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PROYECTO BIBLIOTECA

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TRABAJOS INTEGRADO DE LOS DOCENTES DE DISTINTAS ÁREAS

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  • 1. Doña gregoria...... 1º espósita de la ex casa cuna ESCUELA HOSPITALARIA Nº 3
  • 2. hola
  • 3. <ul><li>Experimentar la Biblioteca como lugar mágico de encuentro con los libros y con el resto de la comunidad educativa. </li></ul><ul><li>Establecer un primer contacto con su amigo el libro de forma lúdica. </li></ul><ul><li>Adquirir hábitos relacionados con el comportamiento que se debe mantener en la Biblioteca. </li></ul>OBJETIVOS ESPECÍFICOS
  • 4. <ul><li>Entendemos la Biblioteca Escolar como un nuevo espacio educativo que provee de recursos a los alumnos , a los profesores y a las familias facilitando oportunidades para el aprendizaje , el enriquecimiento personal y comunitario, así como el ocio y la creatividad. Es un servicio prioritario común del centro que se presta a la comunidad educativa para cumplir los fines del proyecto educativo hospitalario. </li></ul>Nuestro modelo de biblioteca
  • 5. <ul><li>Presentación de cuentos a través de lecturas y dramatizaciones. </li></ul><ul><li>Elaboración de murales sobre los libros presentados.  </li></ul><ul><li>Juegos de expresión oral y vocabulario sobre las historias narradas.  </li></ul><ul><li>Exposición y observación de libros adecuados a su edad, enseñando la forma de hojearlos para mirarlos detenidamente y las normas para su buena conservación.  </li></ul><ul><li>Ejercicios de discriminación visual y comprensión oral sobre los libros que estemos trabajando.  </li></ul><ul><li>Integración con las distintas áreas curriculares- plástica-tecnología- música teatro-con Dibujos individuales y grupales sobre el cuento o historia contada.  </li></ul>La biblioteca y el paciente alumno
  • 6. <ul><li>Ofrecer a profesores información en diferentes soportes para satisfacer las necesidades curriculares, culturales y complementarias. </li></ul><ul><li>Ofrecerles asistencia y orientación. </li></ul><ul><li>Ofrecer servicios a los profesores para la consecución de los objetivos pedagógicos en distintos proyectos. </li></ul><ul><li>Grupo de docentes </li></ul>La biblioteca y los docentes
  • 7. <ul><li>Pautas a seguir por las familias, para desarrollar y potenciar en los niños/as el hábito por la lectora, sirviendo como elemento de coordinación entre la escuela y la familia. </li></ul><ul><li>Estimular a los padres tener momentos de lectura con sus hijos/as </li></ul><ul><li>Entendemos que la familia debe ser un elemento importante de este Plan de Lectura </li></ul>LA BIBLIOTECA Y LOS PADRES Padres
  • 8. <ul><li>Porque fue un niño de ex-casa cuna </li></ul><ul><li>Porque es un pintor argentino. </li></ul><ul><li>Porque es un ejemplo de resilencia </li></ul><ul><li>Porque es un ejemplo a seguir. </li></ul>
  • 9. <ul><li>Realizar el diseño del personaje. </li></ul><ul><li>Seleccionar el material y herramientas para trabajar. </li></ul><ul><li>Modelar del personaje. </li></ul><ul><li>Fotografiar varias veces el personaje dándole movimiento. </li></ul><ul><li>Colocar las fotos digitales en la P.C. </li></ul><ul><li>Utilizar el software para animarlo. </li></ul><ul><li>Insertar sonido en la animación. </li></ul>TECNOLOGÍA
  • 10. Plástica
  • 11. Práctica del lenguaje
  • 12. Música

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