Education innovation workshop at ixda tw 2013
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Education innovation workshop at ixda tw 2013

on

  • 589 views

2013/10/26 受邀於 IxDA TW 主持教育創新工作坊,提供給 60 位學員投影片做為回憶參照。謝謝各位學員熱情的參與,如需討論,歡迎聯絡。:)

2013/10/26 受邀於 IxDA TW 主持教育創新工作坊,提供給 60 位學員投影片做為回憶參照。謝謝各位學員熱情的參與,如需討論,歡迎聯絡。:)

Statistics

Views

Total Views
589
Views on SlideShare
586
Embed Views
3

Actions

Likes
0
Downloads
10
Comments
0

1 Embed 3

http://blog.uknowiknow.com 3

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Education innovation workshop at ixda tw 2013 Education innovation workshop at ixda tw 2013 Presentation Transcript

    • EDUCATION INNOVATION WORKSHOP X IxDA Social Innovation Yves UX Architect Yves 2013/10/26(Sat.)
    • Introduction Visual Communicatio n Design Information Communication & Digital Media Design UCD Interaction Design Innovation Facilitator Design Thinking IxA Medical Service Designer 叫我⼤大⺠民就好 TW DK User Experience Architect User Interface Designer User Researcher
    • Team Building
    • Team Building 5⼈人 x 12組 組隊條件如下: 1.每組要有⼀一位最接近教育的⼈人 (a. 有在學學童的⽗父⺟母、 b. 曾經是教學者、 c. 平⽇日關注教育者) 2. 有⼯工作坊經驗、關注UX者 3. 每組不能有認識的朋友 4. 每組男⼥女⽐比例⼀一半⼀一半
    • Team Building 120 secs!
    • 1 Research
    • Yves’s past experience... 1.CIID與建築評圖 2.基督教義⼯工的填充題 丹⿆麥圖、國中⽣生寫字圖 丹⿆麥 CIID 的歡樂學習 v.s. 朋友跟我說:「建築系評圖⼜又有同學被罵哭了...」 http://ciid.dk/tools_workshops/
    • Yves’s past experience... 我在教會輔導的國中⽣生⼩小妹妹跟我說: 「能不能問我填充題,這個我⽐比較擅⻑⾧長...」 http://ydweb.yuda.tyc.edu.tw/Page/BBP/BBP_Upload/41/10063/附件01_20130103022146.jpg
    • Interview 1. 訪談不是⼯工作⾯面試,是⼀一場學習的對談 2. ⼀一切由受訪者⾃自⾝身經驗出發 ex. 請問您最近⼀一次教學所遇到的問題是...? 3. 問準備問題,並且提問新問題,深⼊入深⼊入再深⼊入 4. 請勿提出引導式的問題 5. 「最後還有要補充的嗎?」
 why, why, why, why, why? it’s a tough situation! Researcher User Yes! and then?
    • Behind the quotes... 來⼀一場輕鬆⼜又不失焦的對談吧... 受訪者 Eric, 現任你知我知好學網COO, 3X歲, 國中去美國的⼩小留學⽣生, 有⼀一⼦子剛出⽣生。
    • Behind the quotes... 來⼀一場輕鬆⼜又不失焦的對談吧... 1. Quotes “Well, 我知道 教育有很多問 題,但我最擔 ⼼心的是兒⼦子如 果不會念書怎 麼在台灣⽣生 存?我要把他 送到美國 嗎?” 2. What it means 台灣⼩小孩如果不 會念書,會不被 ⽼老師喜歡,不被 同學歡迎,造成 ⼼心理的陰影。美 國學⽣生若有特殊 專⻑⾧長,會受到同 儕崇拜,未來就 業也有市場。
    • Behind the quotes... 來⼀一場輕鬆⼜又不失焦的對談吧... 1. Quotes 1. “Well, 我知 道教育有很多 問題,但我最 擔⼼心的是兒⼦子 如果不會念書 怎麼在台灣⽣生 存?我要把他 送到美國 嗎?” 2. What it means 台灣⼩小孩如果不 會念書,會不被 ⽼老師喜歡,不被 同學歡迎,造成 ⼼心理的陰影。美 國學⽣生若有特殊 專⻑⾧長,會受到同 儕崇拜,未來就 業也有市場。 3. HMW... 1. 我們如何設計 出功課不好的學 ⽣生也會受到尊重 的教育環境? 2. 我們如何為功 課不好但有專⻑⾧長 的學⽣生設計出順 暢就業的社會運 作機制?
