Estadisticas de educacion a distancia

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Unas estadisticas retomadas de Slideshare y reformuladas un poco.
Nota: Una gran parte de la comunidad mundial de D0keos, incluyendome, se ha trasladado al proyecto Chamilo por razones éticas. Sigalo en http://www.chamilo.org

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Estadisticas de educacion a distancia

  1. 1. Hacer más con e-learning
  2. 2. ¿e-learning? Aprendizaje + Tecnología
  3. 3. ¿e-learning? Inversión a alto rendimiento
  4. 4. ¿blended-learning? Una mezcla de aprendizaje clásico + virtual
  5. 5. evolución 25 Tecnología Gestión integral Integración RRHH 20 Video Conferencia Evaluación 15 Seguimiento SCORM Audio 10 Enlaces Comunicación Contenido 5 0 1998 2000 2002 2004 2006 2008 2010 *Referencia http://www.dokeos.com/wiki/
  6. 6. Dos mercados Universitario y Empresarial Investigar Mejorar Inventar Producir Analizar Valorizar
  7. 7. Mercado e-learning 2006 Mundial: $49 000 000 000 Europa: $10 000 000 000 *Referencia Wikipedia, e-learning, 2009
  8. 8. Oeste Europa 2008 todas presupuesto 12% empresas tienen presupuesto *Referencia Préau, Camara de Comercio y Industría, Paris, 2009
  9. 9. Tamaños no e-learning 31% de empresas > 1000
  10. 10. Sectores principales • Financiero/bancario/seguros • Electrónico • Químico/farmacéutico/médico
  11. 11. Público objetivo otros ejecutivos 42% público ejecutivo mayoría: middle management
  12. 12. Origen del servicio interno externo 66% usan servicio externo
  13. 13. Inicio del programa antes 2005 después 2005 70% después del 2005
  14. 14. Rubros de cursos idiomas ofimática management otros Idiomas Ofimática Management
  15. 15. Acceso trabajo otros 50% desde su escritorio 50% desde otro lugar
  16. 16. Blended Learning más presencial más virtual 65% más virtual 35% más presencial
  17. 17. Satisfacción alumno otros satisfechos Empresas > 1000 empl. 96% satisfechos a muy s.
  18. 18. Deseos de alumnos Calidad pedagógica Calidad animación Deseos Conocimiento docente No aburrirse 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 No aburrirse!
  19. 19. Presupuestos 2008 Italia Inglaterra España US$M Suiza Alemania Francia 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 * Empresas europeas entre 2000 y 10000 empleados, CCI, 2009
  20. 20. Mercado e-L Francés 2008 Mercado total US$ 32,000,000,000 Relacionado al aspecto legal US$ 15,000,000,000 * Empresas europeas entre 2000 y 10000 empleados, CCI, 2009
  21. 21. ¿Y Perú...? Francia Perú • Población: 65M 29M • Prod. Dom. $40,000 $4,500 • Mercado: $32,000M -> ? No existen estudios...
  22. 22. Casos prácticos
  23. 23. Caso 1: Empresa X ● 50 alumnos/mes (uso interno) ● Cursos de prevención de riesgos laborales ● 2 h / curso ● 1 tutor
  24. 24. Caso 1: Empresa X
  25. 25. Caso 1: Empresa X
  26. 26. Caso 1: Empresa X
  27. 27. Caso 1: Empresa X
  28. 28. Caso 1: Empresa X
  29. 29. Caso 2: SIGNE ● 50 alumnos/mes (expectativas a 500) ● Cursos de prevención de riesgos laborales ● 8 h / curso ● 2 tutores ● Venta a clientes del sector bancario
  30. 30. Caso 2: SIGNE
  31. 31. Caso 2: SIGNE
  32. 32. Caso 3: Unidad Editorial ● 500 alumnos/mes (expectativas a 5000/mes) ● Cursos de uso de medicinas ● Duración variable ● 10 tutores planeados ● Venta a clientes del sector farmacéutico ● Financiamiento por farmacéuticas
  33. 33. Caso 3: Unidad Editorial
  34. 34. Caso 3: Unidad Editorial
  35. 35. Conclusión - Retorno ● El e-learning provee retorno directo e indirecto  Ahorra tiempo y gastos  Mejora la retención  Mejora la satisfacción de los empleados  Fideliza los empleados  Mejora la imagen de la empresa
  36. 36. Conclusión - Necesidades ● El Perú lo necesita más que otros  Educación pública irregular  e-L permite evaluar  Mobilidad insegura y desorganizada  e-L permite reducir los viajes  Difícil de encontrar personal para capacitar  e-L permite automatizar la docencia  Base legal débil, necesidad de fidelizar empl.  e-L permite una capacitación continua
  37. 37. Gracias ¿Preguntas?

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