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Curso Introductorio 20092

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Video Curso Introductorio 2009-2, correspondiente al Taller N° 1 …

Video Curso Introductorio 2009-2, correspondiente al Taller N° 1
UNA Centro Local Cojedes

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  • 1. Universidad Nacional Abierta Centro Local Cojedes Servicio de Orientación
  • 2. U N A C O J E D E S Lic. Luis López Lic. Ligia Farfán
  • 3. EL PERSONAL DIRECTIVO, ACADÉMICO, ADMINISTRATIVO Y OBRERO LES DA UNA CALUROSA BIENVENIDA Administración y Contaduría Educación Ingeniería Matemática A NUESTRA CASA DE ESTUDIOS
  • 4. EL CENTRO LOCAL COJEDES Y EL SERVICIO DE ORIENTACIÓN ESTÁN DE PLÁCEMES POR SU ESCOGENCIA DE ESTA CASA DE ESTUDIOS. ES POR ELLO QUE SEAN BIENVENIDOS LOS ASPIRANTES INSCRITOS EN EL CURSO INTRODUCTORIO 2009-2
  • 5. A USTED QUE INGRESA A LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Le damos la más cordial bienvenida a una Institución que sobresale como el sistema educativo del presente hacia el futuro. La educación a distancia se centra en el uso intensivo de la tecnología como estrategia para ayudar el proceso de interacción estudiante-facilitador. Es por ello que la UNA es vista, sentida y reconocida como un espacio que brinda oportunidades para la superación intelectual, personal y laboral, que genera cambios positivos en su yo o en sí mismo, esto hace que sea percibida como un estado de esperanza en el logro de los objetivos que se desea alcanzar como medio de superación.
  • 6. Constituye una oferta del Nivel Superior enmarcada dentro de un modalidad educativa diferente a la convencional, dirigida a una demanda poblacional que tienen limitaciones de tiempo, ocupación y ubicación geográfica para estudiar en una universidad presencial, por lo cual constituye la mejor opción en términos de costos dentro de la actual coyuntura socio-económica. En tal sentido la UNA responde a las necesidades de esta población, ya que facilita al estudiante la realización de su propio aprendizaje, de acuerdo con el tiempo libre de que disponga, lo que permite la fijación de sus objetivos de logro, estudiar a su ritmo no asistir a clases, autoevaluarse y ser evaluado por la institución. El objetivo es que el estudiante llegue a ser tan independiente, con un proceso de enseñanza interactivo, de permanente cambio y acción auto dirigida a sus necesidades y situaciones particulares.
  • 7. EDUCACIÓN La Universidad Nacional Abierta dentro Mención: de la modalidad de Estudios a Distancia, Lic. en Preescolar. y en concordancia con las necesidades Lic. en Dificultades de prioritarias para el desarrollo del país, Aprendizaje. brinda oportunidades de estudio en los Lic. en Matemática. Niveles de Pregrado, Postgrado y Lic. en Educación Integral Educación Continua, en todo el territorio T.S.U. Educación Integral de la República. Las carreras que se ofrecen a nivel de pregrado son: INGENIERÍA ADMINISTRACIÓN Y CONTADURIA Ingeniería Industrial Ingeniería de Sistemas Administración de Empresas. MATEMÁTICA Contaduría Pública. Lic. en Matemática Administración: Riesgos Y Seguros.
