PROYECTO BIBLIOTECA
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TRABAJOS INTEGRADO DE LOS DOCENTES DE DISTINTAS ÁREAS

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PROYECTO BIBLIOTECA PROYECTO BIBLIOTECA Presentation Transcript

  • Doña gregoria...... 1º espósita de la ex casa cuna ESCUELA HOSPITALARIA Nº 3
  • hola
    • Experimentar la Biblioteca como lugar mágico de encuentro con los libros y con el resto de la comunidad educativa.
    • Establecer un primer contacto con su amigo el libro de forma lúdica.
    • Adquirir hábitos relacionados con el comportamiento que se debe mantener en la Biblioteca.
    OBJETIVOS ESPECÍFICOS
    • Entendemos la Biblioteca Escolar como un nuevo espacio educativo que provee de recursos a los alumnos , a los profesores y a las familias facilitando oportunidades para el aprendizaje , el enriquecimiento personal y comunitario, así como el ocio y la creatividad. Es un servicio prioritario común del centro que se presta a la comunidad educativa para cumplir los fines del proyecto educativo hospitalario.
    Nuestro modelo de biblioteca
    • Presentación de cuentos a través de lecturas y dramatizaciones.
    • Elaboración de murales sobre los libros presentados. 
    • Juegos de expresión oral y vocabulario sobre las historias narradas. 
    • Exposición y observación de libros adecuados a su edad, enseñando la forma de hojearlos para mirarlos detenidamente y las normas para su buena conservación. 
    • Ejercicios de discriminación visual y comprensión oral sobre los libros que estemos trabajando. 
    • Integración con las distintas áreas curriculares- plástica-tecnología- música teatro-con Dibujos individuales y grupales sobre el cuento o historia contada. 
    La biblioteca y el paciente alumno
    • Ofrecer a profesores información en diferentes soportes para satisfacer las necesidades curriculares, culturales y complementarias.
    • Ofrecerles asistencia y orientación.
    • Ofrecer servicios a los profesores para la consecución de los objetivos pedagógicos en distintos proyectos.
    • Grupo de docentes
    La biblioteca y los docentes
    • Pautas a seguir por las familias, para desarrollar y potenciar en los niños/as el hábito por la lectora, sirviendo como elemento de coordinación entre la escuela y la familia.
    • Estimular a los padres tener momentos de lectura con sus hijos/as
    • Entendemos que la familia debe ser un elemento importante de este Plan de Lectura
    LA BIBLIOTECA Y LOS PADRES Padres
    • Porque fue un niño de ex-casa cuna
    • Porque es un pintor argentino.
    • Porque es un ejemplo de resilencia
    • Porque es un ejemplo a seguir.
    • Realizar el diseño del personaje.
    • Seleccionar el material y herramientas para trabajar.
    • Modelar del personaje.
    • Fotografiar varias veces el personaje dándole movimiento.
    • Colocar las fotos digitales en la P.C.
    • Utilizar el software para animarlo.
    • Insertar sonido en la animación.
    TECNOLOGÍA
  • Plástica
  • Práctica del lenguaje
  • Música