Elektronikus médiumok és
tananyagok
ZAVADOVICS ILDIKÓ
PEDAGÓGIATANÁR-
KOLLÉGIUMI NEVELŐTANÁR
III.CSOPORT
G4CS46
zavadov@fr...
DIGITÁLIS
BENNSZÜLÖTTEK ÉS
BEVÁNDORLÓK
• „ A mai diákok már nem azok, akiknek a
jelenlegi oktatási rendszert tervezték.”
( Mark Prensky)
Digitális
bennszülöttek
• A XX. Század utólsó
évtizedeiben a digitális
technológiák robbanásszerű
elterjedése következtében egy
másik generáció nő...
Hogy nevezhetjük napjaink
diákjait?
• Van aki N-generációnak
( N mint Net )
• Mások D-generációnak
( D mint digitális )
• ...
Magyarországi kutatás
10 – 24 éves korosztály
• Folyamatos
digitális jelenlét
• Online generáció
• Digitális
kompetencia
Jellemzőik
• Anyanyelvi szinten beszélik a digitális nyelvet
• Gyors információ igényük van
• Egyszerre több mindennel tud...
Igényeik
• Azonnali megerősítés
és
gyakori jutalmazás.
Digitális
bevándorlók
Jellemzőik
• Nem a digitális robbanás
idején születtek.
• A digitális bevándorlók
alkalmazkodnak a
környezetükhöz.
• A dig...
• Információ keresésekor első gondolat
helyett, csak második az Internet.
• E-mailek kinyomtatása.
• Számítógépes program ...
PROBLÉMA
A digitális bevándorló tanár digitális
kor előtti nyelvet beszélve, olyan
csoportot kell tanítson, akik teljesen
...
• A mai diákok alapvetően másképp
gondolkoznak és másképp dolgozzák
fel a környezetükből érkező
információkat.
• A tanárok...
Hogyan tovább?
A digitális bennszülötteknek kell
megtanulni a régi módszert
vagy
a bevándorló tanároknak az újat?
Az okos bevándorlók
• Elfogadják és igénybe veszik a
bennszülöttek segítségét, hogy
tanuljanak és be tudjanak illeszkedni ...
A megoldás
A digitális bennszülöttek
nyelvén és igényeik szerint
kell megfogalmazni és
kifejezni azokat az
ismereteket,inf...
„ Internet – pedagógus ″
„Egy olyan új szellemű tanár, aki képes
hozzásegíteni a tanulókat az aktív önálló,
de mégis közös...
KÖSZÖNÖM A
FIGYELMET!!
Digitális bennszülöttek, digitális bevándorlók
Digitális bennszülöttek, digitális bevándorlók
Digitális bennszülöttek, digitális bevándorlók
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Digitális bennszülöttek, digitális bevándorlók

1,305

Published on

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,305
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
15
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Digitális bennszülöttek, digitális bevándorlók"

  1. 1. Elektronikus médiumok és tananyagok ZAVADOVICS ILDIKÓ PEDAGÓGIATANÁR- KOLLÉGIUMI NEVELŐTANÁR III.CSOPORT G4CS46 zavadov@freemail.hu
  2. 2. DIGITÁLIS BENNSZÜLÖTTEK ÉS BEVÁNDORLÓK
  3. 3. • „ A mai diákok már nem azok, akiknek a jelenlegi oktatási rendszert tervezték.” ( Mark Prensky)
  4. 4. Digitális bennszülöttek
  5. 5. • A XX. Század utólsó évtizedeiben a digitális technológiák robbanásszerű elterjedése következtében egy másik generáció nőtt fel a szemünk láttára. • Beleszülettek a számítógépek, videójátékok, dvd-lejátszók, mobiltelefonok és a digitális robbanás világába. • Az e-mail, a mobiltelefon,az interneten való böngészés életük szerves része.
  6. 6. Hogy nevezhetjük napjaink diákjait? • Van aki N-generációnak ( N mint Net ) • Mások D-generációnak ( D mint digitális ) • Marc Prensky szerint digitális bennszülöttek ( Digitel Natives )
  7. 7. Magyarországi kutatás 10 – 24 éves korosztály
  8. 8. • Folyamatos digitális jelenlét • Online generáció • Digitális kompetencia
  9. 9. Jellemzőik • Anyanyelvi szinten beszélik a digitális nyelvet • Gyors információ igényük van • Egyszerre több mindennel tudnak foglalkozni • A dolgokat párhuzamosan is fel tudják dolgozni • Inkább az ábrákat,képeket, mint a szöveget szeretik • Izgalmasabb nekik a véletlen elérés • Jobban funkcionálnak, ha hálózatban dolgoznak. • Előnyben részesítik a játékot a „komoly„ munkával szemben.
  10. 10. Igényeik • Azonnali megerősítés és gyakori jutalmazás.
  11. 11. Digitális bevándorlók
  12. 12. Jellemzőik • Nem a digitális robbanás idején születtek. • A digitális bevándorlók alkalmazkodnak a környezetükhöz. • A digitális világ vívmányai érdekelni kezdi őket, ezért használni kezdik a technikát.
  13. 13. • Információ keresésekor első gondolat helyett, csak második az Internet. • E-mailek kinyomtatása. • Számítógépes program kézikönyvének olvasása. ( jobb a biztos, mint hogy magamtól rájöjjek ) ↓↓ • Alkalmazkodás a környezethez de fél lábbal a múltban él.
  14. 14. PROBLÉMA A digitális bevándorló tanár digitális kor előtti nyelvet beszélve, olyan csoportot kell tanítson, akik teljesen más, új nyelvet beszélnek.
  15. 15. • A mai diákok alapvetően másképp gondolkoznak és másképp dolgozzák fel a környezetükből érkező információkat. • A tanárok a régi rend szerint lassan, lépésről lépésre, egymás után, egyedül és komolyan akarnak tanítani. ( Úgy, ahogy annak idején ők tanultak. )
  16. 16. Hogyan tovább? A digitális bennszülötteknek kell megtanulni a régi módszert vagy a bevándorló tanároknak az újat?
  17. 17. Az okos bevándorlók • Elfogadják és igénybe veszik a bennszülöttek segítségét, hogy tanuljanak és be tudjanak illeszkedni a ma digitális kultúrájába. A nem annyira okos bevándorlók • Zúgolódnak és visszasírják régi „országukat″.
  18. 18. A megoldás A digitális bennszülöttek nyelvén és igényeik szerint kell megfogalmazni és kifejezni azokat az ismereteket,információkat, amiket szeretnénk megosztani diákjainkkal.
  19. 19. „ Internet – pedagógus ″ „Egy olyan új szellemű tanár, aki képes hozzásegíteni a tanulókat az aktív önálló, de mégis közös ismeretszerzéshez, és folyamatos önképzéssel lépést tart az újdonságokkal, netán a saját tanulóival…” ( Fehér Péter )
  20. 20. KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!!
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×