  • 8. Ustedes tomaron una decisión acertada, bienvenidos
  • 9. LA EDUCACION A DISTANCIA MATERIAL ASESORIA Y IMPRESO ORIENTACIÓN MATERIALES INFORMATICOS AUDITIVOS AUDIOVISUALES
  • 10. UNA CENTRO de ORIENTACIÓN RECURSOS MÚLTIPLES REGISTRO Y ASESORÍA CONTROL ACADÉMICA ESTUDIANTIL ADMINISTRACIÓN
  • 11. Centro de Computación Biblioteca
  • 12. Coro de Cámara del Centro Local Cojedes-UNA
  • 13. Actividades Culturales y Recreativas
  • 14. Actividades Culturales y Recreativas
  • 15. UNA El Rol del Estudiante Medios e Instancias de Servicios de Bienestar Estudiantil En la UNA Organización Estudiantil. Socio- Orientación Reglamentos, Recreativos Inscripción Asociaciones de económicos Asesoría Estudiantes, representaciones en el cogobierno UNA Evaluación de los Salud Aprendizajes (FAMES) Preparador estudiantil
  • 16. Estudiante UNA Construye su propio conocimiento Responsable de su aprendizaje Es Autogestor Estilo propio de Aprendizaje Tiempo, lugar y ritmo de aprendizaje
  • 17. PROFESIONALES UNA
  • 18. Personal Académico de la Universidad Nacional Abierta
  • 19. Asesores Académicos que laboran en el Centro Local Cojedes egresados de la Universidad Nacional Abierta
  • 20. LCDA. ROSA SOLANO DE PRINCIPE EGRESO: 19 DE ABRIL DE 1986 ( I PROMOCIÓN ) TÍTULO: LCDA. EN EDUCACIÓN MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ASESOR UNA DESDE 1993
  • 21. Lic. Mireya de Dinatale Egresó : 1991 (XI Promoción) Lic. En educación Mención Preescolar Mención Honorífica Summa Cum Laudem Asesor UNA desde 1998
  • 22. Zulis del Carmen Rivas Ramírez Licenciada en Educación Integral, mención Ciencias Sociales, Universidad Nacional Abierta. San Carlos - Cojedes. Ingresó en el año 1991 y finalizó en 1998. Promoción XXVI. Fue becada por la Institución además de participar en actividades de Ayudantía en el Centro Local. Asesora Académica en el área de Educación Integral desde octubre de 2008
  • 23. Ing. MILENYS ANNETT JIMENEZ PÉREZ Ingresó en la UNA: 2001 Egresó: 2008 Título: Ingeniero Industrial XLIV Promoción. Ingresó como Asesor Académico en abril de 2009 en la Carrera de TSU en Higiene y Seguridad Industrial
  • 24. Ing. Zamantha G. González D. Ingresó en la UNA por equivalencias como TSU en Informática en el año 1995. Egresó del Centro Local Portuguesa año 2001. Título Obtenido: Ingeniero en Sistemas. Es personal académico de la UNA desde febrero 2009, desempeñando el rol de asesora en el área de Ingeniería de Sistemas.
  • 25. LCDA. MAYRA ALEJANDRA PÉREZ H CARRERA: CONTADURÍA PÚBLICA FECHA DE INGRESO: LAPSO 2002-1 FECHA DE EGRESO: LAPSO 2007-1 BENEFICIOS: BECA ACADÉMICA PROMOCIÓN: XLII (CUADRAGESIMA SEGUNDA) TITULO OBTENIDO: LCDA. EN CONTADURÍA PÚBLICA FECHA DE INGRESO COMO ASESOR UNA: FEBRERO 2009
  • 26. ORIENTACIONES GENERALES PARA EL CURSO INTRODUCTORIO 2009-2
  • 27. CURSO INTRODUCTORIO Constituye el requisito de entrada a los estudios para todas las carreras de pregrado en la Universidad Nacional Abierta. Ofrece al estudiante aspirante un conjunto de estrategias de orientación y formativas-educativas que le permitirán una adecuación a la modalidad abierta y a distancia.
  • 28. MATERIAL DE INTRUCCIÓN Constituye el conjunto de recursos con que cuenta el aspirante para el proceso de aprendizaje académico El libro “ El Curso Introductorio de la UNA” El Cuaderno de Registro De Actividades La Carpeta del Curso Introductorio. Plan de Curso
  • 29. PRESENTACIÓN DEL CURSO INTRODUCTORIO PROCESO DE ORIENTACIÓN Saberes Integrados Disposición Estudiante Estudiante al Aspirante Ordinario Cambio Ser PROCESO FORMATIVO-EDUCATIVO
  • 30. DESARROLLO DEL CURSO INTRODUCTORIO. LAPSO: 2009-2 Proceso de inscripción. INICIO Lapso: Del 16 -06-09 al 04-07-09 Duración: 3 semanas. Actividades en las que participa el aspirante para lograr los aprendizajes DESARROLLO Lapso: Del 07-07-09 al 31-10-09 Duración. 11 semanas. Actividades correspondientes a las estrategias de evaluación. CIERRE Lapso: Del 27-10-09 al 14-11-09 Duración: 2 semanas.
