración puede expresar cosas distintas según la entonación que se le dé. Ej.: Esto es mío. (Afirmo que me pertenece, e incluso reclamo mi pertenencia). ¿Esto es mío? (Dudo de si me pertenece, e incluso pido permiso para cogerlo). ¡Esto es mío! (Me sorprendo por tenerlo).
    • La entonación se articula en torno a:
    • grupos fónicos, y
    • tonemas.
  • GRUPO FÓNICO O UNIDAD MELÓDICA La cadena fónica se presenta como un continuo sólo interrumpido por pausas (para coger aire o por cuestiones sintácticas). Cada porción de la cadena hablada entre dos pausas sucesivas es un grupo fónico.
  • TONEMA Es la altura musical final de cada grupo fónico. Es en cada tonema en donde está lo lingüísticamente significativo de la entonación, pues permite distinguir, por ejemplo, los enunciados afirmativos, de los interrogativos, de los exclamativos, o los enunciados acabados de los incompletos. Descendente : Fin de secuencia enunciativa o exclamativa. Ascendente : Indica que la secuencia no ha terminado. Horizontal : Marca incisos.
  • Funciones de la entonación
    • 1). Función lingüística . Saber si un enunciado es afirmativo, interrogativo, exclamativo. Saber si el enunciado está acabado o no.
    • 2). Función sociolingüística . Origen geográfico, clase social, sexo…
    • 3). Función expresiva . Actitud, reacción del emisor…
  • ¿ Verdadero o falso ?
    • El español es una lengua de acento fijo.
    • El acento enfático no tiene valor funcional.
    • El acento tiene valor funcional en lío/lió .
    • El acento es un suprasegmento a nivel de la oración.
    • La diferencia entre viene/¿viene? es sólo expresiva.
    • La entonación se marca a nivel de fonemas o palabras.