Slideshow transcript
Slide 1: LA ETICA EN LA ERA DEL SABER fundamentos y perspectivas 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 1
Slide 2: CONDUCTA: Es la forma de proceder, de actuar, de comportarse y de relacionarse que tiene el ser humano con los demás y consigo mismo. CONDUCTA CORRECTA Y ERRONEA ETICA TEORÍA MORAL PRÁCTICA 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 2
Slide 3: CONTENIDO DE LA ETICA Y MORAL ETICA MORAL Teoría de los o Práctica de los principios que deben principios que deben guiar la Conducta. guiar la Conducta. Fundamento de la o Modo de ser o forma praxis. de vida. La raiz de la que o Normatividad brotan los actos implícita o explícita humanos 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 3
Slide 4: CONTENIDO DE LA ETICA Y MORAL ETICA MORAL Tiene que ver con Ve las formas en o los valores o que esto se logra. facultades que una persona busca expresar en una cierta situación. Ve cosas Da visiones o particulares panorámicas. 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 4
Slide 5: CONTENIDO DE LA ETICA Y MORAL MORAL ETICA Relacionada con Relacionada con o la aplicación de los principios de la principios a una conducta humana. situación particular. Teoría del bien y o Práctica del bien y del mal. del mal. Teresa Arrieta de Guzmán 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 5
Slide 6: PROBLEMÁTICA ACTUAL SOBRE LA ETICA Y LA MORAL Quiebre en la tradición académica y la reflexión propositiva sobre Moral y Ética en los tiempos modernos. Sobrerazonamiento sobre las mismas temáticas, sin alcanzar acuerdos. 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 6
Slide 7: PROBLEMÁTICA ACTUAL SOBRE LA ETICA Y LA MORAL Discursos éticos habrían corrido la suerte de quedar como textos sin contextos, en situaciones de autoreferencia, de aislamiento epistemológico. 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 7
Slide 8: PROBLEMÁTICA ACTUAL SOBRE LA ETICA Y LA MORAL Atomización. Pérdida de hilos conductores comunes. Nuestro Mundo ha perdido el rumbo, la Moral se encuentra en un estado de desorden y confusión. Trizadura epistemológica en los campos de la Ética y Moral. (A. MacIntyre) 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 8
Slide 9: APORTES DE INVESTIGACIÓN 1.- Identificación y mayor caracterización de la Sociedad del Saber 2.- Proponer los fundamentos y perspectivas de la Ética para esta Sociedad. Considerando a la Ética como Unidad. 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 9
Slide 10: APORTES DE INVESTIGACIÓN 3.- Proponer que la Ética se base en la razón, emoción y el conocimiento. Este aspecto no se encuentra, al menos, en los sistemas éticos analizados. 4.- Se define a la Sabiduría como la integración de comprensión-razón y emoción-y conocimiento. 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 10
Slide 11: APORTES DE INVESTIGACIÓN 5.- Proponer el desarrollo de virtudes o facultades a ser consideradas por las personas en la Era del Saber. 6.- Los fundamentos y perspectivas propuestos, permitiría continuar con la investigación hacia la construcción de una Teoría Ética de la Era del Saber. 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 11
Slide 12: Yo lo lei, yo lo investigue Pensamiento-sentimiento-conducta “Situarse en el análisis de aquello que vamos a sentir, con valores de una realidad que podemos vivir” Dr. David Ferriz Olivares 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 12
Slide 13: LA ÉTICA DE LA ERA DEL SABER DEBE BASARSE EN LA CONDUCTA COMPRENSION-RAZÓN Y EMOCIÓN- Y EL ETICA MORAL CONOCIMIENTO, PARA QUE HAYA UN MUNDO COMPRENSIÓN Y UNIDO POR LA CONOCIMIENTO SABIDURIA. Los Paramitas Tomo II Edit.N.E. 1980:52 Dr. David Ferríz Olivares 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 13
Slide 14: La Sociedad en la que vivimos ha sido caracterizada como una Sociedad del Saber, por el papel estelar que el conocimiento juega en ella. La Comprensión y el uso adecuado del Conocimiento podría conducirnos a la unión de los diferentes países y culturas, y consecuentemente a una Era de Paz. 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 14
Slide 15: Rasgos esenciales de los Sistemas Éticos Orientales y Occidentales (I) FUNDAMENTO SIST.ÉTICO MEDIOS FINES Antiguedad Ley de Dios Sabia o necia Éxito o fracaso India Orden Dharma como Cumplir fines natural, sistema de humanos: cósmico. En dispocisiones Artha (interes práxis atenta sociales y materiales) a interioridad morales Kama (placer Dioses como satisfación) modelos 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 15
Slide 16: Rasgos esenciales de los Sistemas Éticos Orientales y Occidentales (II) FUNDAMENTO SIST.ÉTICO MEDIOS FINES India (Cont.) La persona tiene Dharma su Dharma: (obligaciones correlato a sociales e constitución individuales) innata. Virtud Moksha necesaria para (liberación) conocimiento. Deber de acuerdo a su naturaleza, dada por su clase social. 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 16
