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  • 1. FORMATO PROGRAMA SINTÉTICOPLANTEL: PROGRAMA: MATERIA: CLÁSICOS DENorte Licenciatura LA PEDAGOGÍA IICICLO ESCOLAR: GRUPO: HORARIO:ÁREA BÁSICA 2012-2 PEM 51 Mi 11 a 12 Ju 10 a 12PROFESOR: FIRMA: CLAVE DE LA MATERIA:Isaac Carrillo Jiménez B23Presentación de la asignatura:Objetivo general:Analizar y valorar el pensamiento pedagógico de Immanuel Kant y John Dewey, así comodefender la vigencia de sus obras clásicas para el entendimiento del pensamiento educativomodernoObjetivos específicos: 1. IMMANUEL KANT1.1. Contexto Histórico1.2. Vida y Obra1.3. El pensamiento Pedagógico en Kant1.4. Estudio y análisis de “La Pedagogía”1.5. Otros textos complementarios 2. JOHN DEWEY2.1. Contexto Histórico2.2. Vida y Obra2.3. El pensamiento Pedagógico de J. Dewey2.4. Estudio y análisis de “Democracia y Educación”Otros textos complementariosMetodología de trabajo-Investigación documental independiente y continua del estudiante.-La participación, será actividad medular de toda sesión para la mejor eficiencia de losaprendizajes y la construcción de un sentido. (siendo aportaciones útiles al tema)-Uso de blog: será responsabilidad del grupo estar al tanto de las publicaciones en el blog dela materia, tales como tareas, acuerdos, indicaciones, textos, etc.-Cuando el tema lo requiera será menester dar lectura previa a los textos indicados.-Por ubicarnos a nivel SUPERIOR la autonomía y la autogestión del propio proceso deaprendizaje será reforzada día a día asumiendo una responsabilidad compartida maestro-alumnos de la asignatura.-Gestión de clase por equipo, cada uno gestionará una sesión considerada en porcentaje de
  • 2. actividadesIndicaciones complementarias:-No comer en aulas-Tolerancia de 10 minutos-Tres días para justificar inasistencias-No hay retardosCriterios de evaluación 50 % examenEvaluación ideográfica 15% tareas o ejercicios 20% Entrega de diarioEvaluación continua 15% participaciónEvaluación sumátivaEl 80% de asistencia será requisito indiscutible e indispensable para presentarexámenesCriterios de exención80% de asistencia y un promedio de nueveBIBLIOGRAFIASDemocracia y Educación , DEWEY, John , Morata 1998La Pedagogía KANT, Imannuel, Akal U/eGutierrez-1999-HistoriaDeLasDoctrinasFilosoficasBowen-TeoriasDeLaEducacionNombre y firma de revisión del Coordinador Académico