<ul><li>Apakah yang perlu diperhatikan oleh guru untuk mengenal pasti murid yang menghadapi masalah penguasaan pembelajara...
<ul><li>Program pendidikan pemulihan bertujuan untuk </li></ul><ul><li>Memberi layanan istimewa kepada murid yang lemah </...
<ul><li>Pelaksanaan strategi-strategi pengajaran yang kurang berkesan adalah antara faktor yang menyebabkan masalah pengua...
<ul><li>Masa yang paling sesuai bagi seorang guru untuk menjalankan program pengayaan di dalam kelasnya ialah </li></ul><u...
<ul><li>Yang manakah antara aktiviti berikut tidak sesuai dilaksanakan untuk program pengayaan? </li></ul><ul><li>Menjawab...
<ul><li>Aspek  yang perlu diambil kira dalam pembinaan bahan program pemulihan ialah </li></ul><ul><li>Murah dan senang di...
<ul><li>Apakah unsur penting dalam perancangan aktiviti Pendidikan Pengayaan?  </li></ul><ul><li>A. Aktiviti yang berlaina...
<ul><li>Yang manakah objektif utama Pendidikan Pengayaan? </li></ul><ul><li>A. Meningkatkan penguasaan murid dalam tajuk-t...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Pemulihan dan pengayaan

8,914

Published on

Published in: Education
0 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
8,914
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
145
Comments
0
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Pemulihan dan pengayaan

  1. 1. <ul><li>Apakah yang perlu diperhatikan oleh guru untuk mengenal pasti murid yang menghadapi masalah penguasaan pembelajaran ? </li></ul><ul><li>A.Murid yang nakal dan tidak membuat latihan yang diberikan. </li></ul><ul><li>B.Murid yang membuat kesilapan sebutan dan gagal mengikuti arahan yang mudah. </li></ul><ul><li>C.Murid yang menunjukkan skor yang rendah dalam ujian atau peperiksaan. </li></ul><ul><li>D.Murid yang tidak bercakap, tidak mahu bergaul dengan rakan sebaya dan malu untuk menjawab soalan guru. </li></ul><ul><li>Jawapan : C </li></ul>
  2. 2. <ul><li>Program pendidikan pemulihan bertujuan untuk </li></ul><ul><li>Memberi layanan istimewa kepada murid yang lemah </li></ul><ul><li>Membantu murid yang datang daripada keluarga miskin </li></ul><ul><li>Membolehkan murid yang lemah menguasai kemahiran asas 3M </li></ul><ul><li>Membentuk keyakinan kendiri murid yang lemah </li></ul><ul><li>Jawapan : C </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Pelaksanaan strategi-strategi pengajaran yang kurang berkesan adalah antara faktor yang menyebabkan masalah penguasaan pembelajaran di kalangan murid. Yang manakah tafsiran yang paling tepat untuk masalah penguasaan pembelajaran ? </li></ul><ul><li>A. Ketidakupayaan murid untuk melakukan latihan-latihan asas dalam pengiraan. </li></ul><ul><li>B. Kerosakan pada saraf mental yang menyebabkan kecacatan otak. </li></ul><ul><li>C.Gangguan emosi yang menyebabkan murid tidak dapat menguasai pelajaran. </li></ul><ul><li>D.Gangguan dalam satu atau lebih proses psikologi asas yang terlibat dalam memahami atau menggunakan bahasa, lisan atau bertulis. </li></ul><ul><li>Jawapan : D </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Masa yang paling sesuai bagi seorang guru untuk menjalankan program pengayaan di dalam kelasnya ialah </li></ul><ul><li>Semasa waktu rehat sekolah </li></ul><ul><li>Setiap waktu pengajaran guru di dalam kelas </li></ul><ul><li>Sebelum murid memulakan proses pembelajaran </li></ul><ul><li>Selepas sesuatu ujian bulanan dijalankan </li></ul><ul><li>Jawapan : B </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Yang manakah antara aktiviti berikut tidak sesuai dilaksanakan untuk program pengayaan? </li></ul><ul><li>Menjawab teka silang kata </li></ul><ul><li>Membuat buku-buku skrap </li></ul><ul><li>Membaca buku cerita bermutu </li></ul><ul><li>Mengulangkaji pelajaran lepas </li></ul><ul><li>Jawapan D </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Aspek yang perlu diambil kira dalam pembinaan bahan program pemulihan ialah </li></ul><ul><li>Murah dan senang dibina </li></ul><ul><li>Menarik, mencabar dan sesuai dengan kebolehan murid </li></ul><ul><li>Bercorak belajar sendiri dan mengandungi arahan yang jelas </li></ul><ul><li>Berpeluang belajar melalui deria </li></ul><ul><li>Jawapan: D </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Apakah unsur penting dalam perancangan aktiviti Pendidikan Pengayaan? </li></ul><ul><li>A. Aktiviti yang berlainan daripada aktiviti pembelajaran asas. </li></ul><ul><li>B. Aktiviti yang mengembangkan potensi murid. </li></ul><ul><li>C. Aktiviti yang menekankan kemahiran-kemahiran tertentu. </li></ul><ul><li>D. Aktiviti perlu menarik dan mencabar kemahiran berfikir murid-murid. </li></ul><ul><li>Jawapan : D </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Yang manakah objektif utama Pendidikan Pengayaan? </li></ul><ul><li>A. Meningkatkan penguasaan murid dalam tajuk-tajuk tertentu. </li></ul><ul><li>B.Memperkembang bakat kepimpinan kepada peringkat lebih tinggi melalui aktiviti berkumpulan. </li></ul><ul><li>C.Menyemai sifat berdikari dan minat untuk mempelajari lebih lanjut lagi tentang pengetahuan dan kemahiran yang diajar. </li></ul><ul><li>D.Menggunakan kemahiran-kemahiran yang telah dikuasai dalam pelajaran biasa untuk memperluas pengalaman dan pengetahuan mereka dalam pelajaran-pelajaran tertentu. </li></ul><ul><li>Jawapan :D </li></ul>
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×