Slide 17: Rasgos esenciales de los Sistemas Éticos Orientales y Occidentales (III) FUNDAMENTO SIS.ÉTICO MEDIOS FINES Budista Enseñanza y Vida buena. Fin del ejemplo del Práctica de Sufrimiento Buda virtudes. . Sabiduría y meditación. China Roles dados Virtud alcanzada Vida por antiguos interiorizando correcta Reyes Sabios camino o por disposición innata Roles modélicos 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 17
Slide 18: Rasgos esenciales de los Sistemas Éticos Orientales y Occidentales (IV) FUNDAMENTO SIS.ÉTICO MEDIOS FINES Judía Voluntad e Obedeciendo sus Perfección imitación de mandamientos lo más Dios morales-rituales- parecido a teológicos. Dios Siguiendo sus caminos Cristiana En Jesús, Amor a Dios y al Salvación encarnación prójimo. Decisio- y de Dios nes éticas exigen resurrección conocimiento discernimiento 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 18
Slide 19: Rasgos esenciales de los Sistemas Éticos Orientales y Occidentales (V) FUNDAMENTO SIS.ÉTICO MEDIOS FINES Cristiana Conciencia: facultad (cont.) de razonamiento de cuesiones éticas Islámica Revelación de Razón y revelación. Hombre Dios a su Razón: hacer cabal, profeta comprensible y total Mahoma. justifica la palabra Corán de Dios. Cumpli- miento del Corán 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 19
Slide 20: Rasgos esenciales de los Sistemas Éticos Orientales y Occidentales (VI) FUNDAMENTO SIST.ÉTICO MEDIOS FINES Griega Razón, Acción correcta Vida buena, intelecto con razonamien- sabia y felíz. humano y en to y acción Hedonistas: la reflexión deliberada. placer. La Verdades éticas verdad con Eterna. introspección Platón racional. Virtudes término medio 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 20
Slide 21: Rasgos esenciales de los Sistemas Éticos Orientales y Occidentales (VII) FUNDAMENTO SIST.ÉTICO MEDIOS FINES Renacimiento Recta razón- La razón, la El bienestar. facultad de conciencia. Vida buena. conocimiento Pensamiento moral innata. humano e Synderesis. instrucción Ley de Dios: pública fuente indicaba suplementaria como actuar. 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 21
Slide 22: Rasgos esenciales de los Sistemas Éticos Orientales y Occidentales (VIII) FUNDAMENTO SIST.ÉTICO MEDIOS FINES Moderna I-II Etapa: surge Autogobierno Generar el de lo interno de Recursos bien. la naturaleza Internos Moralidad humana. Pública. III Etapa: moralidad pública Post Moralidad Cada área Lo correcto moderna pública y de los determina lo el bien negocios más conveniente 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 22
Slide 23: La Era del Conocimiento y la Información: Sociedad típica 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 23
Slide 24: La Ciencia como fundamento de la persona y la Sociedad SOCIEDAD Fundada SOCIEDAD Fundada en el en producción de CONOCIMIENTO bienes materiales La Ciencia modela el Mundo actual en nuestras vidas y formas de pensar. Los conceptos producidos por la Ciencia entran en nuestra luz de ideas, emociones, valores y ambi- ciones. Colorea nuestros sentimientos, impacta en nuestra valoración de individuos y sociedades y, con ello determi- nando la moralidad de nuestra conducta. ( T.Arrieta de Guzmán) 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 24
Slide 25: Otros Fundamentos AAceleración jamás vista de la Ciencia y Tecnología, fruto del crecimiento exponencial de la Información; mayor atención al desarrollo de capacidades cerebrales y cognitivas; y de mayor inversión en investigaciones científicas. (Carlos del Rio) 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 25
Slide 26: Otros Fundamentos >Nuevo estadio de la Ciencia, debido al ritmo de producción de Conocimientos y aceleración en la transformación de conocimiento básico a ciencia aplicada. La incidencia de la Ciencia es cada vez más inmediata. La Ciencia se ha convertido en factor primordial de desarrollo de la Sociedad. (S.Rietti) 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 26
Slide 27: Otros Fundamentos Transformación del Saber: para hacer se aplica al saber mismo. Nuestra Sociedad es una Soc. del Saber. el cambio de significado del Saber, ha transformado la Sociedad y la Economía se ha convertido en el recurso personal clave. ( P. Drucker) 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 27
Slide 28: FUNCION DEL CONOCIMIENTO Saber que decir Desarrollo intelectual, y como decirlo. moral y espiritual. Lógica, Camino para el Gramática y Retórica progreso y éxito Grecia antigua terrenal. Oriente. El saber se El Saber es el Trivium, demuestra en la más la Música, la acción. El saber aritmética, la geometría enfocado a resul- y la astronomía tados. P.Drucker Renacimiento 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 28
