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LA INFLACCION   ©   ecobachillerato . com INTRODUCION TAREAS Y  PROCESO RECURSOS EVALUACION CREDITOS
¿¿QUE ES?? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CAUSAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONSECUENCIAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
HIPERINFLACCION ,[object Object],[object Object]
INTRODUCION La inflacción es un término cada día más de actualidad pero:                           ¿  Qué es ?                           ¿  Causas ?                          ¿  Consecuencias ?                           ¿  que es  la  hiperinflación ? Se trata de un campo  muy amplio de gran interés para comprender qué está pasando ahora en el mundo.  
TAREA Haciendo uso de la información obtenida en Internet, deberéis recopilar todos los datos, informaciones y estadísticas y analizarlos para realizar el trabajo siguiente: 1.- Por separado cada uno hará un trabajo en Word, de tres a cinco folios dando respuesta a las siguientes preguntas:    a)             Definición  de  inflación  y  hiperinflación b)           Instituciones del proceso de inflación c)           Aspectos positivos de la inflación d)           Aspectos negativos de la inflación e)           Breve opinión personal sobre la inflación.        2.- Una vez presentado el trabajo, corregido y evaluado, y habiendo sacado una nota satisfactoria harán tres grupos para debatir el tema, de la siguiente manera: a)         El primer grupo defenderá la postura a favor sobre la inflación b)         El segundo grupo defenderá la postura en contra de la inflación c)         El tercer grupo actuará de moderador y tomará notas sobre el debate.   3.- Finalizado el debate, el tercer grupo presentará las conclusiones finales, en función del desarrollo del debate.
RECURSOS Para la definición de inflación acude a las siguientes direcciones: http://www.eumed.net/cursecon/13/   
EVALUACION El grupo actúa como un solo equipo. Todos participan Todos dominan el tema Buena cohesión Débil grado de cohesión Partes inconexas Ningún tipo de Cohesión Trabajo individual Cohesión del grupo Participación con dominio del tema Participación con muestra de interés Participación escueta Sin ninguna participación o callado Debate Brillante La clase se interesa Se responden dudas Se apoya la presentación con herramientas apropiadas Se dan buenas conclusiones Bastantes Herramientas Seguridad en la exposición Conclusiones débiles Pocas herramientas o mal utilizadas Escaso dominio del tema Se abruma con datos Deficiente No se dan conclusiones Pocas herramientas informáticas o mal utilizadas Sin control del tiempo   Presentación Puntos Completos Información extra Análisis exhaustivo Preguntas resueltas de forma exaustiva  Todos los puntos completos Análisis completo Preguntas completas Puntos incompletos Pocos datos Análisis superficial Preguntas mal resueltas o incompletas Trabajo incompleto Sin datos de información E ca       Trabajo en Word sobresaliente Bien y notable suficiente SUSPENSO  
CREDITOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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  • 7. TAREA Haciendo uso de la información obtenida en Internet, deberéis recopilar todos los datos, informaciones y estadísticas y analizarlos para realizar el trabajo siguiente: 1.- Por separado cada uno hará un trabajo en Word, de tres a cinco folios dando respuesta a las siguientes preguntas:   a)            Definición de inflación y hiperinflación b)           Instituciones del proceso de inflación c)           Aspectos positivos de la inflación d)           Aspectos negativos de la inflación e)           Breve opinión personal sobre la inflación.        2.- Una vez presentado el trabajo, corregido y evaluado, y habiendo sacado una nota satisfactoria harán tres grupos para debatir el tema, de la siguiente manera: a)         El primer grupo defenderá la postura a favor sobre la inflación b)         El segundo grupo defenderá la postura en contra de la inflación c)         El tercer grupo actuará de moderador y tomará notas sobre el debate.   3.- Finalizado el debate, el tercer grupo presentará las conclusiones finales, en función del desarrollo del debate.
  • 8. RECURSOS Para la definición de inflación acude a las siguientes direcciones: http://www.eumed.net/cursecon/13/   
  • 9. EVALUACION El grupo actúa como un solo equipo. Todos participan Todos dominan el tema Buena cohesión Débil grado de cohesión Partes inconexas Ningún tipo de Cohesión Trabajo individual Cohesión del grupo Participación con dominio del tema Participación con muestra de interés Participación escueta Sin ninguna participación o callado Debate Brillante La clase se interesa Se responden dudas Se apoya la presentación con herramientas apropiadas Se dan buenas conclusiones Bastantes Herramientas Seguridad en la exposición Conclusiones débiles Pocas herramientas o mal utilizadas Escaso dominio del tema Se abruma con datos Deficiente No se dan conclusiones Pocas herramientas informáticas o mal utilizadas Sin control del tiempo   Presentación Puntos Completos Información extra Análisis exhaustivo Preguntas resueltas de forma exaustiva  Todos los puntos completos Análisis completo Preguntas completas Puntos incompletos Pocos datos Análisis superficial Preguntas mal resueltas o incompletas Trabajo incompleto Sin datos de información E ca       Trabajo en Word sobresaliente Bien y notable suficiente SUSPENSO  
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