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Programa sintético cl ii
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  • 1. FORMATO PROGRAMA SINTÉTICOPLANTEL: Norte PROGRAMA: Licenciatura MATERIA: CAPACITACIÓN LABORAL IICICLO ESCOLAR: GRUPO: PEM 61 HORARIO:ÁREA PROFESIONAL 2012-3 LUN Y MI 7 a 9PROFESOR: FIRMA: CLAVE DE LA MATERIA:Isaac Carrillo Jiménez P05Presentación de la asignaturaObjetivo general Identificar los factores internos y externos que influyen en la planeación eintegración de los recursos humanos, con la finalidad de diseñar estrategias para integrar equipos detrabajo.Objetivos específicosContenidos temáticos generales 1. PLANEACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS1.1. Definición e importancia1.2. Planeación de recursos humanos y el plan estratégico de la empresa1.3. Factores que afectan la planeación de recursos humanos 2. LA OFERTA Y LA DEMANDA DE LOS RECURSOS HUMANOS2.1. Oferta2.2. Demanda 3. ANÁLISIS, DESCRIPCIÓN Y ESPECIFICACIÓN DE PUESTOS3.1. Técnicas de análisis de puestos3.2. Técnica de descripción de puestos3.3. Técnica de especificación de puestos 1. RECLUTAMIENTO DE RECURSOS HUMANOS1.1. Definición e importancia1.2. Factores que afectan el reclutamiento de recursos humanos1.3. Fuente de reclutamiento1.4. Técnicas de reclutamiento 2. SELECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS2.1. Definición e importancia
  • 2. 2.2. Métodos básicos de selección2.3. Pasos para el proceso de selección2.4. Pruebas psicopedagógicas de selección 3. INTEGRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS3.1. Definición e importancia3.2. Contenidos para la integración de recursos humanos3.3. Programas y técnicas para la introducción de recursos humanos 4. EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO4.1. Definición e importancia4.2. Factores que influyen en el desempeño laboral4.3. Métodos y técnicas para evaluar el desempeñoMetodología de trabajoInvestigación documental independiente y continua del estudiante.-La participación, será actividad medular de toda sesión para la mejor eficiencia de losaprendizajes y la construcción de un sentido. (siendo aportaciones útiles al tema)-Uso de blog: será responsabilidad del grupo estar al tanto de las publicaciones en el blog dela materia, tales como tareas, acuerdos, indicaciones, textos, etc.-Cuando el tema lo requiera será menester dar lectura previa a los textos indicados.-Por ubicarnos a nivel SUPERIOR la autonomía y la autogestión del propio proceso deaprendizaje será reforzada día a día asumiendo una responsabilidad compartida maestro-alumnos de la asignatura.-Gestión de clase por equipo, cada uno gestionará una sesión considerada en porcentaje deactividadesIndicaciones complementarias:-No comer en aulas-Tolerancia de 10 minutos-Tres días para justificar inasistencias-No hay retardosCriterios de evaluación 40 % examenEvaluación ideográfica 20% tareas o ejercicios 25% Entrega de diarioEvaluación continua 15% participaciónEvaluación sumátivaEl 80% de asistencia será requisito indiscutible e indispensable para presentarexámenesCriterios de exención80% de asistencia y un promedio de nueveBibliografíaCapacitación y Desarrollo de Personal, GRADOS, Jaime Trillas 1999
  • 3. Clima de trabajo en las organizaciones, BRUNET Trillas 1999Administración de personal REYES Ponce, Agustín Limusa 1990Administración de RRHH GARY DESSLER Person 11 edición 2009Páginas webhttp://capacitacionlui.blogspot.mx/Nombre y firma de revisión del Coordinador Académico