Slide 29: FUNCION DEL CONOCIMIENTO La recurrencia del El saber obtenido con saber sobre el saber, ayuda de la resulta en un Telemática: competencia Saber hacer. actual y futura. G.Copetti M.Lickx El Saber es El conocimiento al Comprensión y servicio del desarrollo Conocimiento. económico, genera Unión mediante la riqueza y Bienestar Sabiduría. C.Dahlman Planteamiento. 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 29
Slide 30: LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO CARACTERISTICAS Y PROSPECTIVA (Dr. David Ferríz O.) CARACTERIZACIÓN GENERAL Unidad, acercamiento, predominio renovador, pluralismo, fraternidad, aportes a disposición de la colectividad. Era vertiginosa por la investigación alcanzada. Dominio del aire y espacio, energía electrónica, cuántica, espacial y solar. Arquitectura integracionista-transparente; investigación y epistemología. Viraje de la tecnología hacia el humanismo; acercamiento entre ciencia y religión, ciencia y arte, etc. 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 30
Slide 31: LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO CARACTERISTICAS Y PROSPECTIVA (Dr. David Ferríz O.) LA CIENCIA RELACIONES MULTIDISCIPLINARIAS. ESTUDIO EPISTEMOLÓGICO DE LAS CIENCIAS SÍNTESIS. DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN. LA CIENCIA COMO BASE DE LA SOCIEDAD Y DEL INDIVIDUO. 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 31
Slide 32: LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO CARACTERISTICAS Y PROSPECTIVA (Dr. David Ferríz O.) LA PERSONA Y EL CIENTÍFICO Valoración del científico y del hombre de estudios. Confianza en el sabio. Personalidad cosmopolita. Equilibrio entre lo objetivo y lo subjetivo. Original, creativo, de vanguardia; hombre trascendental. Incremento de la inteligencia, trabajo en equipo y espíritu de servicio, destreza de la realidad; persona equlibrada, con dominio de si mismo, etc. 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 32
Slide 33: ELEMENTOS Y PERSPECTIVAS DE LA ÉTICA PARA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO E INFORMACIÓN 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 33
Slide 34: FUNDAMENTO DE LA ETICA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO RAZÓN II I CONOCIMIENTO COMPRENSIÓN EMOCIÓN 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 34
Slide 35: COMPRENSIÓN Interpretar un hecho usando la razón y nuestros sen- timientos. (M.Parra) Sanción ética, conlleva siempre doble carga intelec- tual y emotiva. Juicio moral doble naturaleza, intelectual y sensible. La norma moral procede de la razón y de un inmediato sentido y emoción sobre los comportamientos observados (J.Prats i Catalá) Transposición y vuelta a experimentar tal como la otra persona ha vivido (Dilthey) 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 35
Slide 36: RAZÓN Y EMOCIÓN El campo epistemológico en el que se ha cultivado la lógica ra- cional es radical: entiende al ser humano como perfecto y bri- llante creador del pensamiento lógico racional. De ahí el áspe- ro contraste de estos tres últimos siglos entre la razón y el sen- timiento, entre la lógica y los instintos, entre la razón y las emo ciones. Ambas dimensiones de la mente humana se afectan mu- tuamente, son caras de una misma moneda.(Mesa). Todo ser hu- mano tiene dos mentes, una que piensa y otra que siente. For- mas diferentes de conocimiento interactuan para construir nuestra vida mental. Los sentimientos son indispensables para la toma de decisiones racionales, pues ellos nos señalan la direc- ción correcta, donde la pura lógica puede mejor ser utilizada. (Goleman D.). Se ha contrapuesto sin justo fundamento la razón al amor, ya que ambos son una idéntica identidad Uno y otro son inseparables. (Pascal) 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 36
Slide 37: CONOCIMIENTO EPISTEMOLOGICO FILOSOFICO CIENTIFICO II ARTISTICO CONOCIMIENTO ORDINARIO 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 37
Slide 38: VALORES O FACULTADES A DESARROLLAR La libertad del para sí no está limitada por reglas o valores impuestos desde fuera. Ella crea sus valores, su Moral (Sartre). Los Valores propuestos para la Sociedad del Saber son inherentes a la persona. Para alcanzar una Cultura superior basada en la Ciencia, se hace necesario el adiestramiento científico y ello es deseable y posible en una Sociedad programada científicamente (Bunge) El ser humano para alcanzar este estadio superior, también debe desarrollar facultades. 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 38
Slide 39: MORALES SOCIALES FACULTADES EPISTEMOLOGICAS Culminación de la Lógica en Intuición 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 39
Slide 40: LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO = CULTURA SUPERIOR SOCIEDAD DEL CULTURA CONOCIMIENTO SUPERIOR ------------------- FACULTADES COMPRENSION SABIDURIA Y CONOCIMIENTO 08/01/07 Jesús Téllez Espinoza 40



Add a comment on Slide 1
If you have a SlideShare account, login to comment; else you can comment as a guest- Favorites & Groups
Showing 1-50 of 0 (more)