Branka Kamenečki Orlić, OŠ Malešnica, Zagreb       www.zbornica.com
Pisanje je jedno od najvrijednijih naĉinasamoizraţavanja i samootkrivanja.Pisanje je drugi oblik govora.Većina djece ne vo...
Gramatici i pravopisu trebali bi više paţnje posvetiti ukasnijim razredima jer do tada bi djetetov pismeniizriĉaj postao a...
NEKOLIKO PRIMJERA POTICAJA NA PISANJE:Nedovršene reĉenice ohrabruju dijete da izrazisebe, da shvati i prihvati svojeţelje,...
Napišite pismo jednom dijelu svoga tijela.Napiši svoju tajnu (potpis nije obvezatan).Spremi pismo u košaricu koja ĉuva taj...
Pisanje, posebno poezija, ide iz srca, pomaţe namda budemo slobodni, ponekad malo luckasti…Djeca vole slušati pjesme koje ...
Grupnom pisanju pjesama djeca pristupaju sposebnim oduševljenjem(svako dijete govori ili piše jedan stih).Pjesme mogu nast...
LEKTIRA – rijeĉ koja jednako teško odzvanja uušima djece i roditelja.Vjerujte mi, postoji rješenje i za problem zvanLEKTIR...
Ovo su samo neke mogućnosti KAKO PISATI LEKTIRUovisno o uzrastu i interesu djece: DNEVNIK ĈITANJA – tijekom ĉitanja djeca...
 STVARANJE BANKE RIJEĈI ILI OSOBNE LISTE RIJEĈI ILUSTRIRANJE KNJIGE PRIĈA, PJESAMA IZRADA PLAKATA KOJI REKLAMIRA KNJIGU...
 PISANJE PISMA AUTORU KNJIGE – PJESME CRTANJE ILI OPISIVANJE ODREĐENOG DIJELA KNJIGE PROMJENA ZAVRŠETKA PISANJE RADNJE...
 GLUMAĈKA IZVEDBA JEDNOG DIJELA FABULE PROUĈAVANJE AUTORA KNJIGE I PISANJE IZVJEŠĆA ZA  RAZRED OPISIVANJE OSOBNOG DOŢIV...
MOGUĆNOSTI ODGOVORA NA PROČITANO:MOGUĆI ODGOVORI                       OPIS                                      Napravi p...
Odaberi i druge knjige istog autora,Da bi ovakav           Ostale knjige                                                  ...
LEKTIRA U TREĆEM RAZREDU – primjeri: EZOPOVE BASNE  Napiši basnu u kojoj sve rijeĉi poĉinju istim slovom. L. PALJETAK “M...
 S. ŠKRINJARIĆ “KAKTUS BAJKE”  Ilustracija jedne priĉe – slikovnica  Usporedba crtić – knjiga  Preoblikovati jednu priĉu...
 V. NAZOR “BIJELI JELEN”  Opisivanje osobnog doţivljaja susreta s glavnom likom  Saţimanje glavne ideje u jednu reĉenicu ...
Prava mudrost poĉinje sa srcem punim ljubavi,       a ne s glavom punom ĉinjenica.              Branka Kamenečki Orlić * w...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Kamenecki kako-da-lektira-bude-zabavna

6,552
-1

Published on

Branka Kamenečki Orlić, učiteljica, OŠ Malešnica, Zagreb, www.zbornica.com; info@zbornica.com

Published in: Education
0 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
6,552
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
9
Actions
Shares
0
Downloads
25
Comments
0
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kamenecki kako-da-lektira-bude-zabavna

