Pemulihan dan pengayaan
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Pemulihan dan pengayaan

on

  • 9,940 views

 

Statistics

Views

Total Views
9,940
Views on SlideShare
9,922
Embed Views
18

Actions

Likes
3
Downloads
142
Comments
0

1 Embed 18

http://ipgm.info.tm 18

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Pemulihan dan pengayaan Pemulihan dan pengayaan Presentation Transcript

    • Apakah yang perlu diperhatikan oleh guru untuk mengenal pasti murid yang menghadapi masalah penguasaan pembelajaran ?
    • A.Murid yang nakal dan tidak membuat latihan yang diberikan.
    • B.Murid yang membuat kesilapan sebutan dan gagal mengikuti arahan yang mudah.
    • C.Murid yang menunjukkan skor yang rendah dalam ujian atau peperiksaan.
    • D.Murid yang tidak bercakap, tidak mahu bergaul dengan rakan sebaya dan malu untuk menjawab soalan guru.
    • Jawapan : C
    • Program pendidikan pemulihan bertujuan untuk
    • Memberi layanan istimewa kepada murid yang lemah
    • Membantu murid yang datang daripada keluarga miskin
    • Membolehkan murid yang lemah menguasai kemahiran asas 3M
    • Membentuk keyakinan kendiri murid yang lemah
    • Jawapan : C
    • Pelaksanaan strategi-strategi pengajaran yang kurang berkesan adalah antara faktor yang menyebabkan masalah penguasaan pembelajaran di kalangan murid. Yang manakah tafsiran yang paling tepat untuk masalah penguasaan pembelajaran ?
    • A. Ketidakupayaan murid untuk melakukan latihan-latihan asas dalam pengiraan.
    • B. Kerosakan pada saraf mental yang menyebabkan kecacatan otak.
    • C.Gangguan emosi yang menyebabkan murid tidak dapat menguasai pelajaran.
    • D.Gangguan dalam satu atau lebih proses psikologi asas yang terlibat dalam memahami atau menggunakan bahasa, lisan atau bertulis.
    • Jawapan : D
    • Masa yang paling sesuai bagi seorang guru untuk menjalankan program pengayaan di dalam kelasnya ialah
    • Semasa waktu rehat sekolah
    • Setiap waktu pengajaran guru di dalam kelas
    • Sebelum murid memulakan proses pembelajaran
    • Selepas sesuatu ujian bulanan dijalankan
    • Jawapan : B
    • Yang manakah antara aktiviti berikut tidak sesuai dilaksanakan untuk program pengayaan?
    • Menjawab teka silang kata
    • Membuat buku-buku skrap
    • Membaca buku cerita bermutu
    • Mengulangkaji pelajaran lepas
    • Jawapan D
    • Aspek yang perlu diambil kira dalam pembinaan bahan program pemulihan ialah
    • Murah dan senang dibina
    • Menarik, mencabar dan sesuai dengan kebolehan murid
    • Bercorak belajar sendiri dan mengandungi arahan yang jelas
    • Berpeluang belajar melalui deria
    • Jawapan: D
    • Apakah unsur penting dalam perancangan aktiviti Pendidikan Pengayaan?
    • A. Aktiviti yang berlainan daripada aktiviti pembelajaran asas.
    • B. Aktiviti yang mengembangkan potensi murid.
    • C. Aktiviti yang menekankan kemahiran-kemahiran tertentu.
    • D. Aktiviti perlu menarik dan mencabar kemahiran berfikir murid-murid.
    • Jawapan : D
    • Yang manakah objektif utama Pendidikan Pengayaan?
    • A. Meningkatkan penguasaan murid dalam tajuk-tajuk tertentu.
    • B.Memperkembang bakat kepimpinan kepada peringkat lebih tinggi melalui aktiviti berkumpulan.
    • C.Menyemai sifat berdikari dan minat untuk mempelajari lebih lanjut lagi tentang pengetahuan dan kemahiran yang diajar.
    • D.Menggunakan kemahiran-kemahiran yang telah dikuasai dalam pelajaran biasa untuk memperluas pengalaman dan pengetahuan mereka dalam pelajaran-pelajaran tertentu.
    • Jawapan :D