  • 31. Curso Introductorio F E O D Procesos R U Presentación del Curso M C Unidades A A Unidad Unidad 1,3,5 y 6 T T 5 6 I O I VR V OI E O N E 2º E T Unidad R N 3 N T E R G T E A G A 1º A I N C E C U T N I T A D E G Unidad R E Ó 1 E G R R A N N A O L Semanas 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Inicio Desarrollo Cierre
  • 32. ESTRUCTURA DEL CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1: Interacción del estudiante con la Universidad Nacional Abierta. Unidad 3: Autogestión en la modalidad Abierta y a Distancia. Unidad 5: Lectura Comprensiva. Unidad 6: Comunicación Escrita Eficaz.
  • 33. EVALUACIÓN La evaluación en el Curso Introductorio se hace en función del Objetivo General del Curso, a fin de orientar al participante a lo largo del proceso, que le permita superar las dificultades que se le presentan, y con ello lograr la prosecución hacia los estudios de una carrera. Es requisito indispensable para proseguir los estudios regulares en la UNA la APROBACIÓN DEL CURSO INTRODUCTORIO.
  • 34. EVALUACIÓN Asistencia a Talleres. Entrega del Cuaderno de Registro de Actividades. Entrevista Individual o Grupal para discusión sobre el trabajo realizado.
  • 35. PLAN DE EVALUACIÓN MODALIDADES OBJETIVOS CONTENIDO Primera Entrega Parcial del Unidad Nº 1 Cuaderno de Registro de Actividades 1 y 3 Unidad Nº 3 Semana: 15/09/09 al 19/09/09 Segunda entrega parcial del Cuaderno de Registro de Unidad Nº 5 Actividades 5 y 6 Semana: 13/10/09 al 17/10/09 Unidad Nº 6 Entrega Integral del Cuaderno de Registro de Actividades 1, 3, 5 y 6 Unidades: 1,3,5 y 6 Semana 27/10/09 al 31/10/09
  • 36. EVALUACIÓN Objetivos: 1, 3, 5 y 6. El estudiante/aspirante deberá alcanzar el 100% de los objetivos para aprobar el Curso Introductorio a través de la Evaluación Sumativa de los cuatro (4) objetivos. 100 %
  • 37. ACTIVIDADES QUE DEBE CUMPLIR EL ESTUDIANTE Asistir a las jornadas de Orientación Consultar al Orientador, lo relativo a la elaboración del Cuaderno de Registro de Actividades. Participar en los talleres y las actividades organizadas por el Servicio de Orientación. Participar en los Círculos de Estudio. Consultar la información relacionada con el Plan de Evaluacióny el Calendario de entrega del Cuaderno de Actividades vía
  • 38. Telefónica, personal o en la siguiente dirección: http://www.ciberesquina.una.edu.ve/Evaluación Académica. Asegurarse de que aprobó el Curso Introductorio con la finalidad de Inscribirse en Estudios Regulares.
  • 39. PLAN DE EVALUACIÓN Y CALENDARIOS DE PRUEBAS http://www.ciberesquina.una.edu.ve
  • 40. RESULTADOS OBTENIDOS http://ciberesquina.una.edu.ve//EvaluacionAcademica
  • 41. PROCESO DE INSCRIPCIÓN DE ESTUDIOS REGULARES http://www.unasec.com
  • 42. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL COJEDES ING. ZAMANTHA GONZÁLEZ ASESORA DEL ÁREA DE INGENIERIA DE SISTEMAS San Carlos, Julio de 2009
  • 43. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL COJEDES 1) Abrir el Explorador de Internet
  • 44. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL COJEDES 2) Abrir un Buscador para Internet www.google.com
  • 45. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL COJEDES 3) Escribir: Universidad Nacional Abierta
  • 46. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL COJEDES 4) Elegir la búsqueda: Universidad Nacional Abierta
  • 47. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL COJEDES 5) Seleccionar la opción deseada
  • 48. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL COJEDES 1) Desde el Sitio Web UNA Elegir: Sitios UNA  Ciberesquina
  • 49. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL COJEDES En la búsqueda por brindar más herramientas de información que permitan coadyuvar con el proceso de formación del estudiante UNA, se coloca a disposición esta página: www.ciberesquina.una.edu.ve Donde se dan a conocer detalles relacionados con: Sala, Correo, Buscadores, Prensa, Bancos y Ctas., Universidades, Virus, Consejo de Inv. y Postgrado y la Evaluación Académica.