  1. 1. Branka Kamenečki Orlić, OŠ Malešnica, Zagreb www.zbornica.com
  2. 2. Pisanje je jedno od najvrijednijih naĉinasamoizraţavanja i samootkrivanja.Pisanje je drugi oblik govora.Većina djece ne voli pisati zbog toga što većinauĉitelja previše naglašava vaţnost pravopisa,forme (obrasca), strukturu reĉenice, rukopisa… nataj se naĉin guši kreativnost. Branka Kamenečki Orlić * www.zbornica.com
  3. 3. Gramatici i pravopisu trebali bi više paţnje posvetiti ukasnijim razredima jer do tada bi djetetov pismeniizriĉaj postao automatizirana aktivnost.Preporuĉljivo je da djeca uĉe pisati kao što uĉegovoriti. Branka Kamenečki Orlić * www.zbornica.com
  4. 4. NEKOLIKO PRIMJERA POTICAJA NA PISANJE:Nedovršene reĉenice ohrabruju dijete da izrazisebe, da shvati i prihvati svojeţelje, potrebe, razoĉaranja, misli ideje, osjećaje…PR. Ljubav je… Pjeva mi se kada…Uplašim se kada… Kod sebe jako volim…Sretan/a sam kada… Da sam mama /tata ja bih… Branka Kamenečki Orlić * www.zbornica.com
  5. 5. Napišite pismo jednom dijelu svoga tijela.Napiši svoju tajnu (potpis nije obvezatan).Spremi pismo u košaricu koja ĉuva tajne.Na zajedniĉkim sastancima izvlaĉimo i ĉitamotajne kao da su naše – priĉamo ili pišemo oosjećajima koje je ta tajna pobudila u nama… Branka Kamenečki Orlić * www.zbornica.com
  6. 6. Pisanje, posebno poezija, ide iz srca, pomaţe namda budemo slobodni, ponekad malo luckasti…Djeca vole slušati pjesme koje su napisala drugadjeca – to u njima pobuĊuje ţelju da i sami neštonapišu. Branka Kamenečki Orlić * www.zbornica.com
  7. 7. Grupnom pisanju pjesama djeca pristupaju sposebnim oduševljenjem(svako dijete govori ili piše jedan stih).Pjesme mogu nastati tako da s djecom razgovaramoo rijeĉima koje opisuju naše osjećaje – proširivanjesvjesnosti o rijeĉima potiĉe djecu na pisanje poezije.Odrasli teško mogu pisati tako da dijete osjeti “ononešto”. Branka Kamenečki Orlić * www.zbornica.com
  8. 8. LEKTIRA – rijeĉ koja jednako teško odzvanja uušima djece i roditelja.Vjerujte mi, postoji rješenje i za problem zvanLEKTIRA.Ova neugodna školska obveza moţe postatizanimljiva, zabavna.Preporuĉljivo je poštivati individualnost svakogdjeteta. Branka Kamenečki Orlić * www.zbornica.com
  9. 9. Ovo su samo neke mogućnosti KAKO PISATI LEKTIRUovisno o uzrastu i interesu djece: DNEVNIK ĈITANJA – tijekom ĉitanja djeca zapisuju osobne reakcije na proĉitano. PISANJE SAŢETKA PRIĈE PISANJE SLIKOVNICA ILI MALIH KNJIGA PISANJE POEZIJE PISANJE DRAME Branka Kamenečki Orlić * www.zbornica.com
  10. 10.  STVARANJE BANKE RIJEĈI ILI OSOBNE LISTE RIJEĈI ILUSTRIRANJE KNJIGE PRIĈA, PJESAMA IZRADA PLAKATA KOJI REKLAMIRA KNJIGU UREĐIVANJE NOVINA KOJE PRATE ĈITANJE KNJIGA DJECE U RAZREDU PISANJE PISMA AUTORU KNJIGE – PJESME UREĐIVANJE NOVINA KOJE PRATE ĈITANJE KNJIGA DJECE U RAZREDU Branka Kamenečki Orlić * www.zbornica.com
  11. 11.  PISANJE PISMA AUTORU KNJIGE – PJESME CRTANJE ILI OPISIVANJE ODREĐENOG DIJELA KNJIGE PROMJENA ZAVRŠETKA PISANJE RADNJE KOJA BI MOGLA PRETHODITI PRIĈI POKUŠAJ DA SE GLAVNA IDEJA PRIĈE SAŢME U JEDNU REĈENICU Branka Kamenečki Orlić * www.zbornica.com