    • Behind the quotes... 來⼀一場輕鬆⼜又不失焦的對談吧... 1. Quotes 1. “Well, 道教育有很多 問題,但我最 “記錄, 擔⼼心的是兒⼦子 原汁原味” 如果不會念書 怎麼在台灣⽣生 存 送到美國 嗎? 2. What it means 台灣⼩小孩如果不 會念書,會 ⽼老師喜歡,不被 藏在背後的, 同學歡迎,造成 是問題癥結點 ⼼心理的陰影 國學⽣生若有特殊 專⻑⾧長, 儕崇拜,未來就 業也有市場 3. HMW... 1. 出 受到尊重的教育 給問題點,⼀一 環境? 個可以發展的設 計挑戰! 2. 課不好但有專⻑⾧長 的學⽣生 暢就業的社會運 作機制?
    • How Might We... 精確的HMW設計挑戰,是下階段概念發想成功的基礎 ! Innovation Challenge Examples: ! 1. 我們如何設計出功課不好的學⽣生也會受到尊重的教 育環境? 2.我們如何運⽤用校外結合校內的⼒力量,設計出功課不好 的學⽣生也會受到尊敬的教育環境?
    • 1 Research 30 Mins!
    • Steps by Steps Post-its! take notes 1. Stakeholders 2. What want to know/ questions 3. Rotation, Interview, quotes Analysis! 4. What it means 5. HMW...
    • 2 Concepts
    • Brainstorming 專注與寂靜的快樂設計煉獄
    • Sketch Concepts http://ciid.dk/tools_workshops/
    • Clustered Concept http://ciid.dk/tools_workshops/
    • 2 Concep 20 Mins!
    • 3 Scenario
    • Scenario The scenario is story that illustrates a product or service concept: how people would use it; the context; and the action or goals involved in the activity. The scenario is typically a hypothetical view of an overall concept that is used to facilitate discussion and a common understanding around the idea. http://ciid.dk/tools_workshops/
    • Scenario it’s perfect, but not now. http://1.bp.blogspot.com/_HTmgdrJik40/TP8yzZYj4MI/AAAAAAAAAhs/Y3NjNA6zBDI/ s1600/9storyboards06.jpg
    • Scenario YES! We need it! http://www.mywebpresenters.com/articles/wp-content/uploads/2012/11/video-storyboard-example.jpg
    • Scenario Storyboard title http://ciid.dk/tools_workshops/
    • 3 Scenario 15 Mins!
    • Presentation!
    • Presentation! 1. 每組報告60secs 2. 台下每位組員記下分數 3. ⼀一⼈人⼀一票 4. 優勝贏得⼩小禮物 MOCA Bricks 紅⾊色⼩小姐 https://www.facebook.com/Mocabricks
    • Presentation! 15 Mins!
    • Conclusion 我們剛剛經歷了60%的UCD創新流程 ⽤用2Hours體驗2Days的⼯工作坊! CIID People-Centered Design Process Download Free http://ciid.dk/tools_workshops/
    • Future Steps 1. 今天是教育創新的起點,不是終點。 2. 各組情境腳本拍照與朋友分享, 評估看看有沒有可以修改和執⾏行的機會。 3. 找到三個志同道合的⼈人,動⼿手創新! 2 1 3
    • Thanks! 1.Blog:https://medium.com/@yvesatciid (撰寫中) ! ! 2.facebook:https://www.facebook.com/yves.dk
 (請註明ixda學員) ! ! 3.yves.work.dk@gmail.com 歡迎來信給予建議