  • 50. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL COJEDES 2) Desde el Sitio Ciberesquina: Evaluación Académica
  • 51. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL COJEDES Desde el Sitio Ciberesquina: Planes de Curso Planes de Curso 2009-1  Sel. Carrera y Asignatura
  • 52. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL COJEDES Desde Ciberesquina: Calend. 2009-2  Calendario 2009-2 (asig. ofert.)
  • 53. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL COJEDES Desde el Sitio Ciberesquina: Claves y Modelos de Respuesta 2009-1  Claves de Corrección y Modelos de Resp. Lapso 2009-1
  • 54. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL COJEDES
  • 55. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL COJEDES
  • 56. CURSO INTRODUCTORIO 2009-2 CRONOGRAMA DE TALLERES
  • 57. FECHA CONTENIDO Sábado Inducción 11-07-09 Hora: 9:00 a.m. Lic. Ligia Farfán Lic. Luís López Sábado Unidad Nº 1 18-07-09 Hora: 9:00 a.m. Interacción del Estudiante con la UNA. Lic. Luis López Sábado Unidad Nº 3 25-07-09 Autogestión en la Modalidad Abierta y a Hora:9:00 a.m. Distancia. Lic. Ligia Farfán Desde 15-09-09 al Primera Entrega del Cuaderno 19-09-09 Unidades 1 y 3.
  • 58. FECHA CONTENIDO Sábado Devolución del Cuaderno de Actividades. 06-10-09 al 10-10-09 Sábado 03-10-09 Unidad Nº 5 Hora: 9:00 a.m. Lectura Comprensiva. Lic. Celenia Pérez Sábado Comunicación Escrita 10-10-09 Lic. Celenia Pérez. Unidad Nº 6 Desde 13-10-09 al Segunda Entrega del Cuaderno. 17-10-09 Unidades 5 y 6.
  • 59. FECHA CONTENIDO Desde 20-10-2009 al Devolución del Cuaderno de Actividades 24-10-2009 Unidades 5y 6 Entrega Integral de Unidades 1,3,5 y 6. Desde 27-10-09 al 31-10-09
  • 60. Ria Slides
  • 61. Había un viudo que vivía con sus dos hijas curiosas e inteligentes. Las niñas siempre hacían muchas preguntas. A algunas de ellas, él sabía responder, a otras no. Como pretendía ofrecerles la mejor educación, mandó las niñas de vacaciones con un sabio que vivía en lo alto de una colina. Ria Slides
  • 62. El sabio siempre respondía a todas las preguntas sin ni siquiera dudar. Impacientes con el sabio, las niñas decidieron inventar una pregunta que él no sabría responder. Entonces, una de ellas apareció con una linda mariposa azul que usaría para engañar al sabio. Ria Slides
  • 63. “¿Qué vas a hacer?” – preguntó la hermana. “Voy a esconder la mariposa en mis manos y preguntarle al sabio si está viva o muerta” “Si él dijese que está muerta, abriré mis manos y la dejaré volar. Si dice que está viva, la apretaré y la aplastaré. Y así, cualquiera que sea su respuesta, ¡será una respuesta equivocada!” Ria Slides
  • 64. Las dos niñas fueron entonces al encuentro del sabio, que estaba meditando. - “Tengo aquí una mariposa azul. Dígame, sabio, ¿está viva o muerta?” Muy calmadamente el sabio sonrió y respondió: “Depende de ti... Ella está en tus manos.” Ria Slides
  • 65. Así es nuestra vida, nuestro presente y nuestro futuro. No debemos culpar a nadie cuando algo falle: somos nosotros los responsables por aquello que conquistamos (o no conquistamos). Nuestra vida está en nuestras manos, como la mariposa azul... Nos toca a nosotros escoger qué hacer con ella.
  • 66. A TODOS INCUMBE EL DEBER DE CULTIVAR BUEN ÁNIMO QUE HACE QUE NUESTRAS METAS SEAN ALCANZABLES VOLARÁS TAN ALTO COMO QUIERAS Buenos Días y muchos éxitos
  • 67. Sólo tienen buen rendimiento aquellos estudiantes que tiene claro para que es útil lo que estudian. Prieto Figueroa. A la Universidad se ingresa para culminar una larga jornada, es el punto definitivo entre la esperanza y la realidad trasformada en un hecho , al cual todos tenemos derecho; estudiantes en sus manos esta lograrlo Orlando Albornoz