  12. 12.  GLUMAĈKA IZVEDBA JEDNOG DIJELA FABULE PROUĈAVANJE AUTORA KNJIGE I PISANJE IZVJEŠĆA ZA RAZRED OPISIVANJE OSOBNOG DOŢIVLJAJA SUSRETA S JEDNIM LIKOM IZ PRIĈE STVARANJE IGRE TEMELJENE NA PROĈITANOM DJELU OPISIVANJE AVANTURE LIKA KOJI IM SE SVIDIO U 1. LICU ILUSTRACIJA NASLOVNICE KNJIGE Branka Kamenečki Orlić * www.zbornica.com
  13. 13. MOGUĆNOSTI ODGOVORA NA PROČITANO:MOGUĆI ODGOVORI OPIS Napravi plan tako da slijedišPlan priče radnju priĉe. Promijeni dio priĉe tako da namPreinaka teksta pokaţeš kako bi ti riješio/la problem.Prepričavanje Nauĉi saţeto prepriĉati priĉu. Ilustriraj znaĉajne scene iz priĉe iIlustracije napiši nešto o svakoj ilustraciji. Proĉitaj dio priĉe prijateljima uzČitanje priče prijateljima objašnjenje zašto si odabrao/la baš taj dio. Dramatiziraj dio priĉe sDramatizacija prijateljima. Izradi s prijateljima plakat koji će potaknuti drugu djecu da proĉitajuPlakati knjigu (ne zaboravi plakat treba biti zanimljiv kako bi zainteresirao i nagovarao na ĉitanje). Branka Kamenečki Orlić * www.zbornica.com
  14. 14. Odaberi i druge knjige istog autora,Da bi ovakav Ostale knjige proĉitaj ih i usporedi. Izvijesti ostale.naĉin lektire bio Preoblačenje Obuci se kao lik iz priĉe i odglumišto uspješniji omiljenu scenu. Odrţi uvjerljiv govor koristeći seuĉenici su Govor podacima koje si sakupio/la iz knjige.podijeljeni u Raspravljaj s prijateljima o knjizi Rasprava braneći svoje stavove.grupe. Napiši pismo autoru knjige. Pismo Usredotoĉi se na ono što si nauĉio/la i kako će ti to pomoći u ţivotu.Vaţno ih je uputiti Napiši kritiku – svoje mišljenje o Novinski članakna posjete proĉitanoj knjizi. Sastavi s prijateljima kriţaljku sknjiţnici i Igre pojmovima vezanim uz proĉitanutraţenje pomoći. knjigu. Branka Kamenečki Orlić * www.zbornica.com
  15. 15. LEKTIRA U TREĆEM RAZREDU – primjeri: EZOPOVE BASNE Napiši basnu u kojoj sve rijeĉi poĉinju istim slovom. L. PALJETAK “MIŠEVI I MAĈKE NAGLAVAĈKE” Napiši strip temeljen na pjesmici koja ti se najviše svidjela (ne zaboravi objašnjenje zašto baš ta pjesmica). I. B. MAŢURANIĆ “ĈUDNOVATE ZGODE ŠEGRTA HLAPIĆA” Pisanje nastavka priĉe Izrada plakata Dramatizacija najzanimljivijeg dijela priĉe Sve o piscu u obliku izvješća Novinski ĉlanak – naše mišljenje o proĉitanom Branka Kamenečki Orlić * www.zbornica.com
  16. 16.  S. ŠKRINJARIĆ “KAKTUS BAJKE” Ilustracija jedne priĉe – slikovnica Usporedba crtić – knjiga Preoblikovati jednu priĉu M. LOVRAK “VLAK U SNIJEGU” Dramatizacija najzanimljivijeg djela priĉe Pismo autoru Radio reklama Izrada plakata Rasprava o knjizi D. HORVATIĆ “GRIĈKI TOP” Izrada turistiĉkog plakata temeljenog na priĉi Reklama knjige Saţetak priĉe Nova naslovnica Branka Kamenečki Orlić * www.zbornica.com
  17. 17.  V. NAZOR “BIJELI JELEN” Opisivanje osobnog doţivljaja susreta s glavnom likom Saţimanje glavne ideje u jednu reĉenicu Izrada slikovnice H. LOFTING “DR. DOLITTELEU” Usporedba knjiga – film Ĉitanje priĉe prijateljima Monodrama glavnog lika Osvrt na knjigu – kritika W. BONSELES “PĈELICA MAJA” Igrokaz O ĉemu glavni lik sanja noću Radio reklama Igra – kriţaljka s pojmovima iz knjige Izrada zidne slike Branka Kamenečki Orlić * www.zbornica.com
  18. 18. Prava mudrost poĉinje sa srcem punim ljubavi, a ne s glavom punom ĉinjenica. Branka Kamenečki Orlić * www.zbornica.com
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×